树榜样,激奋进,共成长初三主题班会

树榜样，激奋进，共成长初三主题班会方案
一、活动策划
本次主题班会旨在为全班同学提供一个共同成长、互相学习、激发奋进的动力和平台。

通过树榜样、激奋进、共成长三个环节，让同学们在活动中找到自己的榜样，汲取榜样的力量，激发自己的奋进之心，从而实现与榜样一同成长的目标。

二、时间安排
本次主题班会计划在初三第二学期期中考试后的一周内进行，具体时间为4月25日（周三）下午第三节课至第四节。

三、活动流程
.开场白（5分钟）
.主持人介绍本次主题班会的背景和目的，引导同学们进入主题。

.树榜样（15分钟）
.（1）分享榜样故事（5分钟）
.邀请三位同学分别分享他们心中的榜样故事，包括为什么选择这个榜样、榜样对他们的影响等。

.（2）展示榜样风采（10分钟）
.在班级墙壁上张贴优秀学生风采展示板，内容包括优秀的学习成绩、课外活动、个人特长等，让同学们可以直观地了解身边同学的优秀表现。

.激奋进（20分钟）
.（1）经验分享（10分钟）
.邀请在各科成绩优异及活动中表现突出的同学分享他们的学习方法和经验，激发同学们的奋进之心。

.（2）互动交流（10分钟）
.分小组进行讨论，让同学们分享自己在学习和生活中遇到的困惑和难题，互相交流、互相帮助，共同解决问题。

.共成长（15分钟）
.（1）制定成长计划（5分钟）
.每位同学制定自己的成长计划，明确短期和长期目标，以及实现这些目标的具体措施。

.（2）班级誓言（10分钟）
.全班同学共同宣读班级誓言，表达他们愿意为梦想而努力奋斗的决心。

.结束语（5分钟）
.主持人总结本次主题班会的内容，鼓励同学们积极参与，互相学习，共同进步。

同时提醒同学们要时刻保持积极向上的心态，不断追求进步和完善自己。

四、主题演讲
在本次主题班会中，我们还可以增加主题演讲环节。

邀请一位在初三学生中具有影响力的老师或校友，围绕“树榜样、激奋进、共成长”这一主题进行演讲。

通过他们的经验和见解，激发同学们的斗志和信心，使同学们更加明确自己的目标和方向。

五、活动效果评估
本次主题班会结束后，可以采取以下方式对活动效果进行评估：
.问卷调查：针对参加本次主题班会的同学进行问卷调查，了解他们对活动的满意度、对活动的建议和意见等。

.个别访谈：对参加本次主题班会的部分同学进行个别访谈，了解他们在活动中受到的影响、对未来的规划和展望等。

.学习进步情况统计：对比参加本次主题班会的学生在学习成绩方面的进步情况，以及他们在班级整体表现中的提升程度。