幼儿园师资道德品行与教风建设领导小组及工作分工

幼儿园师资道德品行与教风建设领导小组
及工作分工
一、领导小组构成
1.1 领导小组成员
- 园长：负责领导小组的全面工作，对师资道德品行与教风建
设工作的整体方向进行把控。

- 副园长：协助园长工作，负责师资道德品行与教风建设工作
的具体实施。

- 教导主任：负责教师的教育教学工作和职业道德教育。

- 德育主任：负责学生的德育工作，协助教师职业道德建设。

- 班主任：负责本班教师的道德品行与教风建设。

1.2 领导小组职责
- 制定幼儿园师资道德品行与教风建设的相关政策。

- 监督和评估幼儿园师资道德品行与教风建设工作的实施情况。

- 解决师资道德品行与教风建设中出现的问题。

二、工作分工
2.1 园长
- 负责师资道德品行与教风建设工作的整体方向。

- 定期召开领导小组会议，了解工作进展，解决工作中的问题。

2.2 副园长
- 协助园长工作，负责师资道德品行与教风建设工作的具体实施。

- 监督各项工作的进展，确保工作顺利进行。

2.3 教导主任
- 负责教师的教育教学工作和职业道德教育。

- 组织教师参加职业道德培训，提高教师的职业道德素质。

2.4 德育主任
- 负责学生的德育工作，协助教师职业道德建设。

- 组织学生参加德育活动，培养学生的良好品德。

2.5 班主任
- 负责本班教师的道德品行与教风建设。

- 定期与本班教师沟通，了解教师在工作中遇到的问题，提供
必要的帮助。

三、工作流程
1. 园长召开领导小组会议，确定师资道德品行与教风建设工作
的方向和目标。

2. 副园长根据园长的工作要求，制定具体的工作计划，并分配
给各成员。

3. 各成员根据分配的工作，制定详细的工作方案，并组织实施。

4. 各成员定期向园长汇报工作进展，遇到问题及时沟通解决。

5. 园长对工作进行总结，对取得的成绩和存在的问题进行评估，提出改进措施。

四、工作要求
1. 领导小组成员要高度重视师资道德品行与教风建设工作，认真履行职责。

2. 各成员要密切配合，形成工作合力，共同推进师资道德品行与教风建设工作。

3. 各成员要定期汇报工作，及时沟通解决问题，确保工作的顺利进行。

4. 园长要加强对领导小组工作的监督和指导，确保师资道德品行与教风建设工作取得实效。

以上内容仅供参考，具体内容还需根据实际情况进行调整。