高考语文备考黄金易错点 专题10 仿用句式(易错练兵) Word版含解析.doc

1.仿照下列例句，再以“含蓄”为话题，拟写两句话，要求与示例结构基本相同，构成排比句；字数可略有增减。

含蓄是一种表达，一种技巧，一种艺术；不善言辞，不会技巧，不懂艺术的人，则远离含蓄；含蓄是一种修养，一种情趣，一种韵味；缺乏修养，缺少情趣，没有味道的人，则难有含蓄；_______________________________________________________；
_______________________________________________________。

解析指定话题仿写，关键是内容的选择，原句所给的列举大多是一类的，所以仿写中应该考虑内容上的相关性。

如“风格”，与之相关的可以是“潇洒”“典雅”之类。

答案含蓄是一种爱惜，一种珍重，一种理解；不懂尊重，缺乏自爱，没有沟通的人，则无缘含蓄
含蓄是一种风格，一种潇洒，一种雅致；丢掉特色，失去风度，缺少文雅的人，则无从含蓄2.根据语境补写两句话，使语段逻辑严谨，语言流畅。

审视自然和社会，我们常常为一种叫坚守的美丽所打动。

“严霜珍异类，卓然见高枝”，这是青松在严寒中的坚守；________________，________________；________________，
________________；“砍头不要紧，只要主义真”，这是革命烈士对信仰的坚守……
答案(示例)“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”这是凤凰在清贫中的坚守“不为五斗米折腰”这是古圣先贤对高洁的坚守
3.阅读下面的小诗，仿照内容和形式(形式基本一致)再续写一节。

祝福
当一颗种子发芽的时候
别忘了
你周围的阳光空气和土壤
在你成长的路上
学会悄悄将她们珍藏
答：___________________________________________________________
_______________________________________________________________
答案当一棵树木结果的时候/别忘了/春夏秋冬的雨日霜雪/在你蓬勃向上时/学会静静地驻足回望(内容为感恩；形式基本一致，语言贴切优美)
4. “英雄”的标准各有不同，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达该人物对“英雄”含义的理解。

要求：①所写内容符合作品的情节和人物的思想性格；②句式相似。

翻开《史记》，苏武说：“英雄需要忠诚。

虽然我被困北海，但当我拒绝劝降的诱惑，最终回到汉朝时，我就是英雄。

”
翻开《水浒传》，林冲说：“______________________________________
_______________________________________________________________”
翻开《莎士比亚全集》，哈姆莱特说：“____________________________
______________________________________________________________”
解析所写内容应符合作品的情节和人物的思想性格，句式要与例句相似。

答案(示例)(林冲说：)英雄要有血性。

虽然我曾苟全忍让，但当我将刀插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。

(哈姆莱特说：)英雄要有仇必报。

虽然我曾犹豫徘徊，但当我将毒剑刺进仇人的胸膛，灵魂飞向天堂时，我就是英雄。

5.仿照示例，为学校文学期刊拟一个刊物名并说明理由。

刊物名：《水滴》
理由：“绳锯木断，水滴石穿。

”水滴有坚韧执着的力量，水滴有不畏艰辛的精神。

水滴以柔克刚，彰显文学感染人心的力量。

刊物名：________
理由：________________________________________________________
______________________________________________________________
解析刊物名应有深意或寓意；说明理由要先引刊物名出处，再说明选择这一词语的用意。

答案(示例)刊物名：《新叶》
理由：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

”新叶显示勃勃的生机，新叶蕴藏旺盛的活力。

新叶嫩绿，透露文学的活力和美丽。

6.仿照下面的示例，写一个与其修辞手法相同、句式基本一致的句子。

示例：把厚书读薄的人是智慧的，他找到了方法；把薄书读厚的人是明达的，他多出了几分创建。

答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
解析仿写时要注意供仿句的形式和内容。

从形式上看，主要是“把……，他……；把……，他……”。

从内容上看，分号前后的内容应该形成对照，并且对这两种人生态度都应给予肯定。

答案(示例一)把弯路走直的人是聪明的，他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，他多看了几道风景。

(示例二)把高山当成平地的人是勇毅的，他提升了境界；把平地当成高山的人是睿智的，他修炼了几分练达。

7.仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

叶子逃离木讷的树干，得到了无限的自由，却失去了赖以生存的养料。

答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
解析本题形式很简单，仿写时需运用拟人的修辞，同时要注意“得到”“失去”的辩证关系和褒贬态度。

答案(示例一)尘埃挣脱仁厚的大地，得到了飘飞的快意，却失去了坚实稳固的根基。

(示例二)鱼儿跳出了沉默的池塘，得到了广阔的空间，却失去了任意遨游的家园。

8.请补写出空缺的语句，与画线句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。

读哲学使人深刻，读历史使人睿智，读诗歌使人灵透。

你看：一篇《祸兮福兮》给了我们一把利剑，劈开纷繁的世界，让人将利弊得失看得清楚；________________；________________。

从这个角度来看，语文书呈现的不仅是语言文字之美，更有隐在其后、超越其上的一种大美情怀。

答案一篇《鸿门宴》给了我们一盏明灯，照彻厚重的历史，让人将兴衰更替看得透彻一篇《归园田居》给了我们一泓清泉，涤荡浮躁的心灵，让人将名利荣辱看得明白
9.仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。

(不要求与原诗各句字数相同)
眼睛很宽容________________
能装下整个世界________________
它又很苛刻________________
容不得一粒沙尘________________
解析结合例句，在形式上注意仿写句式的结构特点，即“事物(身体器官)怎么样/达到效果/又怎么样(转折、相反的角度)/达到效果”；内容上列举的事物应是身体上的某种器官，语意中要体现转折关系，一、三句角度相反，修辞上要使用拟人的手法。

答案(示例)嘴巴很豁达/吞得下所有辛酸/它又很狭隘/容不得一点是非
10.参照示例，从下列所给名人中任选两位进行仿写，注意句式大体一致，语言生动形象。

示例：史铁生：窄小的轮椅上承载着抗击命运的力量。

名人：屈原、莫言、袁隆平、罗阳、吴菊萍
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
答案屈原：冰冷的汩罗江水激荡出殉国明志的绝唱。

莫言：火红的高粱地里渗透了民族尊严的血脉。

袁隆平：金黄的稻穗上绽放着丰衣足食的希望。

罗阳：光滑的甲板上放飞着海军强国的梦想。

吴菊萍：柔弱的双臂托举出博大宽厚的母爱。

11.根据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似。

春天那个坏小子
一路上吹着轻狂的口哨
弄乱大街上所有女人的头发
答：___________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
解析先审要求，明确给定的“题目”、仿写的句式、修辞的要求、例句采用拟人的修辞手法；再审例句，明确采用的句式、使用的修辞、遣词造句的特点。

答案冬天那个活雷锋/在夜里顶着呼啸的北风/为大地盖上厚厚的鹅绒被
12.从下列备选篇目中任选一篇，仿照示例写一段文字，揭示作品所表达的思想情感。

备选篇目：徐志摩《再别康桥》鲁迅《记念刘和珍君》苏轼《赤壁赋》李白《蜀道难》示例：毛泽东站在橘子洲头，满怀“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的豪情，发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的惊天一问，抒发了以天下为己任、改造旧中国的豪情壮志。

答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
解析仿句中至少要有一处引用，要借助对课文的理解，准确把握文意和思想感情，表达要流畅而富有文采。

答案(示例一)徐志摩流连在康桥河畔，满怀希望“在星辉斑斓里放歌”，走向未来“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，深情地告别母校，回到祖国的怀抱。

(示例二)苏东坡月夜泛舟赤壁，兴之所至，“诵明月之诗，歌窈窕之章”，慨叹“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”，流露出豁达淡然的人生态度。

13.依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

我不是缪斯，更不是太阳神，我只是一个拥有翅膀的天使；
我不是白云，更不是七彩虹，我只是一片遮挡烈日的绿叶。

答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
答案我不是菊花，更不是松柏树，我只是一片回报大地的秋叶；我不是菩萨，更不是上帝，我只是一棵遮挡烈日的大树。

14.下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是( )
A.薄罗轻剪越溪纹
B.山家烟火春雨晴
C.花落黄陵庙里啼
D.饮马长城窟更寒
解析“雨昏”“花落”都是主谓结构，“青草湖边”与“黄陵庙里”对仗工整，“过”“啼”都是动词。

答案 C
15.阅读文段一，之后在文段二横线处补写一组排比句，对书斋名的几种含意进行总结概括，每句15字以内。

文段一唐代大诗人刘禹锡的居室兼书房名为“陋室”，表现了高洁的品性和安贫乐道的生活情趣。

“老学庵”是南宋爱国诗人陆游晚年的书斋名，取“师旷老而学犹秉烛夜行”之语铭斋，立志要活到老、学到老，生命不息、学习不止。

“项脊轩”是明朝文学家归有光的书斋。

据说，他的远祖归道隆曾居住在江苏太仓县项脊泾，他以“项脊”命名，有纪念祖先之意。

文段二书斋名又称斋号，是书斋主人为自己的书斋所起的名字。

古往今来，中国文人墨客大都有为自己的书斋冠名的雅习幽兴。

从内涵来看，这些书斋名______________________，______________________，
______________________。

品味着这些言简意赅、寓意深远的书斋名，眼前仿佛浮现出这些名家坐拥书城、伏案苦读、挥毫疾书、情致高雅的形象，使我们顿生景仰之情。

解析句式要一致并构成排比，内容上应是对文段一中事例的内涵的准确概括；表达要简洁流畅，不要超过15字。

答案有的表明主人的高洁品性有的透露主人的不懈追求有的展现主人的追宗怀远之意16.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，修辞、句式与示例相同。

冬日里，阳光总显得那么可爱。

它温情柔媚，不热烈不浮躁，轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。

答：(1)________________________ _______________________________
(2)___________________________________________________________
答案(1)旅途中，友情总显得那么珍贵。

它淳朴真挚，不张扬不虚伪，默默地陪伴着每段前进的路。

(2)危急时，理智总显得那么重要。

它清醒冷静，不盲目不冲动，稳稳地保护着每个遇险的人。

17.下面是节选的某校元旦晚会的开场白，请结合相关语句，补写出空缺的部分。

回顾旧事，我们激情满怀；
①______________________________________________________。

送你一千个祝福，祝福里有我诚挚的笑颜；
送你一万个祈祷，祈祷里是我们晶莹的杯盏。

②_______________________________________________________。

让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。

我的祝福飘在长风里，如歌如梦；
③________________________________________________________。

今夜有梦，
今夜无眠。

解析这是一道嵌入式仿写题，第一空仿“回顾旧事，我们激情满怀”，内容上要注意，这是辞旧迎新之时，所以仿写的内容应该是迎新的内容，可以是展望未来之类的；第二空，仿“让温馨伴着你，温馨的名字叫永远”，形式上只需替换两个词，“温馨”“永远”，因为是元旦晚会，应该表达一种祝福，所以可以选择“欢笑”“幸福”等；第三空仿“我的祝福飘在长风里，如歌如梦”，并且与前面“送你一万个祈祷……”一句相照应，所以此句应该是“我的祈祷……，……”。

答案①展望未来，我们重任在肩②让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂③我的祈祷飘在雪花中，如诗如画
18.根据上下文的关系，补全相应的空缺。

“仰天大笑出门去”是一种__①__的潇洒；“__②__”是一种宽容的潇洒；“一日看尽长安花”是一种__③__的潇洒；“__④__”是一种豪迈的潇洒。

答：______________________________________________________
__________________________________________________________
解析把握其句式结构特征和语段整体格调。

可以看出，整个语段构成一组排比句，所填内容为恰当的诗词名句和修饰语。

需要注意的是，所填内容应使句子内部协调，整个句段格调一致。

答案(示例)①自信②留得残荷听雨声③得意
④醉卧沙场君莫笑
19.请仿照画线部分，将下面两种身份的人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。

要求：①符合人物的身份；②句式相近；③每句话补写的字数不超过30字。

示例：《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是家乡白洋淀，守住了家乡白洋淀，就守住了我的
幸福。

①《最后的常春藤叶》中老贝尔曼说：我的幸福就是________________。

②某艺术工作者说：我的幸福就是________________。

答案①那片常春藤叶，画好那片叶子，就画出了琼珊的幸福
②艺术作品，创作出一个又一个精美的艺术作品，就成就了我的幸福
20.仿照下面的示例，以“爱，无处不在”为开头，另写三句话，要求使用的修辞手法和句式与示例相同。

美，无处不在。

每一滴水都折射出一个多彩的世界，
每一双眼睛都嵌进一幅斑斓的图画，
每一条小溪都倒映一串迷人的风景。

爱，无处不在。

________________________________
________________________________
________________________________
答案(示例)每一个微笑都盛开着真诚的花朵，每一次援手都传递着贴心的温情，每一句鼓励都寄托着殷切的期望。

美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。

秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。

清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。

秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。

聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。

让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。

我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。

人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。

5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。

月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。

人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。

沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。

6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。

阑珊灯火，映照旧阁。

红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。

舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。

风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、经年，未染流殇漠漠清殇。

流年为祭。

琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。

冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。

寂寞琉璃，荒城繁心。

流逝的痕迹深深印骨。

如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。

邂逅的情劫，淡淡刻心。

那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。

你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。

生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。

生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。

9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。

我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。

这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。

10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。

四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。

有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。

她温和的把头发理顺。

又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。

她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。

流到眼角，纺织进长长的。

麻花辫。

阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。

女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。

青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。

不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。

那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。

12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。

谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。

13、终于，心痛，心碎，心成灰。

终于选择，在月光下，被遗忘。

百转千回，早已物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。

爱你，终是一朵花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。

14、世界这么大，能遇见，不容易。

心若向阳，何惧忧伤。

人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。

人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。

再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。

再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。

15、孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。

孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样的苍白。

当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能坚持自己的梦想，多么可贵。

16、生活除却一份过往和爱情外，还是需要几多的遐思。

人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的，过往是人生对所有走过岁月的见证；因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝；因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。