学校纪律卫生检查评比制度（3篇）

学校纪律卫生检查评比制度
是为了监督学生行为规范和保持校园卫生的一种措施，旨在提高学校纪律和卫生标准。

该制度通常分为以下几个方面：
1. 日常生活纪律：包括迟到、早退、逃课、穿着不整齐等行为的规范。

学校会根据学生的违纪情况进行记录和评比。

2. 学习纪律：包括考试作弊、携带手机、不听课等行为的规范。

学校会根据学生的违纪情况进行记录和评比。

3. 校园卫生：包括教室、食堂、卫生间等地方的整洁度评估。

学校会定期进行卫生检查，并根据学生的卫生习惯进行评比。

评分制度通常是以班级为单位进行评比，根据每个学生的表现进行评分，并按照评分结果进行奖励或惩罚措施。

对于纪律卫生检查评比制度的优点是可以激励学生自觉遵守学校规定，加强学生对纪律和卫生的重视；缺点是可能会导致竞争激烈，影响学生心理健康。

为了推进纪律卫生检查评比制度的有效实施，学校可以制定详细的规章制度，加强师生之间的沟通和合作，同时注重教育引导，在奖惩措施中注重激励和引导学生的积极向上的行为。

学校纪律卫生检查评比制度（2）
____-06-0923：12
(一)宗旨：
为贯彻落实《中学生日常行为规范》，培养中学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。

(二)职责与分工：
学校纪律卫生工作由德育副校长主管，政教处、少队部具体分管。

1、校行政领导，每周带班，负责检查值周教师上岗情况，了解师生到校情况。

2、少队部每人一周，负责值周学生的管理工作，包括按时上岗，佩带证件、袖章、记录统计、评分公布等。

3、年级组组长负责小卫生员值周管理工作，签注意见，上报分管领导和教师。

4、年级组长、科任教师分楼层值勤，每人一周，负责检查课间学生违纪情况，并将违纪生填在反馈单上，报总值周，然后反馈回原班。

5、校园内流动值周教师，负责检查课间学生活动情况及处理违纪事件。

6、纪律值周学生负责全校纪律检查工作，项目。

早、午到校、课间活动、课间操、放学路队等。

7、小卫生员每班一人，每年级两人组成一组，一组一周，负责本年级室内外卫生和眼保操的检查记录情况。

(三)考核与奖惩：
1、学生检查组，每发现一人次违纪，扣除所在班级____分，如遇较____者，送交值周教师或少队部处理。

2、教师检查组，每抓住一名违纪学生，扣除所在班级____分，并填写"违纪学生反馈单"，一式两份。

一份反馈班主任，另一份交少队部值周教师备案。

3、少队部值周教师将本周各检查组交回的统计表，核实后，测算出总分，于次周一上午第一节课公布于“学校纪律卫生评比栏”，并于当日课间操全校公布考核结果，颁发“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。

4、每学期末，少队部汇总各班获“红旗”的总数，酌情给予奖励，并将此作为评选"先进班____"和"优秀班主任"的重要依据之一。

学校纪律卫生检查评比制度（3）
是为了促进学校纪律和卫生管理的规范性、科学性和有效性而设立的评比制度。

该制度的具体内容和步骤如下：
1. 制定评比标准：学校制定一套评比标准，涵盖学生的纪律和学校的卫生管理方面。

这些标准应该明确、具体、可操作，能够全面评估学校的纪律和卫生情况。

2. 分派评审人员：学校指定专门的评审人员，由学校领导、教职工代表、家长代表和学生代表组成。

评审人员应具备相关经验和专业知识，并且独立、公正地履行评审任务。

3. 实施评比工作：学校定期进行纪律和卫生检查评比，将评审人员分组进行评审。

评审人员根据评比标准，在学校范围内进行实地检查和评估。

4. 提出评比结果：评审人员根据检查结果，评估出学校的纪律和卫生得分。

评比结果要及时公布，让全校师生了解评比情况。

5. 进行奖惩措施：根据学校的评比结果，学校可以给予纪律和卫生工作出色的个人或班级以奖励，激励他们在后续工作中保持良好的表现。

同时，对于评比结果不理想的个人或班级，学校也要及时提出整改措施，帮助他们改进。

6. 定期总结和改进：学校应定期对评比制度进行总结和改进，根据评比结果和反馈意见，不断完善制度，提高评比的科学性和有效性。

通过学校纪律卫生检查评比制度，旨在激发学生和教职工的责任感和积极性，提高学校纪律和卫生管理水平，创造良好的学习和教育环境。