2024年小学一年级美术教学计划范文(4篇)

2024年小学一年级美术教学计划范文
一、教学目标：
1. 帮助学生培养对美术的兴趣和热爱；
2. 提高学生的观察力和想象力，在观察和表达中发现美；
3. 发展学生的创造力和表现力，培养学生的审美能力；
4. 通过美术教学，帮助学生提升学习动手能力和空间想象能力；
5. 培养学生的美术修养，了解和欣赏各种艺术形式；
6. 培养学生合作意识和团队精神，通过合作创作的形式，培养学生的社交能力。

二、教学内容和重点：
1. 线条的表现和运用：引导学生学习基本的画线技巧，如直线、曲线等，并运用于简单的画面创作中。

重点：细致观察、准确描绘。

2. 基本色彩的认识和运用：学习基本的红、黄、蓝三原色，通过色彩组合和调和，运用于简单的创作中。

重点：观察色彩，感知色彩的魅力。

3. 图形的认识和应用：学习基本的几何形状，如圆、方、三角等，并运用于有机形象的创作中。

重点：形状、构图。

4. 素描基础：学习用铅笔进行简单的素描练习，锻炼学生的观察和手眼协调能力。

重点：轮廓、明暗。

三、教学方法：
1. 示范法：教师进行技法示范，引导学生学习和模仿；
2. 观察法：引导学生观察身边的事物，培养观察力和细致观察的习惯；
3. 实践法：通过实际动手操作，让学生亲身体验和探索艺术创作的过程；
4. 激发法：利用图片、故事和音乐等刺激学生的想象和创造力；
5. 合作法：通过小组合作和集体创作的形式，培养学生的团队合作精神。

四、教学流程：
1. 第一课：线条的表现和运用（3课时）
- 引导学生观察和感知不同类型的线条，通过游戏和练习锻炼学生的描绘线条的能力；
- 进行简单的线条创作，如画一个简单的动物或植物。

2. 第二课：基本色彩的认识和运用（3课时）
- 学习基本的红、黄、蓝三原色，通过游戏和实验混合颜料，观察颜色的变化；
- 进行简单的色彩创作，如画一个彩虹或鲜花。

3. 第三课：图形的认识和应用（4课时）
- 学习基本的几何形状，通过观察图形的特点，学习运用于简单的创作中；
- 进行简单的图形组合，如画一个房子或车辆。

4. 第四课：素描基础（3课时）
- 学习用铅笔进行简单的素描练习，学习观察和描绘物体的外形；
- 进行简单的实物素描，如画一个水果或玩具。

5. 第五课：综合创作（3课时）
- 学生分成小组，合作创作一个简单的美术作品；
- 学生展示和分享自己的作品，培养学生的表达和交流能力。

五、教学评价：
1. 教师对学生的课堂参与和作品进行评价，关注学生的思考和创作过程；
2. 学生自评和互评，鼓励学生分享和反思自己的作品，培养学生的自我评价和合作精神；
3. 家长参与评价，关注孩子的美术兴趣和表现，与学校形成良好的联动机制。

六、教学资源：
1. 课堂用具：铅笔、颜料、画笔、纸张等；
2. 图片资料：包括各种线条、颜色和图形的图片；
3. 教辅教材：适合小学一年级的美术教材和绘本；
4. 多媒体设备：投影仪、音响等，用于播放相关的图片和音乐。

以上是一份____字左右的小学一年级美术教学计划，希望对你有所帮助。

2024年小学一年级美术教学计划范文（2）
一、学情分析
学生通过第一学期的学习在美术的造型和技能和习惯方面都有所形成，但还需加强学生的仔细观察、细致表现、想象、动手制作的能力。

二、教材分析
本册教材共二十二课。

本教材依据教育部____年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。

本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。

通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。

三、教学目标
设计应用方面：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

欣赏评述方面：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。

综合探索方面：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

四、教材重点、难点
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。

1、进行各种有趣的教学活动。

培养学生对美术的兴趣。

3、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。

4、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。

5、指导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。

2024年小学一年级美术教学计划范文（3）
一、教学目标：
1. 培养学生对美的感知和兴趣；
2. 培养学生基本的美术表达能力；
3. 提升学生的创造性思维和想象力；
4. 培养学生的观察力和细致性；
二、教学内容：
1. 学习几何形状的基本画法，如直线、弧线、曲线等；
2. 学习基本的涂色技巧，如填充色、渐变色等；
3. 学习画出简单的静物和风景；
4. 学习观察自然界的颜色和形状；
5. 学习欣赏绘画作品，了解不同艺术家的风格和作品；
6. 学习用不同材料和工具进行绘画，如彩色铅笔、水彩、粉笔等；
7. 学习简单的手工制作，如折纸、剪纸等；
三、教学重点：
1. 学习几何形状的基本画法；
2. 学习基本的涂色技巧；
3. 学习用彩色铅笔进行绘画；
4. 学习观察自然界的颜色和形状；
四、教学方法：
1. 示范法：教师进行示范，学生跟随画画；
2. 对比法：比较不同画画的方式和效果，让学生观察和分析；
3. 指导式：教师给学生提供具体的指导和建议；
4. 合作式：学生之间合作进行绘画和手工制作；
5. 欣赏式：给学生欣赏不同艺术家的作品，进行讨论和评价；
五、教学过程：
1. 教师示范直线、弧线和曲线的画法，学生跟随练习；
2. 教师示范填充色和渐变色的涂色技巧，让学生进行练习；
3. 学生观察自然界的颜色和形状，用彩色铅笔画出来；
4. 给学生展示不同艺术家的作品，让学生欣赏和理解；
5. 学生进行手工制作，如折纸等；
6. 小结和评价：回顾所学内容，进行小结和评价；
六、教学评价：
1. 观察学生在课堂上的参与和表现；
2. 评价学生绘画和手工制作的作品；
3. 对学生的参与度、创造性思维和细致性进行评价；
七、教学资源：
1. 底扳纸、铅笔、彩色铅笔等；
2. 不同艺术家的绘画作品；
3. 手工制作所需的材料；
八、教学时间安排：
1. 每周一节美术课，每节课时长为40分钟；
2. 共设立12个教学周期，每个教学周期包含4个连续的美术课；
3. 教学计划总共为48个美术课。

2024年小学一年级美术教学计划范文（4）
一、学生知识能力：
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。

因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。

如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。

二、教学目的任务：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、学习美术的基础知识和基本技能。

3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

三、教材重点、难点：
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。

四、个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

五、主要措施：
1、精心准备，做好课前工作。

2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。

六、教学进度安排：
第____周看，我们的画
第____周走进大自然
第____周七彩生活
第____周新花布，新衣服
第____周圆圆的世界
第____周方方的物
第____周找找三角形
第____周拼拼搭搭
第____周太阳、月亮你们好！第____周水墨游戏
第____周玩泥巴
第____周秋天来了
第____周手印、指印变变变第____周像什么呢
第____周站起来站起来
第____周画声音
第____周难忘幼儿园
第____周卡通卡通。