江苏省沭阳银河学校七年级数学上册《2.3数轴》教案(2)

江苏省沭阳银河学校七年级数学上册《2.3数轴》教案（2）苏科版
年级学
科
课题备课人
教
学
目
标
1.进一步掌握数轴的三个要素，并正确画出数轴.
2.能利用数轴比较两个有理数的大小.
3.掌握在数轴上有理数是按照一定的顺序排列的，由数轴上两个数的位置关系，就可以判断
这两个数的大小关系。

4.深化对数轴的理解，体会数形结合的思想.
重难点
数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来
会利用数轴比较有理数的大小.
课时第2课时时间
学习过程：
一、课前预习
1.自学课本17页到18页，有哪些疑惑？
2.数轴上离原点4个单位长度的点有个，表示的数是 .
3.从数轴上观察，不小于
．．．－3而且不超过
．．．4的正整数
．．．有( )
A.5个
B.6个
C.7个
D.8个
4.下面的说法错误的是（）
A.数轴上的点表示一个数
B.数轴上表示＋3的点只有一个
C.数轴上到原点的距离等于2个单位长度的点表示的数是2.
D.－5是可以用数轴上原点左边离原点5个单位长度的点表示.
5.设○,△,□表示三种不同的物体.用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那
么○、△、□这三种物体按质量从大到小的顺序排列应为（）
第1页
二、自学、合作探究
（一）自学探究
1.课本17页议一议.
2.①数轴上，右边的点所表示的数总是大于左边的点所表示的数.
②正数大于零，零大于负数，正数大于一切负数.
3.课本18页例3.
4.课本18页例4.
（二）自学、相信自己
个
性
空
间
1.课本18页：练一练
2.课本19页：习题2.2 3、5、6.
(三）应用探究
1.在数轴上表示下列各数，并把它们按照从小到大．．．．的顺序排列： 2，94-
，－1.5，0，1
32
- 2.如图，数轴上一点，把点A 向左移动3个单位长度到点B ，把点A 向右移动5个单位长度到点C.
⑴用“<”连结A 、B 、C 三点表示的数； ⑵点B 表示的数比点C 表示的数大多少？
3.观察数轴，回答下列问题
（1）有没有最大或最小的整数？有没有最小的自然数？ （2）不小于－3的负整数有哪些？ （3）比－2小4的数是什么数？ （4）－3比－9大多少？
4.如图，根据有理数a,b,c 在数轴上的位置，下列关系正确的是（ ） A.b>c>0>a B.a>0>c>b C.b>a>c>0 D.c<0<a<b
三. 学习小结 这节课你学会了什么？
四，布置作业、
板书设计
教学反思
A
2 4 5
3 1 0
－1
－2
－3
－4
. .。