七年级生物下册第四单元第六章第二节神经系统的组成学案新人教版

七年级⽣物下册第四单元第六章第⼆节神经系统的组成学案新⼈教版
第六章第⼆节神经系统的组成
教师寄语：智慧往往隐藏在⼀个⼈每时每刻的思索和学习中。

只有付出才会有收获。

学习⽬标：
（⼀）知识⽬标
1、描述⼈体神经系统的组成、描述神经元、神经纤维、和神经三者之间的关系。

2、认识神经元的结构和功能。

3、说出⼈体对环境变化的反应及⽣长发育和⽣殖等⽣命活动主要靠神经系统的调节。

（⼆）能⼒⽬标
4、在图⽚和模型的观察与制作中，提⾼观察能⼒和动⼿能⼒。

（三）情感态度与价值观⽬标
5、逐渐形成⽣物体结构和功能相适应的观点。

6、关注⼈体神经系统的健康，增强安全保护意识。

学习过程：
⼀、课前预习：
作⽤
脑作⽤
中枢神经系统作⽤
分部脊髓
神经系统的组成周围神经系统：分布
分布
神经元：构成神经系统和的基本单位
⼆、导⼊新课
引导观看视频，得出：⾝体各部分之所以如此协调，主要靠神经系统的调节作⽤。

三、合作探究
学习任务⼀：掌握神经系统的组成和功能。

（⼀）看书P87资料分析，完成下⾯的讨论题：
（1）为什么脑颅内长肿瘤压迫神经会导致失明？
（2）既然⼤脑⼀定区域能控制四肢的运动，那么为什么脊髓受到损伤会引起下⾝半⾝截瘫，失去运动功能，并出现⼤⼩便失禁的现象？
（3）坐⾻神经是下肢最粗的⼀根神经，这根神经受到压迫为什么会出现下肢⿇⽊疼痛？
（⼆）观看视频，阅读教材P88图4-53神经系统的组成和功能
①以⼩组为单位，设计表格，分类记录神经系统组成和功能。

②⼩组汇报，其他同学补充完善。

③拓展反思：
a)若将⼀只狗的⼩脑切除，狗将表现出什么症状？
b)若⼀个⼈的⼤⼩便失禁，你猜测可能是什么部位受到了损伤？
c)若⼀个⼈的脑⼲受到损伤，此⼈会有什么危险？
d)通过上⾯⼏种情况⽐较，你认为在平时我们应该怎样保护我们的神经系统（例如：在骑⾃⾏车的时候、在上体育课时等）学习任务⼆：神经元的组成和功能
观看视频
1.以⼩组为单位，通过讨论区分神经元与其它细胞结构的异同。

2.阅读课本掌握概念：神经纤维、神经、神经末梢。

3.想像⽣活中还有哪些现象与神经冲动在神经元中传导的过程相似？
四、拓展创新
1、如果⼀个⼈的⼩脑受到损伤，他的动作会有哪些表现？
表现为运动的速度、范围、⼒量和⽅向不准确，如步态失调，动作笨拙；平衡障碍，躯体不易维持直⽴姿势。

2、在⽇常⽣活、劳动和体育锻炼中，哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此，你能否提出⼀些安全建议？
在⽇常⽣活、劳动和体育锻炼中，容易对中枢神经系统造成伤害的情况主要有：外来的撞击和打击等；⾃⼰不慎出现的摔伤、磕伤和碰伤等；强光和噪声等刺激以及吸烟和喝酒
等不良嗜好；开夜车、⽤脑过度、不能保证睡眠等。

五、归航拾贝（试着把这节课的知识⽹络整理⼀下吧！）：
六、达标测试
（⼀）必做题：（相信⾃⼰是最棒的！）
1、调节⼈体⽣命活动的最⾼级神经中枢位于（）
A、⼤脑⽪层
B、脑
C、脑⼲
D、脊髓
2、某⼈头部受损，⼼跳和呼吸⽴即停⽌，并很快死亡，请分析受损部位是
A、⼩脑
B、神经中枢
C、脑⼲
D、脊髓
3、某⼈遇到车祸后，闭眼时⼿指不能准确地指正⾃⼰的⿐尖，由此可知，他的脑中的什么部位受到了损伤（）
A、⼤脑
B、⼩脑
C、脊髓
D、脑⼲
4、神经系统结构和功能的基本单位是（）
A、神经
B、神经纤维
C、神经末梢
D、神经元
5、关于神经系统的组成，叙述正确的是（）
A、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。

B、神经系统由⼤脑、⼩脑、脑⼲三部分组成。

C、神经系统有脊髓和脊神经组成。

D、神经系统有脑和脑神经组成。

6、酗酒的⼈起初⼼跳加快，⾯颊红胀，进⽽⾛路不稳，这说明酒精使中毒；再⽽说话不清，这说明酒精使⼤脑⽪层中枢中毒；接着出现幻觉，这说明酒精使⼤脑⽪层中枢中毒；最后思维混乱，失去知觉，这说
明酒精已使整个中毒。

7、识图作答
（1）写出下列图中数字各代表的名称：
①②③
④⑤
（2）图中的[ ] 和套在它外⾯的
共同组成的结构叫神经纤维。

（3）若把神经⽐做⼀根电线，则其中的⾦属线就是；神经冲动就是沿着传导的。

8、通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以指导我们的⽣活。

研究成果⼀：切除⼩⽩⿏的⼤脑，⼩⽩⿏失去知觉，但⼼跳和呼吸仍在进⾏，胃肠依然能够消化。

研究成果⼆：切除了⼩⽩⿏的⼩脑，⼩⽩⿏的动作变得很不协调，步⼦迈得⼤⽽不稳，腿抬得⾼⽽笨拙，吃⾷物时，嘴不容易准确地碰到⾷物。

研究成果三：切除⼩⽩⿏的脑⼲，⼩⽩⿏的呼吸、⼼跳停⽌，⽴即死亡。

思维升华：
（1）、“植物⼈”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的损伤了。

（2）、“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的发⽣了病变。

（3）、在体育课上，⽼师嘱咐学⽣在运动时要特别注意保护好后脑，利⽤上述研究成果，请你作出解释。

（4）、为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？。

七、学习感悟：。