深圳市初中中考语文基础知识专项练经典测试

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、基础知识积累与运用（共25题，总计0分）
1．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益
．．．．。

B．骇人听闻
．．．．的校园伤害案一再发生，提醒我们同学要增强自我保护意识。

C．在社会实践活动中，同学们既体验到了合作之趣，又享受到了天伦之乐
．．．．。

D．那最嫩最小的花苞像一个忍俊不禁
．．．．的笑容，就要绽开似的。

2．下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）
A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。

B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。

C．大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。

D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。

3．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）
①人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。

②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局，对中小学合理调配教育资源、有效青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。

③遵循自然规律，方可获得大自然的馈赠；，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的惩罚。

A．构建开发那么
B．创设发掘那么
C．构建发掘反之
D．创设开发反之
4．下列各句中没有语病的一项是（）
A．我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人
B．只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一
C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理
D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因
5．根据语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）
“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。

_________，_________，
_________，_________，_________，它使知识向精、深、专的方向挺进。

“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读
⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．②⑤④③① D．⑤④③①②
6．下列对病句的修改不正确
．．．的一项是（）
A．在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出。

(删除“在”和“身上”)
B．为迎接和承办第三届亚洲青年运动会，我市市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。

（将“营造”改为“打造”）
C．古朴的骑楼建筑修缮完成，见证了汕头百年商埠的盛衰，也是汕头华侨文化的一种载体和缩影。

（在“见证了”前面加“不仅是”）
D．号称全球可折叠最快的华为5G手机——华为Mate X震撼发布，设计形态史无前例。

（把“最快的”放到“可折叠”前面）
7．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．匿．笑（nì）怪诞瘦骨嶙峋．（xún）叹为观止
B．绥．靖（tuŏ）吞噬即物起兴．（xìng）不言而喻
C．谀．词（yí）缄默日薄．西山（bó）莫衷一事
D．涟漪．（yī）亵赎相形见绌．（zhuō）恼羞成怒
8．下列句子没有语病
．．．．的一项是（）
A．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。

B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。

C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。

D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。

9．下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览。

B．“山随平野尽”一句“随”“尽”两个字,让静止的山峦富于动态。

C．颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉。

D．诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情。

10．下列句子顺序排列正确的一项是( )
①那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。

②黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

③我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。

④那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。

⑤晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

⑥父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

A．①③②④⑥⑤ B．①④③②⑥⑤ C．④①③②⑥⑤ D．④③②①⑥⑤
11．下列有关文学常识的表述，错误
．．的一项是（）
A．《荷叶·母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等。

B．《秋天的怀念》——史铁生——代表作——散文《我的遥远的清平湾》小说《我与地坛》等。

C．《济南的冬天》——老舍——代表作——小说《茶馆》，诗文集《踪迹》。

D．《咏雪》——出自《世说新语》——南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说。

12．下列句子中加点词语使用有误
．．的一项是：（）
A．匠师们因地制宜，自出心裁
．．．．，修建成功的园林当然各个不同。

（叶圣陶《苏州园林》）
B．这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收
．．．．。

（海伦·凯勒《再塑生命的人》）
C．如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵
．．．．之人。

（弗朗西斯·培根《谈读书》）
D．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如鳞次栉比
．．．．。

（减克家《说和做》）
13．给下列句子排序，最恰当的一项是()
①学校教育只是教育的一部分
②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力
③养成习惯，换个说法，就是教育
④读书这件事也只是教育的一部分
⑤教育不限于学校，也不限于读书
A．③⑤①④②B．①②④③⑤C．⑤③①④②D．②①⑤④③
14．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）
日夜兼程的奔忙让人容易疲惫，于是许多人亦步亦趋于时尚潮流，在仓促陌生的变化
中，迷失怅惋。

也许，我们很难生活脉搏跳动的节拍，但如果随意丢弃内心中不变的宁静，无视脑海里长青的信仰，我们还能否在的生活中行稳致远呢？
A．专注随波逐流撼动风起云涌
B．沉醉人云亦云撼动惊涛骇浪
C．沉醉随波逐流左右惊涛骇浪
D．专注人云亦云左右风起云涌
15．选出对下列病句修改有误的一项（）
A．《经典咏流传》深受欢迎的主要原因是其用新的形式来传播传诵经典造成的。

修改:将“造成的”改为“的结果”。

B．现代文明不仅带来了美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。

修改:将“带来了美好的社会制度”和“创造了前所未有的物质财富”互换位置。

C．近年来，喜欢阅读电子书的人数在快速增长，电子书销售规模也在逐年增加。

修改:将“增加”改为“扩大”。

D．经过实地调查，使专家组对丹东地区县域内义务教育均衡发展状况有了全面的了解。

修改:将“经过”或“使”去掉一个。

16．下列标点符号使用有错误
．．．的一项是( )
A．《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。

B．再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。

C．以“泰微课”为主题的创新案例，从1600多项申请案例中脱颖而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。

D．我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗? 17．下列语句没有语病的一项是 ( )
A．“六一”前夕，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。

B．为防范较大以上道路交通事故不再发生，省交管部门开展“强执法，防事故”行动。

C．生态环境安全是国家安全的直要组成部分，是经济社会持续健康发展的重要保障。

D．《流动儿童心理研究》为全国约1300多万进城务工人员随迁子女教育提供了参考。

18．下列句子的标点符号，使用不正确的一项是
A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”
B．对今年的城市规划方案，你是赞成呢，还是反对呢？
C．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。

D．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。

贴挂时，上联居右，下联居左。

19．填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是
徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。

在月下，感受大地之精美，望、揽、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺、闻、恋雨打芭蕉。

宁静如诗。

①空中响雷②繁星排空③远山迷蒙④夜风入怀
A．②④③①B．③①②④C．①②③④D．③④①②
20．请选出下列说法不正确的一项（）
A．“满街的深圳市花簕杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

B．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。

C．《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。

D．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。

21．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）
A．科举考试分为乡试、会试、殿试三级，乡试考中的称举人，俗称“孝廉”。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，也称“诗三百”，内容分为风、雅、颂三部分。

《关雎》《期行》是其中的两篇。

C．古代祭祀的土地神叫“社”，谷神叫“稷”，后来用“社稷”代指国家。

D．古人对不同年龄有不同的称谓：而立之年指三十岁，花甲之年指六十岁。

22．下列句中加点成语或俗语使用不当
．．的一项是（）
A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓
．．．．．．．”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。

B．2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。

这标志着中国儿
童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待
．．．．的结果。

C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化
．．．．的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。

D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余
．．．．的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。

23．下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是
五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋；；；；。

①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来
②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗
③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂
④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起
A．③②④①B．②④①③C．③④①②D．②③①④
24．选出下列句子中加点词语使用有误的一项（）
A．2019年中华经典诵读展演会上，内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光
电技术等艺术元素相结合，淋漓尽致
．．．．地呈现中华语言之美。

B．清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。

为清明文化注入当代价
值，是不容置疑
．．．的选择。

C．中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法，诗与
歌、与情相得益彰
．．．．。

D．电影《老师·好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成
熟。

开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐
．．．．。

25．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳
条。

，。

，，，。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并具有旺盛的生殖力
A．②④⑥③①⑤B．②⑤①④⑥③C．⑥③④①②⑤D．⑥④②⑤③①
【参考答案】
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、基础知识积累与运用（共25题，总计0分）
1．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
A．开卷有益：意思是指打开书本读书总会有益处。

使用正确。

B．骇人听闻：意思是使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。

使用正确。

C．天伦之乐：天伦，旧指父子、兄弟等亲属关系。

泛指家庭的乐趣。

用在“同学们”身上，明显用错了对象。

D．忍俊不禁：意思是指忍不住笑出来。

使用正确。

故选C。

点睛：运用成语应注意的一个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

2．C
解析：C
【解析】
试题分析：考查病句的辨析与理解。

A项语序不当，将“走过”放在“安慰着”的后面；
B结构混乱，去掉“让人瞠目结舌”；D项搭配不当，“效率”不能“推进”。

故答案为C。

3．C
解析：C
【解析】试题分析：考查近义词的辨析和使用。

一是辨析词义，辨明关系。

辨析词义是解答选词填空题的前提。

辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。

可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。

二是联系语境，寻找“暗示”。

这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。

抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。

（1）构建：建立（多用于抽象事物）。

创设：设置，创办。

根据语境，应该选用“构建”。

（2）发掘：比喻把难以或未曾发现的事物、道理揭示出来。

开发：指在产品、技术、智力等方面进行挖掘开拓，使得到发展。

根据语境应该选用“发掘”。

（3）前后的两个句子之间是互为相反的内容。

应该选用词语“反之”。

据此，答案为C。

4．C
解析：C
【解析】试题分析：A．成分残缺，“启动”缺宾语，在“培养”后加上“计划”；B．关联词语使用错误，删去“只有”；C．表述正确；D．句式杂糅，“因为…的原因”杂糅，删去“的原因”。

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考点：辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

5．C
解析：C
【解析】本题考查学生的句子排序能力，本段文字是一段叙事性文字，可用逻辑顺序法、倒推法来解答此题。

根据原文中第一句，再抓住第二句中的关键词“但是”，可确定第二句是紧承原文的，是首句；第二句是说“浅阅读”的缺点和不足的，抓住第五句关键词“表现为”，在看内容正是进一步解说“浅阅读”的确定和不足的，所以紧承第二句；第四句是针对“浅阅读”的缺点做出的假设，抓住关键词“如果”，可确定紧承第五句抓住关键词“那么”，可确定第三句是紧承第四句的；第一句句意发生转折，进而讲“深阅读”，用倒推法可确定为尾句。

故选：C。

6．C
解析：C
【解析】
【详解】
C搭配不当。

应把“古朴的骑楼建筑修缮完成”改成“修缮完成的古朴骑楼建筑”。

【点睛】
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

7．A
【解析】
【分析】
【详解】
B.绥靖（suí）。

C.谀词（yú），莫衷一是。

D.亵渎，相形见绌（chù）。

故选A。

8．C
解析：C
【解析】
此题考查修改病句。

常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

A.“提高”与“范围”搭配不当，应删去“和范围”；B.缺少宾语，应在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”；C.正确；D.语序颠倒，应改为“不但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”。

9．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：诗人在尾联运用拟人修辞手法，不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。

所以不是“直抒胸臆”，而是采用间接抒情的方法。

故答案为D。

10．D
解析：D
【解析】试题分析：句子衔接、排序试题主要考查考生理解句子的能力和运用句子组段的能力，这就好比给梁山好汉排座次，需要较强的技巧性。

也就是说，只要同学们能掌握一定的实战技法，作答此类试题也并不是很难。

先把握文段的主要内容，这里主要描写的是父亲早起踏黄泥的情景，再结合答案特点，能确定④为首句。

①③句比较，①句中“父亲浮在雾里”，说明我已经起来，这是自己眼前之景。

而③句才交代自己起床，显然应该在①句前面。

这样基本确定应该选择D项。

11．C
解析：C
【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。

名著学习中要注意积累的广泛性。

既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

C项错误，《茶馆》是话剧，诗文集《踪迹》作者是朱自清。

12．D
【解析】
【详解】
A项，自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。

使用恰当。

B项，美不胜收：意思是美好的东西很多，一时看不过来。

使用恰当；C项，吹毛求疵：寻找疵点。

比喻故意挑毛病找错。

使用恰当；D项，鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

使用不恰当。

【点睛】
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

13．A
解析：A
【解析】
【详解】
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

由语段内容可以看出①学校教育只是教育的一部分和④读书这件事也只是教育的一部分中，是……也是……是连在一起的，可排除BD；判定③⑤的位罝，⑤是紧接③来说的，故③⑤排列，排除C；这样就可选定答案A。

14．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
“专注”专心注意、精神贯注。

“沉醉”比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。

二词相比，“沉醉”更符合语境。

故排除AD；“随波逐流”比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力。

与“在仓促陌生的变化中”相搭配。

“人云亦云”指没有主见，只会随声附和。

不合语境。

故排除B。

据此分析，故选C。

15．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：A项句式杂糅。

修改：将“造成的”直接删除。

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

16．B
解析：B
【解析】试题分析：考查标点符号的正确使用。

B感叹号应该放在句末。

正确的应该是：再见了，朝夕相处的同学们！感谢您，辛勤付出的老师们！据此，答案为B。

17．C
解析：C
【解析】
【详解】
A语序错误。

把“使用”“购买”对调即可。

B逻辑错误。

“不再”改“再次”。

D成分赘余。

去掉“约”或“多”即可。

【点睛】
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。

词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。

做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

18．C
解析：C
【解析】
【详解】
C．有误，因为省略号与“等”不能连用，应删去“等”。

19．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题可按人们认知事物的逻辑思维规律进行排序，找到题干与要排序句子之间的对应关系，就可以轻松地正确排序。

“望”的对象是“繁星排空”；“揽”对应的是“夜风入怀”；“眺”的是“远山迷蒙”；“闻”到的是“空中响雷”。

据此，正确的排序是：②④③①。

故答案为A。

20．B
解析：B
【解析】
【详解】
试题分析：B项《战国策》的作者是西汉刘向，不是司马迁。

故答案为B。

21．B
解析：B
【解析】
【详解】
ACD．表述正确。

B．《期行》选自刘义庆编写的《世说新语》，故说《期行》选自《诗
经》的说法错误。

故选：B。

22．B
解析：B
【解析】
此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。

选择题一般可用排除法选择出正确答案。

B.“指日可待”指不久可以实现的事情，而语境中所表述，并非能预测的事情。

故选B。

点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。

要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

23．A
解析：A
【解析】
【详解】
考查对句子排序的能力。

题干中的标点符号都是分号，可知所要排列的句子之间是并列的关系，然后根据历史的记载和对现在的影响的逻辑顺序进行排列即可。

“历史”先“铭刻”着“功勋”；然后“记录”着发展；“承载”着梦想；“展现”着中华民族奋发崛起；最后“预示”着国家民族的美好未来。

因此正确的顺序应该是A。

24．D
解析：D
【解析】
【详解】
D句子中加点词语使用有误。

“天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的快乐。

不能形容“师生们”在一起的情况。

【点睛】
此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

25．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
文本中，横线处前文描写了“在门楣、窗户上插上柳条”的现象，横线处首先应该对这种现象进行分析，⑥是这种习俗的动机，因此应为首句；③中“生命力”是对⑥中柳树“生殖力”的升华，因此⑥③相连；④中“这种生命力”承接③；①进一步阐释④；②⑤在语段的最后表明上述文化心理因素产生的行为结果。

据此，正确排序为：⑥③④①②⑤。

故。