大洋洲和澳大利亚极地地区学案许
大洋洲与澳大利亚导学案分析
一轮复习——《大洋洲澳大利亚》导学案【考纲要求】1.了解大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。
2.掌握澳大利亚的主要地理特征和主要城市。
3.理解澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因【学习目标】1.掌握大洋洲的地理位置和范围以及在交通和战略上的重要性。
2.知道三种岛屿的成因和特点。
3.掌握澳大利亚主要的自然和人文地理特征。
4. 会从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因；能分析说明澳大利亚农牧业生产特点及人口、城市分布特点及其成因。
自主预习案（读书自学、自主探究）1、读下列大洋洲及澳大利亚地图，填出地理事物名称。
1.（1）大洋：①，②；（2）岛屿：③，④，⑤；（3）群岛：⑥，⑦，⑧；（4）地形区：A ，B ，C ；（5）河流：D ；（6）城市：E ，F ，G ，H ，I ；（7）洋流：a ,b ；（8）气候类型：c ,d ,e ,f ,g ,h 。
2、大洋洲的岛屿按成因可分为、、三种类型。
新几内亚岛属于，夏威夷群岛属于，密克罗尼西亚属于。
3、澳大利亚地形以为主，明显分为三个地形区：东部区、中部区、西部区，其中蕴藏着丰富的地下水，有很多自流井，所以又称为。
澳大利亚最大的河流 ________ 发源于大分水岭西侧，向西南注入洋。
4、澳大利亚降水量分布具有的特点，使其 __ 的分布也有类似特点。
5、澳大利亚的人口和城市主要分布在 ___ 地区。
全国最大的城市和工业中心是，该城市属于气候。
6、澳大利亚的农牧业主要分布在 ___ 和 __ ，工业主要分布在。
主要出口商品有、、、等。
探究案【合作探究】1．岛屿按成因分为哪几类？并将下列岛屿分类：塔斯马尼亚岛、新西兰南岛、北岛、夏威夷群岛、冰岛、大堡礁、南沙群岛。
答：成因不同的三种岛屿_________岛：原为大陆一部分，后来由于地壳陷落或海平面上升同大陆分离。
面积较大，地势较高。
：如__________岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如：__________岛：由珊瑚的遗体堆积而成，面积不大，地势低平，如：2.右图为澳大利亚中部平原地质构造示意图，图中地质构造的类型为。
学案12大洋洲和澳大利亚
学案12 大洋洲和澳大利亚主备教师：方玲辅备教师：鲁传响尹金虎【预学案】一．填图（读地图册P147）1．在右图中绘出：20°S、23°26′S、40°S、 120°E、150°E。
2．在右图中填出：墨累河、塔斯马尼亚岛、堪培拉、悉尼、珀斯。
二．大洋洲1．大洋洲是世界上最小的一洲。
包括澳大利亚大陆、巴布亚新几内亚、、新西兰南北二岛、，以及太平洋上三大群岛（、密可罗尼西亚和美拉尼西亚）。
2．大洋洲的岛屿按成因可分为、、和。
三．澳大利亚1．澳大利亚位于太平洋和洋之间，领土包括澳大利亚大陆、、新西兰南北二岛及太平洋上三大岛群。
2．澳大利亚东部、中部和西部地形不同。
东部为纵贯南北，西部为广阔的低矮高原，中部是。
3．全国最大的河流为河，发源于大分水岭西侧，注入洋。
中部平原上河流很少，但地下水，此地区被称为“大自流盆地”。
4．澳大利亚的人口和城市主要分布在。
5．澳大利亚农牧业发达，是世界上重要的、牛肉和（谷物）出口国。
矿产资源丰富，等矿产储量居世界前列。
我国从该国进口。
问题探究1．（看地图册Ｐ147）写出左图Ａ、Ｃ、①、②、③、④所在地的气候类型及气候①的成因，并总结气候分布特点。
2．澳大利亚大陆上热带沙漠气候直逼西海岸的主要原因。
3．澳大利亚降水分布有何特点，并分析其原因。
4．澳大利亚铁路网的分布有什么特点，简要分析造成这种分布的原因。
【教学设计】【教学目标】1.知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，农牧业和工矿业发达。
2.学会利用旧知识探究新问题，利用资料说明为什么澳大利亚是“世界活化石博物馆”。
3.通过分析澳大利亚农牧业的发展布局，认识因地制宜发展经济的必要性。
【教学重点】1.能够利用已学过的知识，分析探究澳大利亚独特的自然环境和特有的自然地理现象。
2.通过澳大利亚的农业、牧业和矿业发展的案例，分析说明因地制宜发展经济的必要性。
大洋洲和澳大利亚教案(修改)
第一十二节大洋洲——澳大利亚【学习目标】学习札记1.了解大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。
2.读图说明澳大利亚的主要地理特征。
3.澳大利亚气候、植被呈半环状分布的原因。
4.说明澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点并分析成因。
【学习过程】活动一：认识大洋洲的地理位置1.在图中描绘出南回归线、40°S、120°E、150°E、日界线。
2.在地图中查找大洋洲周围大洲、大洋、塔斯马尼亚岛、新几内亚岛、新西兰南、北二岛等地理事物。
教学建议、2由学生自主完成，教师可强调日界线在此处的弯曲，全球变暖对太平洋小岛的威胁。
3.读图说明大洋洲地理位置的重要性。
教学建议：该问题有一定难度，由学生讨论、教师引导来完成。
大洋洲地跨南北两半球和东西两半球，介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，并与南北美洲、非洲相望。
大洋洲在世界交通中占有重要地位：包括散布于大洋上的一万多个岛屿，其中夏威夷群岛的火奴鲁鲁港和关岛处在太平洋上联系亚、非、南北美洲航线的枢纽位置。
随着世界交通运输的发展，现已成为各大洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物的供应站，又是海底电缆的交汇处，因此在国际交通的战略上具有重要地位。
问题探究：材料1：中国第28次南极科考队雪龙船2011年11月3日从天津出发后，经过14天、4800海里的航行，于2011年11月18日抵达澳大利亚弗里曼特尔港。
次日，中国第28次南极科考队离开澳大利亚弗里曼特尔港口前往南极，预计11月底可到达南极。
“从澳大利亚弗里曼特尔港到南极中山站这一航段对整个考察队来说是最重要的一个阶段，要穿越西风带，将在浮冰区航行。
”船长说，会通过各种途径，收集最新的海冰资料，选择最佳路径，尽可能早抵达南极中山站，为后续的冰上卸货赢得更多的时间。
思考：为什么中国“雪龙”号南极科考船要在澳大利亚弗里曼特尔港停留一天？补充能源、淡水、食物等物资材料2：据记载，新西兰每年超过 1.4万次地震，大约20次震级超过里氏 5.0级。
大洋洲和澳大利亚导学案
大洋洲和澳大利亚导学案大洋洲和澳大利亚导学案【填图识图】 1、大洋洲填图① 描出东经120°160°、180°经线、0°、°纬线②一个大陆——澳大利亚大陆四大岛屿——塔斯马尼亚岛、新西兰南北二岛、新几内亚岛三大群岛——密克罗尼西亚、波利尼西亚、美拉尼西亚2、澳大利亚填图（1）印度洋、太平洋、珊瑚海、塔斯曼海（2）约克角半岛、大分水岭、大堡礁、澳大利亚大盆地（大自流盆地）、中部平原、西部高原；（3）墨累河、达令河、北艾尔湖；（4）堪培拉（澳大利亚首都）、悉尼（最大的工业中心和港口城市）、墨尔本（第二大城市）、惠灵顿（新西兰首都）。
（5）绘制东经120度和东经150度经线【自主学习】一、大洋洲概述1、位置：海陆位置：介于___________之间，西临________东临________。
并与_______遥遥相对。
交通位置重要性：___________________________________________________________2、范围：一个大陆、三大群岛、四个岛屿。
世界面积最的洲。
3、居民：多数___________种人，少数__________________________。
4、成因不同的四种岛屿二、澳大利亚（一）、位置和范围1、纬度从中部穿过。
2、海陆位置：东临_____，西邻_____（大洋）3、组成：领土主要有________和________及附近一些岛屿组成。
（二）地形：.西部：低矮的_________，海拔不足_________米；占全国面积的一半左右.中部：大面积的_______，这里有世界著名的_______盆地，_________丰富，简述其自流的原因：_________________________________________________________ ___ _ 地势最低处在____________湖；东部： ____________。
大洋洲和澳大利亚学案
第十一节大洋洲-澳大利亚导学案【学习目标】1、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。
2、澳大利亚地形和气候的分布、特征。
3、城市、人口的分布特点。
大洋洲一、描述大洋洲的地理位置和范围（并在图中找出）（1）位置：经纬度位置：海陆位置：半球位置：（2）范围：一块陆地：三列群岛：四大岛屿：（3）概况：大洋洲是世界上面积最的大洲，曾经是等国的殖民地，以人种为主。
大洋洲岛屿众多，按成因可分为后两者又称为。
大洋洲在国际交通中占有位置。
澳大利亚一、位置和范围：（区域定位）1.经纬度位置：在左图中用红笔描绘120°E，150°E经线，以及南回归线和40°S二、地形（根据澳大利亚地形图，说明地形特点）三大地形区：西部区，约占大陆面积的60％，海拔多在200—500M。
中部区，海拔多在200 M以下，中部有很多自流井，所以又称盆地。
东部区，海拔800--1000 M，沿海平原狭小。
三、气候1、澳大利亚降水、植被分布特点。
澳大利亚大陆地处热带和亚热带，降水从、、三面沿海向内陆呈状递减，植被也相应呈状分布，由沿海向内陆依次是、、。
2、澳大利亚气候的分布及成因四、特有的生物（世界活化石博物馆）看图片并读教材，认识澳大利亚特有的生物，并说明成因1、生物：。
2、成因：。
五、经济1、农牧业①澳大利亚地广人稀，草场和可耕地多，农牧业发展早，第二次世界大战前以出口农牧产品为主，特别以出口和闻名于世。
②澳大利亚东南部和西南部的草原地区，采用种麦和牧羊的经营方式。
其中，东南部的盆地是主要的小麦－—牧羊带。
③根据小麦—－牧羊农场的农事安排表，说出这种农业地域类型的优点？F2、工矿业澳大利亚矿产资源丰富，、、等矿产储量居世界前列。
特别是和的出口占世界重要地位。
所以又被称为“”的国家。
二战后，澳大利亚的采矿、钢铁、机械、化学等工业迅速发展，工矿业出口的收入超过农牧业3、服务业二十世纪七十年代以来，服务业发展迅速，目前服务业大大超过农牧业和工矿业，成为澳大利亚的。
大洋洲与澳大利亚教案
大洋洲与澳大利亚教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN大洋洲与澳大利亚课件完，图文详解完一、大洋洲亚非北南美，南极欧大洋，大洋洲面积最小的一洲1．地理位置：经纬度位置： 120ºE -150ºE-160ºW（夏威夷岛属波利尼西亚群岛），180°穿过； 20°N-10°S-40°S，南回归线从澳大利亚中部穿过，跨热带与南温带。
海陆位置：北：亚洲南：南极洲西：印度洋东：太平洋位置特点：跨东西半球，跨南北半球，跨日界线，处两洲两洋之间。
板块位置：印度洋板块，西南与非洲南极洲板块之间主要为生长边界，与亚欧和太平洋板块之间为消亡边界。
意义：已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位（即国际交通和通信交汇处）2．范围与国家：大陆1个：澳大利亚大陆岛屿4个：塔斯马尼亚岛，新西兰南北二岛，新几内亚岛（伊里安岛，地跨亚洲和大洋洲），多为大陆岛。
群岛3个：太平洋上三大群岛（密克罗尼西亚、美拉尼西亚、波利尼西亚），多为珊瑚岛。
夏威夷群岛为火山岛。
共有1万多个岛屿大陆岛：其地质构造与邻近的大陆相似，原属大陆的一部分，由于地壳下沉或海水上升致其与大陆相隔成岛。
珊瑚岛：塑造珊瑚岛的主力军是珊瑚虫。
珊瑚虫遗体堆积而成的海岛叫珊瑚岛。
珊瑚岛主要分布在南北纬20°之间的热带浅海地区，以太平洋的浅海比较集中，如澳大利亚东北面的大堡礁。
中国南海诸岛中的多数岛屿均为珊瑚岛。
国家：澳大利亚（堪培拉），新西兰（惠灵顿）二、澳大利亚1、位置经纬度位置：南回归线穿过中部，大部分位于热带、亚热带。
纬度:10°S～40°S；经度：120ºE－150ºE；海陆位置：澳大利亚大陆,印度洋与太平洋之间2、范围：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近岛屿、东北部的珊瑚礁（澳大利亚大堡礁是世界上最大的珊瑚礁群，是珊瑚虫遗体堆积而成的。
高中地理下学期第八周 大洋洲与澳大利亚教学设计.doc
《大洋洲与澳大利亚》
1、知识与技能
（1）运用地图描述澳大利亚的地理位置和范围。
（2）运用气候类型分布图，分析澳大利亚的气候分布及特点。
（3）理解澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因。
2、过程与方法
（1）通过对资料进行对比和分析，使养学生分析问题、解决问题的能力得以提高.
（2）学会运用基本的地理原理和理论解释大洋洲的自然和人文现象和规律，形成知识的迁移能力。
3、情感态度价值观
学生通过探究澳大利亚人与环境的关系初步形成正确的人地观和可持续发展观念。
区域地理《大洋洲和澳大利亚》学案
《区域地理》第二篇世界地理导学案第一章世界地理分区和主要国家第十一节大洋洲与澳大利亚考核目标要求澳大利亚地形的特点澳大利亚气候类型及分布特点 澳大利亚主要的矿产资源及分布特点 澳大利亚农牧业分布地区一、填图（阅读课本P60-61，图2-2-78，图2-2-81；及地图册P149“大洋洲政区及交通地图”和“澳大利亚和新西兰地形图”）(1)在左图中填注：太平洋、印度洋、新几内亚岛、美拉尼西亚、密克罗尼西亚、大堡礁；澳大利亚、新西兰。
大洋洲局部图澳大利亚地形分布图（2）在右图中填注（文字或标号）：印度洋、太平洋、珊瑚海、塔斯曼海塔斯马尼亚岛、新西兰南岛、北岛、新几内亚岛①约克角半岛、②大分水岭、③大堡礁、④澳大利亚大盆地(大自流盆地)、⑤西部高原⑥墨累河、⑦达令河、⑧北艾尔湖、⑨堪培拉(澳大利亚首都)、⑩悉尼(最大的工业中心和港口城市)、⑪墨尔本(第二大城市)、⑫惠灵顿(新西兰首都)、二、知识点归纳（阅读课本P60-63）三、综合题1.读澳大利亚人口分布图，回答：（1）读图分析澳大利亚人口主要分布在__________________地区和____________地区。
（2）从气候条件方面说说看这种分布特点的原因：___________________。
（3）再从对外交通方面说说原因：__________ _________。
（4）试从经济发展方面找找原因：__________ _________。
2.澳大利亚首都的房屋朝阳的是____________，其原因是________________________。
学校放暑假在____________月，其原因是____________。
2.有关墨累河的叙述，错误的是（）A.源于大分水岭向东注入太平洋B.是全国最大的河流C.流经中部平原D.源于大分水岭，向西南注入印度洋3.以下说法正确的是（）A.澳大利亚是个地广人稠的国家B.是世界上独占一个大陆的国家C.位于印度洋与大西洋之间D.属于北半球的国家。
大洋洲及澳大利亚教案
大洋洲及澳大利亚教案教案标题：探索大洋洲及澳大利亚教学目标：1. 了解大洋洲及澳大利亚的地理位置、人口、文化和历史背景。
2. 探索大洋洲及澳大利亚的自然资源、动植物和环境特点。
3. 了解大洋洲及澳大利亚的主要城市、地标和旅游景点。
4. 了解大洋洲及澳大利亚的政治制度、经济发展和国际地位。
教学内容：1. 大洋洲及澳大利亚的地理位置和地形特点。
2. 大洋洲及澳大利亚的人口分布、民族构成和语言文化。
3. 大洋洲及澳大利亚的历史发展和重要事件。
4. 大洋洲及澳大利亚的自然资源、动植物和环境保护。
5. 大洋洲及澳大利亚的主要城市、地标和旅游景点。
6. 大洋洲及澳大利亚的政治制度、经济发展和国际地位。
教学活动：1. 地图绘制：让学生在地图上标出大洋洲及澳大利亚的位置，并了解其地形特点。
2. 文化展示：让学生以海报、PPT等形式展示大洋洲及澳大利亚的文化特色和民俗风情。
3. 环境保护：组织学生进行讨论，探讨大洋洲及澳大利亚的环境问题和保护措施。
4. 观光旅游：让学生选择一个澳大利亚的城市或景点，进行介绍和推广。
5. 政治制度：组织学生进行模拟议会活动，了解澳大利亚的政治体制和决策过程。
评估方式：1. 口头表达：学生通过展示和讨论，展现对大洋洲及澳大利亚相关知识的理解和掌握。
2. 书面作业：学生完成有关大洋洲及澳大利亚的地理、历史、文化等方面的作业。
3. 小组讨论：学生参与小组讨论和合作活动，展现团队合作能力和主动学习精神。
教学反思：本教案旨在通过多种教学活动，帮助学生全面了解大洋洲及澳大利亚的地理、历史、文化和政治等方面的知识，培养学生的地理意识和国际视野，提高他们的综合素质和跨文化交流能力。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和兴趣特点，灵活调整教学方法和评估方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
【教育资料】大洋洲与澳大利亚学案学习精品
《大洋洲》学案授课教师：李秋艳一、课型：新授课二、教学目标1、大洋洲的位置和范围，位置在交通和战略上的重要性；2、澳大利亚地形、气候和人口分布的主要特点；3、澳大利亚现代农牧业和工矿业的发展特点，以及它的煤、铁资源出口在世界上的重要地位；[读图识记]大洋洲和澳大利亚的经纬度范围及轮廓。
三、学情分析到此节课，高二世界区域地理基本结束，最后这一节算是对世界地理的一个总结，本节也是考试中常常涉及的内容，特别是战略意义方面，但是对自然环境的熟练掌握才是准确分析问题的前提。
四、教学、学法指导：自主学习、合作探究学习、讲解法、头脑风暴法（我提问、我回答、我质疑、我反对等环节）知识主线串联：地理位置和范围→自然地理概况→人文地理概况五、课前准备1．学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
3．教学环境的设计和布置：以小组为单位，准备探究学习六、课时安排：2课时七、课堂探究和练习【思考1】大洋洲的陆地多散布于广阔的大洋上，有何重要地位？【思考2】甲、乙两图各代表哪个月?澳大利亚北部冬夏风向有何不同?气候特点有何不同?读澳大利亚图回答1-4小题1. 12月22日前后①②③④地中太阳辐射最强的是A．① B．② C．③ D．④2. ①②③④地中盛产苹果的是A．① B．② C．③ D．④3. 关于①地叙述正确的是A. 风向随季节变化而变化，属热带季风气候B. 风向随季节变化而变化，属热带草原气候C. 风向不随季节变化而变化，属热带草原气候D. 风向不随季节变化而变化，属热带雨林气候4. 我国目前每年要从该国进口大量的矿产资源，进口的主要矿种是A．铁矿石、石油 B．铜、铁矿石C．煤、铜、铀 D．铁矿石、稀土金属5.读澳大利亚地图，完成下列要求：（1）写出字母代表的气候名称：B___________、C___________、D___________、E___________、F___________。
20-21版：学案18 大洋洲与澳大利亚
学案18大洋洲与澳大利亚[核心素养目标] 1.借用地图运用区域认知方法识记大洋洲的地理概况，掌握澳大利亚的自然环境特征，综合分析气候分布的特点及成因。
2.结合图示掌握澳大利亚工农业的生产特点及其地区分布，从人地协调的角度理解农牧业生产与其环境的关系。
[图表填绘])一、大洋洲的位置和范围【读图填绘】(1)找到并描绘120°E、140°W、北回归线、40°S等几条经纬线。
(2)在图中找到澳大利亚、塔斯马尼亚岛、新西兰南北二岛、新几内亚(伊里安岛)。
1.经纬度位置：主要位于15°S与35°S之间，120°E与150°E之间，南回归线和130°E穿过本区中部。
2.海陆位置：东临太平洋，西临印度洋，南与南极大陆相望。
3.范围：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛(大陆岛)及附近的一些岛屿。
二、澳大利亚的自然地理特征1.地形特点澳大利亚大陆地势低平，起伏和缓，共分为东、中、西三大地形区。
东部山地，中部平原，西部高原。
错误!错误!【读图思考】1.澳大利亚的地形与农牧业的发展有什么关系？提示①澳大利亚的粗放牧牛带和牧羊带主要分布在西部、北部和中部地区，从地形上来看，属于低矮的高原和大面积的平原，这里既有优良牧草，又没有大型野生食肉动物，因此适合露天围栏放牧。
②混合农业则主要分布在国土的东南沿海和西南沿海地区，地形上属于沿海平原，既适合牧羊，又可以发展耕作业，时间上相互错开，发展了混合农业。
2.河湖分布(1)河流：C墨累河和达令河是澳大利亚最长的两条河流，源于大分水岭西侧，向西南注入印度洋；这两个河流系统形成墨累—达令盆地，面积约100多万平方千米，相当于大陆总面积的14%。
(2)湖泊：D北艾尔湖是靠近大陆中心一个极大的盐湖，面积超过9 000平方千米，但经常长期呈干涸状态，为全国地势最低处。
3.气候与植被(1)分布特征：呈半环状分布(2)环境特征：干旱气候面积广大，以草原、荒漠为主。
大洋洲和 澳大利亚学案
【知识链接】 【】 【随堂练习】 【课堂小结】 【作业】
【课后记】
板 书 设 计
洋，从经度位置来说位于____________ 半球。面积是世界第____________大国。
（2）西部是低矮的____________，海拔不足
____________ 米 ； 中 部 是 大 面 积 的
____________ ， 这 里 有 世 界 著 名 的
____________盆地，____________丰富，地势
示
澳大利亚：坐在矿车上，骑在羊背上的国家
语，
新西兰农牧业：旅游业发达
有
汤加：世界最先进入新一天的国家
疑
萨摩亚：世界最后进入新一天的国家
惑
澳大利亚
的
一、概述
地
1、范围：领土包括澳大利亚大陆，塔斯马尼亚岛和附近的一些岛屿，是世界上惟一独 方
自
用
的国家，地广人稀，是大洋洲面积最 ，人口最 的国家。
红
2、地形：三大地形区 东部
D.格林尼治天文台
3．北京一年中雨量最多的季节，X 地( )
A.每月降水量在 10 毫米以下 B.盛行东北季风 [
4．Y 地所在国( )
C.时逢干季
D.气旋活动频繁
A.处于环太 平洋火山、地震带
B.东岸附近海域有寒流流过
C.是世界主要的小麦生产和出口国之一 D.是世界主要水稻生产国之一
第 14 题。
的气候影响是____________________。
（7）读图分析澳大利亚气候类型分布有何特点？（2 分）
（ 8 ） 该 大 陆 畜 牧 业 发 达 ， 主 要 有 利 的 区 位 条 件 是 ____
__ 和 __
大洋洲与澳大利亚导学案(公开课课件)
高二地理 DL-SJDL-18《大洋洲与极地地区》导学案编写人：贺艳 审核：高二地理组 编写时间：2015年10月20日班级：__________ 组别：_________ 姓名：__________【学习目标】1.掌握大洋洲的地理位置和范围以及在交通和战略上的重要性。
2.知道三种岛屿的成因和特点。
3.掌握澳大利亚主要的自然和人文地理特征。
4.会从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因；能分析说明澳大利亚农牧业生产特点及人口、城市分布特点及其成因。
【学法指导】1.依据预习案通读地图册，进行知识梳理；熟记基础知识，并在图上做必要的标注。
2.限时40分钟，独立完成【自主学习案】一. 大洋洲概述1、绝大部分23.50S~400S之间；西临，东临洋；既跨东西半球，又跨南北半球。
2、位置的重要性：大洋洲地处亚洲、南北美洲、南极洲之间，东西沟通太平洋和印度洋，已经成为各大洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物的供应站。
国际海空运输和海底电缆均经过这里3、范围：一块大陆：大陆；四大岛屿：、新西兰南北二岛、新几内亚岛；四大群岛：群岛、密克罗尼西亚群岛、群岛、夏威夷群岛4、面积：900多万平方千米，是世界的大洲。
5、居民：曾经是英国等国家的殖民地，居民绝大部分是欧洲移民后裔，少数为土著居民、黄种人和黑种人二、成因类型多样的岛屿：类型成因特点举例大陆岛曾经是大陆的一部分因地壳陷落或海平面上升而与大陆分离面积较大，分布在大陆外围火山岛由大洋底部的火山喷发物堆积而成海拔较高地势险峻珊瑚岛珊瑚虫遗体堆积而成面积较小，地势低平三、国家1 澳大利亚：坐在矿车上，骑在羊背上的国家2 新西兰：（1）主要由南岛、北岛组成（2）多火山、地震（3）农牧业发达，旅游业发展快3 汤加：世界最先进入新一天的国家4 萨摩亚：世界最后进入新一天的国家四、澳大利亚（一）一国一陆地广人稀1 组成：由大陆、岛及附近岛屿组成，世界上的独占一个大陆的国家2 人口：（1）人种，人口密度最稀疏的国家之一（2）人口分布不均衡，约有3/4的人口集中在沿海，广大内陆人口稀少，甚至有不少地区至今仍无人烟（3）城市：E ，F ，G ，H ，I（二）三大地形古老高原1 东部，全国最大河流墨累河发源在其西侧，注入2 中部；有大自流盆地和地势最低处北艾尔湖（湖面低于海平面16米）【读图分析】（1）大自流盆地的自流井形成的原因是什么?（2）井水可不可以用来灌溉农田,为什么?3 西部；占全国面积一半；4 在东北部沿海有全世界最大的珊瑚礁群。
高考地理总复习区域地理世界地理《大洋洲与澳大利亚》教案
高考地理总复习区域地理世界地理《大洋洲与澳大利亚》教案一、教学目标1、掌握大洋洲的地理位置、地形地貌、气候特点及其形成原因。
2、理解澳大利亚的地理特征，包括其地形、气候、水文、植被等自然地理要素。
3、了解澳大利亚的人文地理特征，包括其人口、城市、经济和文化等方面的内容。
4、能够运用地图和其他资料，分析大洋洲和澳大利亚的地理特征和形成原因。
5、培养学生的地理思维能力和探究精神，提高其对地理问题的分析和解决能力。
二、教学内容1、大洋洲概述：地理位置、地形地貌、气候特点。
2、澳大利亚概述：地形、气候、水文、植被等自然地理要素。
3、澳大利亚的人文地理特征：人口、城市、经济和文化等方面的内容。
三、教学过程1、导入新课：通过展示大洋洲和澳大利亚的图片和资料，引导学生进入本课的主题。
2、自主学习：让学生自主阅读教材，了解大洋洲和澳大利亚的基本地理特征，并完成相应的学案。
3、小组讨论：让学生分组讨论，互相交流学习心得和问题，教师巡回指导。
4、展示交流：让小组代表展示学习成果，全班同学互相交流，教师进行点评和总结。
5、练习巩固：通过练习题和地图，让学生巩固所学知识，加深对大洋洲和澳大利亚地理特征的理解。
6、课堂小结：对本课内容进行总结，回顾重点和难点。
7、布置作业：布置相关练习题，让学生进一步巩固所学知识。
四、教学评价1、课堂表现：观察学生的课堂表现，包括参与度、专注度、互动情况等。
2、学习成果：检查学生的学习成果，包括学案完成情况、小组展示情况等。
3、作业情况：评价学生的作业情况，包括完成情况、正确率等。
掌握东亚地区和日本的自然地理特征和经济发展状况。
培养学生的空间定位能力，区域分析能力，以及用地图获取信息的能力。
通过对日本的学习，培养学生热爱祖国，为祖国繁荣富强而奋斗的精神。
导入：提问导入，询问学生对东亚和日本的了解情况，以此引出本课的主题。
知识梳理：通过多媒体展示东亚与日本的地理环境、经济发展、文化历史等方面的图片和文字资料，让学生对东亚和日本有一个整体的了解。
大洋洲与澳大利亚教案
大洋洲与澳大利亚课件完,图文详解完一、大洋洲亚非北南美,南极欧大洋,大洋洲面积最小的一洲1.地理位置:经纬度位置: 120ºE -150ºE-160ºW(夏威夷岛属波利尼西亚群岛),180°穿过; 20°N-10°S-40°S,南回归线从澳大利亚中部穿过,跨热带与南温带。
海陆位置:北:亚洲南:南极洲西:印度洋东:太平洋位置特点:跨东西半球,跨南北半球,跨日界线,处两洲两洋之间。
板块位置:印度洋板块,西南与非洲南极洲板块之间主要为生长边界,与亚欧与太平洋板块之间为消亡边界。
意义:已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料与食物供应站,又就是海底电缆的交汇处,在交通与战略上具有重要地位(即国际交通与通信交汇处)2．范围与国家:大陆1个:澳大利亚大陆岛屿4个:塔斯马尼亚岛,新西兰南北二岛,新几内亚岛(伊里安岛,地跨亚洲与大洋洲),多为大陆岛。
群岛3个:太平洋上三大群岛(密克罗尼西亚、美拉尼西亚、波利尼西亚),多为珊瑚岛。
夏威夷群岛为火山岛。
共有1万多个岛屿大陆岛:其地质构造与邻近的大陆相似,原属大陆的一部分,由于地壳下沉或海水上升致其与大陆相隔成岛。
珊瑚岛:塑造珊瑚岛的主力军就是珊瑚虫。
珊瑚虫遗体堆积而成的海岛叫珊瑚岛。
珊瑚岛主要分布在南北纬20°之间的热带浅海地区,以太平洋的浅海比较集中,如澳大利亚东北面的大堡礁。
中国南海诸岛中的多数岛屿均为珊瑚岛。
国家:澳大利亚(堪培拉),新西兰(惠灵顿)二、澳大利亚1、位置经纬度位置:南回归线穿过中部,大部分位于热带、亚热带。
纬度:10°S～40°S;经度:120ºE－150ºE;海陆位置:澳大利亚大陆,印度洋与太平洋之间2、范围:澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近岛屿、东北部的珊瑚礁(澳大利亚大堡礁就是世界上最大的珊瑚礁群,就是珊瑚虫遗体堆积而成的。
大洋洲和澳大利亚极地地区学案许
高二 大洋洲和澳大利亚 极地地区 学案（《图文详解》P149—152）【高考要求】1．识记大洋洲的位置和范围，澳大利亚的领土组成和自然环境特点，主要地形区和气候。
2．澳大利亚的主要工业中心和重要城市。
大洋洲：一、概述1、绝大部分23.50S~400S 之间；西临 印度 洋和东临 太平 洋；既跨东西半球，又跨南北半球。
2、范围：一块大陆： 澳大利亚 大陆；三大群岛： 波利尼西亚 群岛（包括夏威夷群岛）、密克罗尼西亚群岛、美拉尼西亚群岛；四大岛屿： 塔斯马尼亚岛 、新西兰南北二岛、新几内亚岛 3、面积：900多万平方千米，是世界 面积最小 的大洲。
4、居民：绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为黄种人和黑种人 二、岛屿（按成因分）：大陆岛、火山岛、珊瑚岛大陆岛：新几内亚岛（伊里安岛）、塔斯马利亚岛、新西兰南北两岛等。
火山岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如夏威夷群岛 珊瑚岛：由珊瑚的遗体堆积而成，面积不大，地势低平 三、国家澳大利亚：坐在矿车上，骑在羊背上的国家 新西兰农牧业：旅游业发达汤加：世界最先进入新一天的国家 萨摩亚：世界最后进入新一天的国家澳大利亚一、概述1、范围：领土包括 澳大利亚 大陆， 塔斯马尼亚 岛和附近的一些岛屿，是世界上惟一独自 占有一个大陆 的国家，地广人稀，是大洋洲面积最 大 ，人口最 多 的国家。
2、地形：三大地形区 东部 大分水岭 ，全国最大河流 墨累达令 河发源在其西侧，注入印度洋；中部 为平原 ；有大自流盆地和地势最低处北艾尔湖（湖面低于海平面16米） 西部 古老高原 ，占全国面积一半；3、特有动物： 树袋熊 、鸸鹋、袋鼠，动植物具有 古老 性和 特殊 性。
4、人口分布：地广人稀，人口多分布在 东南沿海 地区；原因：①东南沿海一带地处 温 带和亚热带，气候温暖湿润，适合人居住；②东南沿海一带有较好的 港口 ，对外联系便利；③东南沿海一带开发较早，经济基础 雄厚 。
一轮复习澳大利亚与极地地区 学案
澳大利亚学案学习目标1.了解澳大利亚的地形特点2.了解澳大利亚的气候类型及分布特点3.利用地图分析说明农业分布特点及区位特点学习重、难点1.地形、气候分布特点2.主要农业地域类型、分布特点及区位因素知识梳理一大洋洲组成及位置1.组成：一个大陆，四大岛屿，三个群岛。
2.所跨半球：3.主要的国家：，。
澳大利亚一位置：经纬度海陆二组成：、及附近岛屿三自然地理特征1 地形（1）三大地形区分布：西部，地形特征；中部，地形特征，有很多井，又叫；东部，地形特征，沿海为狭小的地形。
2气候（1）降水分布特点及影响因素？（2）主要气候类型及影响因素？3 河流最主要的河流是，流经气候区，水文特征：。
4 生物具有性和性特征，列举代表性动物和植物：四社会经济特征1 农业（1）主要的农业地域类型、、。
（2）混合农业：①分布地区：②农业特点：③发展该农业的区位优势和制约因素2矿产资源丰富，经济发达（1）主要的矿产资源及分布？（2）目前产业结构特点？3人口、城市主要分布在哪里、简要分析原因？极地地区学案学习目标1了解两级地区的气候特征2两极地区丰富的资源3两极地区的战略地位学习重点、难点1两极地区的气候、资源一北极地区1位置：（1）纬度海陆（2）地理位置的重要性表现在哪些方面？2范围：3气候类型：，气候特征二南极地区1.位置：（1）纬度海陆2.地表形态特点及原因：3.气候类型、气候特点及成因：4.主要的资源及分布5.南极科考:了解我国在南极主要的可靠站。
2021年人教版高中地理大洋洲和澳大利亚学案
大洋洲——澳大利亚两极地区（共2课时）（第一课时）【学习目标】1、了解大洋洲位置、范围，重要岛屿及主要自然地理特征。
2、了解澳大利亚自然环境特点，理解生物的特点及形成原因。
3、掌握澳大利亚因地制宜发展经济的重要性。
【重点、难点】1、澳大利亚气候特点、植被带分布特点及其形成原因2、澳大利亚的社会经济发展。
【自主学习】一、读大洋洲局部图，完成下列要求：1、在图中填注：太平洋、印度洋、新几内亚岛、美拉尼西亚、密克罗尼西亚、大堡礁；澳大利亚、新西兰。
2、将下列地理事物的代号填在图中适当位置。
A．巴斯海峡 B．塔斯马尼亚岛 C．斐济D．图瓦卢 E．瑙鲁二、读图，回答问题。
1、城市：①____________，②_______________，③______________，④_____________。
2、地形区：D________，E_________，F______＿。
3、气候类型：A___________气候，②________气候，③_____________气候，④________________气候，C____________气候。
4、矿产：B附近盛产____________，D地形区附近盛产_____________。
三、地形1、澳大利亚地形南北纵列分布2、成因不同的三种岛屿大陆岛：新几内亚岛（伊里安岛）、新西兰南北两岛等。
原为大陆一部分，后来由于地壳陷落或海平面上升同大陆分离。
面积较大，地势较高火山岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如夏威夷群岛珊瑚岛：由珊瑚的遗体堆积而成，面积不大，地势低平【合作探究】读澳大利亚沿南回归线的地形剖面图回答下列问题：1、图中数字代表的地理名称：①__________，②__________，③__________，④_________。
2、简析该国发展畜牧业有利的自然条件。
四、气候【合作探究】说明澳大利亚气候特点、植被带分布特点及其形成原因【初步应用】读澳大利亚沿南纬28度纬线地形剖面图，读图回答下列问题：（1）盆地内地下水的补给区应是甲、乙两地中的_____________。
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高二 大洋洲和澳大利亚 极地地区 学案（《图文详解》P149—152）
【高考要求】
1．识记大洋洲的位置和范围，澳大利亚的领土组成和自然环境特点，主要地形区和气候。
2．澳大利亚的主要工业中心和重要城市。
大洋洲：
一、概述
1、绝大部分23.50S~400
S 之间；西临 印度 洋和东临 太平 洋；既跨东西半球，又跨南北半球。
2、范围：一块大陆： 澳大利亚 大陆；三大群岛： 波利尼西亚 群岛（包括夏威夷群岛）、密克罗尼西亚群岛、美拉尼西亚群岛；四大岛屿： 塔斯马尼亚岛 、新西兰南北二岛、新几内亚岛 3、面积：900多万平方千米，是世界 面积最小 的大洲。
4、居民：绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为黄种人和黑种人 二、岛屿（按成因分）：大陆岛、火山岛、珊瑚岛
大陆岛：新几内亚岛（伊里安岛）、塔斯马利亚岛、新西兰南北两岛等。
火山岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如夏威夷群岛 珊瑚岛：由珊瑚的遗体堆积而成，面积不大，地势低平 三、国家
澳大利亚：坐在矿车上，骑在羊背上的国家 新西兰农牧业：旅游业发达
汤加：世界最先进入新一天的国家 萨摩亚：世界最后进入新一天的国家
澳大利亚
一、概述
1、范围：领土包括 澳大利亚 大陆， 塔斯马尼亚 岛和附近的一些岛屿，是世界上惟一独自 占有一个大陆 的国家，地广人稀，是大洋洲面积最 大 ，人口最 多 的国家。
2、地形：三大地形区 东部 大分水岭 ，全国最大河流 墨累达令 河发源在其西侧，注入印度洋；中部 为平原 ；有大自流盆地和地势最低处北艾尔湖（湖面低于海平面16米）
西部 古老高原 ，占全国面积一半；
3、特有动物： 树袋熊 、鸸鹋、袋鼠，动植物具有 古老 性和 特殊 性。
4、人口分布：地广人稀，人口多分布在 东南沿海 地区；原因：
①东南沿海一带地处 温 带和亚热带，气候温暖湿润，适合人居住；②东南沿海一带有较好的 港口 ，对外联系便利；③东南沿海一带开发较早，经济基础 雄厚 。
二、气候、植被呈半环状分布
1、东南沿海一带地处温带和亚热带，受海洋湿润气流 影响，气候 温暖湿润 ，植被多为 森林 带；
2、广大内陆和西部地区受 副热带高气压控制 ，气候干旱，为草原和沙漠，基本无人居住；
3、南部沿海部分地区受 副热带高气压 和 西风 带 交替控制，为 地中海 气候。
4、塔斯马尼亚岛以及澳大利亚东南角地区长期受到 盛行西风的影响，气候为 温带海洋性气候 。
总结：［注意］澳大利亚气候呈半环状的原因：
①北部西北季风与东南信风影响，降水季节性变化大。
②东部迎风坡降水丰富，低纬度形成 热带雨林 气候，南部为 亚热带湿润 气候；背风坡降水减少，草原向沙漠过渡。
西风带控制区形成 温带海洋性 气候。
③南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候，向内陆过渡为草原、沙漠。
④西部常年受副高影响，降水稀少，沿岸受 西澳大利亚寒 流影响，形成沙漠气候。
三、经济
1、农牧业：“骑在羊背上的国家”，主要出口商品是 羊毛 、牛肉、 小麦 。
2、工矿业：“坐在矿车上的国家”，主要出口矿产是 煤 、 铁矿 。
3、工业部门：采矿、冶金、机械、化学、纺织、食品
4、目前， 服务 业大大超过农牧业和工矿业成为经济支柱。
5、城市
堪培拉：首都，全国政治中心 悉尼：全国 最大 的工业中心和港口城市 墨尔本：全国第二大城市
：种植 小麦 和牧 羊 混合经营
农民可有效地利用 时间 安排农业活动，小麦耕作活动与牧羊活动交替进行
农业生产具有很大的灵活性和对 市场 的适应性 ：主要是家庭农场、农场规模 大 、机械化水平很高 ，主要出口到 英 国 ：处于大分水岭西部，属雨影区，降水 稀少，灌溉成为农牧业的限制性条件，政府实施 东 水 西 调促进农业发展
南极洲
一、概述
1、几乎全部位于 南极 圈 ，绝大部分位于南寒带；周围被 太平洋 、印度洋、大西洋 包围；
2、地形：冰雪高原，是世界上平均海拔 最高 的大洲，平均海拔为2350米以上
3、气候：有“世界寒极”和“风库”之称；特点： 酷寒 、 干燥 、 烈风 ；
成因：① 纬度高，接受阳光少 ；② 海拔高，加剧严寒 ；③巨厚的冰层，反射大量的太阳辐射；④ 西风漂流，阻止热量交流 。
二、南极考察
1、时间：每年的 11 月到 次年4月 ；
2、资源丰富：① 淡水 资源：最丰富的大洲；②矿产资源： 煤铁 最为丰富；③海洋生物资源： 磷虾 、鲸、 海豹 、企鹅 ④环境资源： 天然实验室 。
3、科考站：我国的 长城站 、 中山站 和 昆仑站
4、南极条约： 和平目的 、 禁止军事活动 、禁止放射性废物处理和任何核爆炸
北极
一、北极地区特征：浮冰世界
1、洋面：常年不化的冰盖（占2/3）；
2、海面：漂流的冰山和浮冰；巴伦支海受 北大西洋 暖流影响常年不封冻。
3、岛屿： 冰川 和 冰盖 遍布。
4、沿岸： 永久冻土 带（达数百米）。
二、北极气候
1、北极地区年均温约 -18℃，比南极地区约高32℃；
2、北极地区年降水量约100㎜—250㎜；风速远低于南极地区。
三、北极资源
1、生物：①动物：北极熊、海象、鲸、雪兔、北极狐。
②植物：地衣、苔藓、藻类等
2、矿产：石油、天然气、煤、铁和有色金属。
四、北极战略地位
1、东、西半球的最短航线；
2、核潜艇的隐身地；3米厚浮冰层防止电磁波的穿越，不被卫星发现；浮冰层破碎噪音，影响声纳探测系统的准确度；北极地区电离层的频繁拢动，影响雷达探测核潜艇的散射波。
五北极科学考察
1、时间：4--10 月，极昼现象；
2、中国北极考察站→黄河站（2004年建）；
3、科考准备→破冰船；
4、为什么南极洲比北冰洋地区更寒冷?
1、南极洲是陆地，北极则为北冰洋。
由于陆地比热小，冬季降温更快，因此冬季的南极比冬季的北极更冷。
这一点是南极比北极更冷的关键因素之一。
2、南极洲是高原大陆，海拔高，气温更低一些。
这一点也是南极比北极更冷的重要因素之一。
3、南极洲被冰雪覆盖，冰雪强烈反射太阳辐射，热量散失更多。
气温更低。
4、南极洲外围有南极环流，性质上属于寒流，有降温减湿作用。
而北冰洋则在一定程度上受到北大西洋暖流的影响，温度相对高一些
大洋洲和澳大利亚南北极同步检测
一、单项选择题
读图1我国南极考察站分布图，回答1～2题
1、A、B是我国的两个科学考察站，B站在A站的（）
A、东南方向
B、西南方向
C、东北方向
D、西北方向
2、A、B两考察站所在的半球正确的是（）
A、A站在西半球，B站在东半球
B、A站在东半球，B站在西半球
C、两考察站都在西半球
D、两考察站都在东半球
图2四国为世界主要国家，读图回答3～4题。
3、有关四国的地理特征，叙述不正确的是（）
A、甲国被誉为“骑在羊背上的国家”
B、乙国是世界最大的农产品出口国
C、丙国的北部海域有世界著名的渔场
D、丁国位于欧洲大陆上的“十字路口”
4、有关四国大城市的叙述，正确的是（）
A、四国的最大城市都濒临海
B、四国的首都将政治职能和经济职能分开
C、四国最大城市都是著名的国际金融中心
D、甲、乙、丙三国最大海港皆受到暖流的影响
图6为世界地图上的一段纬线。
P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。
读图判断5-8题。
图6
5、PQ线位于（）
A.北半球，东半球 B、南半球，西半球 C、北半球，西半球D、南半球，东半球
6、下列四项，居于Y地所在国的是（）
A．大堡礁 B、泰姬陵 C、好望角 D、格林尼治天文台
7、在北京一年中雨量最多的季节，X地（）
A、月降水量在10毫米以下
B、盛行东北季风
C、适逢干季
D、气旋活动频繁
8、Y地所在国（）
A．处于环太平洋火山、地震带 B．东岸附近海域有寒流流过
C．是世界主要的小麦生产和出口国之一 D．是世界主要水稻生产国之一。
二、综合题
1、读图写出各序号所代表的气候类型
①_热带草原气候
②___热带沙漠气候
③__热带雨林气候
④__亚热带季风性湿润气候
⑤__地中海气候
⑥_温带海洋性气候
2、分析澳大利亚气候分布特点：呈_半环状
_分布。
①半环状的核心是：热带沙漠气候
②中环是：__热带草原气候_。
③外环是：___热带雨林气候、亚热带季
风性湿润气候、温带海洋性气候、地中海气候。
3、澳大利亚东北沿岸热带雨林气候成因是什么？世界上还有哪些地区与它的成因类似？
成因：①来自海洋信风带的迎风坡，地形的抬升作用，多地形雨；沿岸东澳大利亚暖流的增温增湿，降水多。
类似地点：马达加斯加岛东侧，中美洲东侧，巴西东南部。