对内向学生的帮扶计划

对内向学生的帮扶计划
我呀，就碰到这么个内向的学生。

这孩子，每次见他都是低着个头，头发乱乱的，像个鸟窝似的，那小眼睛啊，就盯着自己的脚尖，仿佛那脚尖上有啥宝贝似的。

脸总是红红的，就像刚从锅里捞出来的大螃蟹。

我就寻思着，得帮帮这孩子啊。

我把他叫到我那小办公室，屋里就一张破桌子，几把旧椅子，墙上还挂着一幅歪歪扭扭的画。

我拉过一把椅子，让他坐下，我自己也坐下，就这么面对面瞅着他。

我先开口了，“娃啊，你老是闷着头，心里都想啥呢？你看这世界多大啊，就像个大舞台，每个人都能在上面蹦跶几下，你咋就光想躲在幕布后面呢？”他呢，也不吭声，就手指绞着衣角，那衣角都快被他绞成麻花了。

我又说，“你看那谁，就是那个爱说话的小李，人家刚开始也害羞，现在多开朗，朋友一堆。

你也得学学。

”他这才抬起头，看了我一眼，又赶紧低下，小声说，“老师，我怕我说错话。

”我一听就乐了，“娃啊，这说错话有啥怕的？就像走路摔个跟头，爬起来拍拍土就得了，谁还能笑话一辈子啊？”
我就想了个招，让他每天给我讲个小故事。

这孩子刚开始可费劲了，说话结结巴巴的，就像那老留声机卡带似的。

但我每次都认认真真听，听完还给他鼓掌，说他讲得好。

慢慢的，他的声音大了点，也没那么紧张了。

我还带他参加那些小活动，比如说小组讨论。

刚开始他就像个小鹌鹑似的，缩在一边，啥也不说。

我就冲他挤挤眼睛，意思是让他说两句。

他鼓起勇气说了几句，那声音就像蚊子哼哼。

我就带头给他叫好，其他人也跟着鼓掌。

这孩子啊，脸又红了，不过这次红得有点不一样，像是有点高兴的红。

有时候他又退缩了，我就拉着他到操场，指着那些跑来跑去的学生说，“你看他们，多自在。

你也能这样的，你不比他们差。

”他就看着那些学生，眼睛里有点羡慕的光。

这孩子就像一棵小树苗，内向得很，但是只要我用心去浇灌，去扶正，我就不信他不能茁壮成长，长成一棵参天大树。

这帮扶啊，就像一场持久战，我得一步一步陪着他往前走，看他慢慢变得开朗，我这心里啊，就跟吃了蜜似的甜。