大班优秀健康教案《认识水果菠萝》

大班优秀健康教案《认识水果菠萝》
一、教学目标
1.了解水果菠萝的外观特征和产地；
2.了解水果菠萝的营养价值；
3.通过互动游戏和品尝，培养幼儿认识并喜欢吃水果菠萝的意识。

二、教学内容
1.水果菠萝的外观特征和产地；
2.水果菠萝的营养价值；
3.互动游戏：找出不同的水果菠萝；
4.水果菠萝的品尝。

三、教学方法
1.讲述法；
2.演示法；
3.互动体验法。

四、教学准备
1.水果菠萝；
2.讲解用幻灯片；
3.找出不同的水果菠萝的游戏板；
4.分发水果菠萝。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师拿出一些常见的水果，让幼儿猜猜每种水果叫什么，并让幼儿说说喜欢吃
哪些水果，为今天的主题做铺垫。

2. 讲解法（10分钟）
老师拿出幻灯片，讲解水果菠萝的形状、颜色、皮质、产地等特征。

让幼儿了
解水果菠萝的外观和产地，为接下来的活动做好铺垫。

3. 演示法（5分钟）
老师拿出一个水果菠萝，让幼儿观察、摸摸、闻闻。

然后请幼儿围着老师绕圈，老师拿着水果菠萝走过去，让幼儿看看菠萝的大小和重量。

4. 互动体验法（10分钟）
老师在板上挂出若干张水果菠萝的图片，让幼儿分辨哪种菠萝与其他菠萝不同。

游戏规则
1.从板上取下5张水果菠萝的图片；
2.挑选其中一张与其他4张不同的菠萝，并挂在板上，当作难题；
3.幼儿分辨哪种菠萝与难题不同，找出来后用手指指出来。

5. 水果菠萝的品尝（10分钟）
老师将分发给每个幼儿一个水果菠萝，让幼儿边品尝边感受。

游戏规则
1.幼儿将自己的菠萝放在案板上，老师将在菠萝的顶端切开；
2.老师分发勺子，让幼儿用勺子舀菠萝果肉尝一尝；
3.尝一尝后让幼儿说说自己品尝到的口感，然后再用勺子尝尝其他幼儿
的菠萝。

6. 意义总结（5分钟）
引导幼儿认识到水果菠萝对人体的重要性，并对他们进行总结。

六、教学评估
通过今天的活动，检测幼儿是否掌握了水果菠萝的外观和产地特征。

同时，对
幼儿的品尝感受做出评估。

七、教学反思
今天的教学主题是水果菠萝，通过互动体验法的游戏环节，让幼儿更好的了解
了水果菠萝，加深了对于水果菠萝的认识。

并且在品尝之后，让幼儿能够感受到水果菠萝的美味，培养了他们喜欢吃水果菠萝的意识。

但是在教学过程中，需要注意引导幼儿表达自己的感受，鼓励幼儿主动去参与。