2018-2019学年吉林省长春外国语学校高二下学期期末考试历史试题 扫描版

长春外国语学校2018-2019学年第二学期期末考试高二年级
历史（文科）参考答案及评分标准
一、选择题（共24题，每题2分，共48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C A D D C B C B A B D
题号13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 C A A A D D C B C B D B
二、非选择题（本卷共3小题，共52分）
25.（1）背景：欧洲：工业革命的开展；城市化进程的加快；世界市场的形成；殖民扩张的推动；交通工
具的革新。

（6分）
中国：列强侵略；社会动荡；自然经济逐步解体；近代工商业发展；东南沿海人口压力。

（6分）（2）不同之处：欧洲：先进生产方式对外扩张的需要。

中国：迫于生存的压力。

（4分）作用：改进生产方式，促进经济发展；改变人口结构，扩大生存空间；促进文化交融，增强各地联系。

（9分）
26.示例1：
组合：史料一、史料四
看法：中国传统工艺源远流长，但在古代被看做末技，不受重视。

(3分，组合与看法合在一起为3分，要求明确、合理)
说明：中国古代的传统工艺主要体现在手工业部门，如冶炼业、丝织业、制瓷业等，伴随着商品经济的发展，凭借着官营、私营和家庭手工业的多种经营形态和工匠们精湛的技艺，中国传统的工艺水平长期领先于世界，其商品远销世界。

但由于中国古代小农经济占主导地位，政府一直奉行重农抑商政策，手工业技艺传承的封闭性，士农工商的社会结构，儒家思想的重人伦轻自然的思想观念，传统工艺被看做末技，不受重视。

(9分，言之成理即可得分)
示例2：
组合：史料四、史料六
看法：中国传统工艺的辉煌源自于劳动人民的创造，体现了工匠精神和民族自信。

说明：中国古代的传统工艺主要体现在手工业部门，如四大发明、冶炼业、丝织业、制瓷业等，伴随着商品经济的发展，凭借着官营、私营和家庭手工业的多种经营形态和工匠们精湛的技艺，中国传统的工艺水平长期领先于世界，其商品远销世界。

作为社会底层的中国古代工匠在不利的社会环境下，对传统工艺进行不懈地研究和探索，为国家和民族增强了实力和声望，如四大发明，为社会的发展与进步做出巨大贡献；如农具和水利灌溉工具，为民众生活的丰富多彩提供了便利和保障；如饮茶，中医等。

透过这些传统工艺，渗透着工匠精神和民族自信。

示例3：
组合：史料六、史料一、史料七
看法：对中国传统工艺历史的深入研究有助于传承传统优秀文化。

说明：中国的传统工艺渗透着中华民族的品格，工艺产品的实用性，工艺制造者和产品使用者无不遵循着中华文化的精髓。

但由于古代的社会环境使然，传统工艺不受重视，仅有两部专著，很多工艺缺失，所以，当下对于中国传统工艺历史的深入研究极为重要，2016的出版的《中国传统工艺全集》做了初步的尝试。

示例4：
组合：史料六、史料二
看法：中国传统工艺与日常生活紧密相关，呈现了优秀传统文化，它必将受到重视与善待。

说明略。

示例5：
组合：史料五、史料三、史料八
看法：在经济转型和工业化浪潮中，我国与西方国家一样需要保护和传承传统工艺。

说明略。

示例6：
组合：史料三、史料七、史料八
看法：我国加大力度保护与传承传统工艺，承续国家文化命脉、保持民族精神。

说明略。

27.（1）特点：逐步推进和完善；统一税制，与国际接轨；确立了分类制的基本原则；伴随社会发展不断
修订。

（8分）
（2）意义：调整和完善我国原有的税制结构；完善个人所得税法律制度体系；实现了税制统一；利于
实现社会公平；调节收入分配，缩小收入差距。

（每点2分，共7分）。