吉林省延边第二中学2017_2018学年高二生物下学期第一次月考试题-含答案

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高二生物下学期第一次月考试卷高二全册生物试题2 (3)

标夺市安祺阳光实验学校延边州汪清高二（下）第一次月考生物试卷一、单项选择题（每题4分，共40分）1．（4分）（2015春•校级期中）毛霉的代谢类型是（）A．自养需氧型B．异养需氧型C．异养厌氧型D．异养兼性厌氧型2．（4分）（2014春•期中）有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（）A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．其核心是防止杂菌污染，保证培养液的纯度D．结果都是可在培养基表面形成单个的菌落3．（4分）（2014春•期中）能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是（）A．CO2和N2B．葡萄糖和NH3C．CO2和尿素D．葡萄糖和尿素4．（4分）（2013秋•金安区校级期末）用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是（）A．未接种的选择培养基B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基C．接种了的选择培养基D．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基5．（4分）（2015春•锦州校级期中）生活在反刍动物胃内的纤维素分解菌，其新陈代谢类型是（）A．自养需氧型B．异养厌氧型C．异养需氧型D．自养厌氧型6．（4分）（2015春•校级期中）当先使用细胞分裂素，后使用生长素时，实验结果（）A．有利于细胞分裂，但细胞不分化B．细胞既分裂又分化C．分化频率高D．有利分化，但不分裂7．（4分）（2015春•期中）关于选择培养正确的是（）A．可以增加纤维素分解菌的浓度B．可以减少纤维素分解菌的浓度C．所用培养基是固体培养基D．选择培养不可以省略，但可以重复操作8．（4分）（2015春•延边州校级月考）平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是（）A．接种时再拿起来方便B．在皿底上标记日期等方便C．正着放置容易破碎D．可以使培养基表面的水分更好地挥发9．（4分）（2015春•邯郸校级月考）用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成，正确的操作为（）A．先在试管中加入发酵液2mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液B．先在试管中加入发酵液2mL，再滴入物质的量浓度为3mol•L﹣1的H2SO43滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴C．直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中D．用试管取2mL发酵液放在酒精灯上加热，待温度降至常温时，再往里面加入3滴物质的量浓度为3mol•L﹣1的H2SO4，摇匀后，再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液10．（4分）（2015春•校级期中）植物组织培养技术基本操作的正确顺序是（）①外植体消毒 ②制备MS 培养基 ③接种 ④培养 ⑤栽培 ⑥移栽．A ． ①→②→③→④→⑤→⑥B ． ②→①→③→④→⑤→⑥C ． ②→①→③→④→⑥→⑤D ． ①→②→③→④→⑥→⑤ 二、填空题（共60分）11．（32分）（2015春•延边州校级月考）生活中有许多微生物技术的应用，请分析回答：（1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是．红方因加入了而呈深红色，味厚醇香．（2）在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是．要制作出色香味俱全的腐乳，关键在于的配制．（3）泡菜发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是，还有少量的亚硝酸．对亚硝酸盐的定量测定可以用法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N ﹣1﹣萘基乙二胺偶联成色化合物．样品测定时，还要取等量水进行同样的测定，目的是．（4）在果酒、果醋的制作过程中葡萄糖汁装入发酵瓶时，要留出大约的空间．制作过程需严格控制温度，其中果醋制作的温度是．（5）食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成葡萄糖．第二步：用菌将葡萄糖转化成乙醇，可以通过（试剂）检测，发酵过程中，发酵瓶不应完全密闭的主要原是．第三步：用菌将乙醇转化成乙酸，这一过程氧气．醋酸菌将乙醇变为醋酸的反应．12．（18分）（2015春•延边州校级月考）为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效，老师带领生物兴趣小组的同学设计了如下实验（符合无菌操作要求）．请分析上述实验过程并回答下列问题： ①用无菌水漱口，向漱口液中加入适量的该中药牙膏； ②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基；③将上述样品接种到培养基上，在适宜条件下进行培养； ④一段时间后，对培养结果进行观察并进行菌落计数．（1）制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、；培养基中牛肉膏的作用主要是为微生物生长提供等营养物质；培养基灭菌常用的方法是．（2）微生物并非都是对人体有害的，例如：醋酸菌可用于生产；常用于生产酸奶．（3）食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌，为测定哪些菌落属于大肠杆菌，可选用含培养基对菌落进行鉴定，大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现黑色．（4）请指出本实验设计中的一个明显的错误：，请加以改正：．（5）如何证明所用培养基已经彻底灭菌？．13．（10分）（2015春•延边州校级月考）请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：（1）微生物培养基一般都含有：水和无机盐以及．（2）在微生物接种过程中，试管口需要通过酒精灯火焰，其目的是．（3）某同学用稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数（取10g该土壤加90ml无菌水制成稀释液）．在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为：121、212、256．则每克该土壤样品中的菌落数为．（4）分离分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、梯度稀释、样品涂布到培养基上、挑选．延边州汪清高二（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题4分，共40分）1．（4分）（2015春•校级期中）毛霉的代谢类型是（）A．自养需氧型B．异养需氧型C．异养厌氧型D．异养兼性厌氧型考点：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．分析：腐乳发酵经过两个阶段：第一阶段：又称为前期发酵．主要是毛霉在豆腐上生长．效果有二：一是毛霉菌丝将豆腐包住，形成腐乳的“体”；二是毛霉分泌的蛋白酶水解豆腐中的蛋白质．第二阶段：又称为后期发酵．再密封后进行．主要是酶与其他微生物作用的过程．通过人工配制的其他辅料的加入（如红曲、面曲、酒酿等），使蛋白酶作用缓慢，但能促使腐乳产生香气的其他生化反应的进行．解答：解：毛霉生长在豆腐上，分泌的蛋白酶水解豆腐中的蛋白质供其自身需要，所以是异养型，毛霉生长过程中需要氧气，所以是需氧型．故选：B．点评：本题主要考查毛霉的代谢类型，意在强化学生对毛霉的相关知识的识记、理解与运用．2．（4分）（2014春•期中）有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（）A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．其核心是防止杂菌污染，保证培养液的纯度D．结果都是可在培养基表面形成单个的菌落考点：微生物的分离和培养．分析：稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞．计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内．经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数．此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数，故又称活菌计数．解答：解：A、稀释涂布平板法首先要将菌液进行一系列的梯度稀释，A正确；B、稀释后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，B正确；C、微生物培养的关键是无菌操作，稀释涂布平板法的核心是防止杂菌污染，保证培养液的纯度，C正确；D、在不同稀释度的菌液接种后，只有在一定的稀释度的菌液里，聚集在一起的微生物才能分散成单个细胞，从而能够在培养基表面形成单个菌落；如果稀释度过低，将不会形成单个菌落；如果稀释度过高，可能没有菌落生成，D错误．故选：D．点本题考查稀释涂布平板法的相关知识，要求考生能够掌握稀释涂布平板法的操作步评：骤；并能够对实验结果进行分析，难度不大．3．（4分）（2014春•期中）能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是（）A．CO2和N2B．葡萄糖和NH3C．CO2和尿素D．葡萄糖和尿素考点：微生物的分离和培养．分析：微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等．尿素分解菌能够合成脲酶，该细菌是异养生物，不能直接利用无机碳源和氮源．解答：解：能合成脲酶的微生物是尿素分解菌，该细菌是异养微生物，不能直接以二氧化碳或氮气、氨作为碳源和氮源，只能以葡萄糖和尿素等有机物作为碳源和氮源．故选：D．点评：本题主要考查微生物的营养物质，意在强化对合成脲酶的微生物的认识和理解．4．（4分）（2013秋•金安区校级期末）用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是（）A．未接种的选择培养基B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基C．接种了的选择培养基D．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基考点：培养基对微生物的选择作用．分析：对照实验是指除所控因素外其它条件与被对照实验完全对等的实验．判断选择培养基是否起到了选择作用，则接种了的选择培养基是实验组，而接种了的牛肉膏蛋白胨培养基属于对照组．解答：解：将菌液稀释相同的倍数，在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的数目，因此牛肉膏蛋白胨培养基是对照组．对照组遵循的原则是单一变量，所以需要与选择培养基一样接种、培养．故选：D．点评：本题主要考查实验过程中遵循的对照原则、单一变量意在等内容，意在加强学生的实验遵循的原则的理解与运用．5．（4分）（2015春•锦州校级期中）生活在反刍动物胃内的纤维素分解菌，其新陈代谢类型是（）A．自养需氧型B．异养厌氧型C．异养需氧型D．自养厌氧型考点：厌氧呼吸的类型．分析：新陈代谢的类型分同化作用和异化作用两个方面，同化作用分为自养型和异养型，异化作用分为需氧型和厌氧型．解答：解：纤维素分解菌依靠分解纤维素获得的葡萄糖进行细胞呼吸得到能量，所以为异养型；而动物胃内氧气很少，纤维素分解菌进行的是无氧呼吸，为厌氧型．故选：B．点评：本题的知识点是新陈代谢的类型，对新陈代谢概念的理解和对生物的新陈代谢类型的记忆是解题的关键．6．（4分）（2015春•校级期中）当先使用细胞分裂素，后使用生长素时，实验结果（）A．有利于细胞分裂，但细胞不分化B．细胞既分裂又分化C．分化频率高D．有利分化，但不分裂考点：植物培养的条件及过程．分析：细胞分裂素和生长素的使用顺序不同，培养的结果不同．先使用生长素，再使用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化；两者同时使用，细胞分化频率提高．解答：解：ABCD、当先使用细胞分裂素，后使用生长素时，细胞既分裂又分化，B正确；ACD错误．故选：B．点评：本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料．植物组织培养中植物激素使用：植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素．7．（4分）（2015春•期中）关于选择培养正确的是（）A．可以增加纤维素分解菌的浓度B．可以减少纤维素分解菌的浓度C．所用培养基是固体培养基D．选择培养不可以省略，但可以重复操作考点：培养基对微生物的选择作用．分析：选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一．主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物生长旺盛，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从中分离到所需的特定微生物．选择条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面．解答：解：A、筛选纤维素分解菌时通过选择培养可以增加纤维素分解菌的浓度，A正确；B、筛选纤维素分解菌时通过选择培养可以增加纤维素分解菌的浓度，B错误；C、筛选纤维素分解菌时选择培养所用的培养基是液体培养基，C错误；D、选择培养可以省略，但获得的纤维素分解菌浓度低数量少，D错误．故选：A．点本题主要考查纤维素分解菌的选择培养，意在强化学生对选择培养过程的理解与运评：用．8．（4分）（2015春•延边州校级月考）平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是（）A．接种时再拿起来方便B．在皿底上标记日期等方便C．正着放置容易破碎D．可以使培养基表面的水分更好地挥发考点：微生物的分离和培养．分析：平板冷凝后要将平板倒置，其意义是防止形成水蒸汽滴回培养基中，影响微生物生长或造成污染．解答：解：平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是使培养基表面的水分更好地挥发，防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染．故选：D．点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．9．（4分）（2015春•邯郸校级月考）用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成，正确的操作为（）A．先在试管中加入发酵液2mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液B．先在试管中加入发酵液2mL，再滴入物质的量浓度为3mol•L﹣1的H2SO43滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴C．直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中D．用试管取2mL发酵液放在酒精灯上加热，待温度降至常温时，再往里面加入3滴物质的量浓度为3mol•L﹣1的H2SO4，摇匀后，再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．分析：酒精的检验原理是：在酸性条件下，重铬酸钾和酒精在常温下反应呈现灰绿色．在操作时，要先加酸形成酸性环境再加试剂．解答：解：A、检测酒精需要在酸性环境下，A错误；B、在试管中加入发酵液2mL，再滴入物质的量浓度为3mol•L﹣1的H2SO43滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴可以检测酒精的生成，B正确；C、如果“直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中”会造成发酵液的污染，C错误；D、检测酒精的生成不需要加热，D错误．故选：B．点评：本题考查探究酵母菌呼吸方式的实验，能理解所学知识要点，对具体的实验操作要理解其原理，并能准确的提取知识点进行作答．10．（4分）（2015春•校级期中）植物组织培养技术基本操作的正确顺序是（）①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽．A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→④→⑤→⑥C．②→①→③→④→⑥→⑤D．①→②→③→④→⑥→⑤考点：植物培养的条件及过程．分析：培养基的制作：制备MS固体培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培．肉汤培养基以有机营养为主，MS培养基则需提供大量无机营养．制备MS固体培养基操作过程：配制母液时，无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍；激素类、维生索类以及用量较小的有机物一般可按1mg/mL的质量浓度单独配制成母液；将分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌．解答：解：植物组织培养技术基本操作的顺序是：②制备MS培养基→①外植体消毒→③接种→④培养→⑥移栽→⑤栽培．故选：C．点评：本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力．要注意，外植体可以用酒精消毒；操作前手需用酒精消毒；培养基需用高压蒸汽灭菌．二、填空题（共60分）11．（32分）（2015春•延边州校级月考）生活中有许多微生物技术的应用，请分析回答：（1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉．红方因加入了红曲而呈深红色，味厚醇香．（2）在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时抑制微生物的生长，避免豆腐块变质．要制作出色香味俱全的腐乳，关键在于卤汤的配制．（3）泡菜发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是乳酸，还有少量的亚硝酸．对亚硝酸盐的定量测定可以用比色法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N﹣1﹣萘基乙二胺偶联成玫瑰红色化合物．样品测定时，还要取等量水进行同样的测定，目的是作为对照．（4）在果酒、果醋的制作过程中葡萄糖汁装入发酵瓶时，要留出大约的空间．制作过程需严格控制温度，其中果醋制作的温度是30～35℃．（5）食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成葡萄糖．第二步：用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇，可以通过重铬酸钾（试剂）检测，发酵过程中，发酵瓶不应完全密闭的主要原是发酵过程中会产生大量的二氧化碳，使瓶内压力升高而可能引起爆裂．第三步：用醋酸杆菌菌将乙醇转化成乙酸，这一过程需要消耗氧气．醋酸菌将乙醇变为醋酸的反应C2H5OH+O2CH3COOH+H2O ．考酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件；制作点：泡莱．分析：1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O 26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O 62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型．解答：解：（1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉．红方因加入了红曲而呈深红色，味厚醇香．（2）在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时抑制微生物的生长，避免豆腐块变质．要制作出色香味俱全的腐乳，关键在于卤汤的配制．（3）参与泡菜制作的微生物主要是乳酸菌，因此泡菜发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是乳酸，还有少量的亚硝酸．对亚硝酸盐的定量测定可以用比色法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N﹣1﹣萘基乙二胺偶联成玫瑰红色化合物．样品测定时，还要取等量水进行同样的测定，目的是作为对照．（4）在果酒、果醋的制作过程中葡萄糖汁装入发酵瓶时，要留出大约的空间，防止发酵液溢出．醋酸菌生存的适宜温度是30～35℃，因此果醋制作的温度是30～35℃．（5）第二步：酵母菌无氧呼吸能将葡萄糖转化成乙醇；乙醇可以通过酸性重铬酸钾来检测；果酒发酵过程中，除了产生酒精外还产生大量的二氧化碳，因此发酵瓶不应完全密闭，以免二氧化碳使瓶内压力升高而可能引起爆裂．第三步：醋酸杆菌是嗜氧菌，其能在有氧条件下将乙醇转化成乙酸．醋酸菌将乙醇变为醋酸的反应式为：C2H5OH+O 2CH3COOH+H2O．故答案为：（1）毛霉红曲（2）析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时抑制微生物的生长，避免豆腐块变质卤汤（3）乳酸比色玫瑰红作为对照（4） 30～35℃（5）酵母重铬酸钾发酵过程中会产生大量的二氧化碳，使瓶内压力升高而可能引起爆裂醋酸杆菌需要消耗反应式：C2H5OH+O 2CH3COOH+H2O点评：本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断答题．12．（18分）（2015春•延边州校级月考）为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效，老师带领生物兴趣小组的同学设计了如下实验（符合无菌操作要求）．请分析上述实验过程并回答下列问题：①用无菌水漱口，向漱口液中加入适量的该中药牙膏；②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基；③将上述样品接种到培养基上，在适宜条件下进行培养；④一段时间后，对培养结果进行观察并进行菌落计数．（1）制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、倒平板；培养基中牛肉膏的作用主要是为微生物生长提供碳源、磷酸盐、维生素、氮源等营养物质；培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌．（2）微生物并非都是对人体有害的，例如：醋酸菌可用于果醋生产；乳酸杆菌常用于生产酸奶．（3）食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌，为测定哪些菌落属于大肠杆菌，可选用含伊红美蓝指示剂培养基对菌落进行鉴定，大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现黑色．（4）请指出本实验设计中的一个明显的错误：没有设置对照实验，，请加以改正：应将漱口液分为两份，一份加牙膏，一份不加牙膏分别接种培养．（5）如何证明所用培养基已经彻底灭菌？对未接种的培养基进行培养，如无菌落出现，则证明培养基灭菌彻底．．考点：微生物的分离和培养．分析：制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、倒平板．培养基的灭菌一般采用高压蒸汽灭菌，接种的方法一般有平板划线法和稀释涂布平板法．本实验还应该设置对照实验，应将漱口液分为两份，一份加牙膏，一份不加牙膏分别接种培养，还要对未接种的培养基进行培养，如无菌落出现，则证明培养基灭菌彻底．解答：解：（1）制备牛肉青蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、倒平板．牛肉膏可以提供碳源、磷酸盐、维生素、氮源等．培养基在分装前往往要进行高压蒸汽灭菌．（2）参与果醋制作的是醋酸菌；参与酸奶生产的是乳酸杆菌．（3）实验室常用伊红美蓝指示剂鉴定大肠杆菌．（4）本实验设计中的一个明显错误是没有设置对照实验，应将漱口液分为两份，一份加牙膏，一份不加牙膏分别接种培养．（5）证明所用培养基是否彻底灭菌，应该对未接种的培养基进行空白培养，如无菌落出现，则证明培养基灭菌彻底．故答案为：（1）倒平板碳源、磷酸盐、维生素、氮源高压蒸气灭菌（2）果醋乳酸杆菌（3）伊红美蓝指示剂（4）没有设置对照实验应将漱口液分为两份，一份加牙膏，一份不加牙膏分别接种培养（5）对未接种的培养基进行培养，如无菌落出现，则证明培养基灭菌彻底点评：本题以中药牙膏为素材，考查微生物培养及实验设计的相关知识，要求考生识记培养基的制备步骤、培养基的成分及灭菌方法和接种方法；要求考生掌握实验设计的原则，特别是对照原则和单一变量原则，能对实验进行完善．13．（10分）（2015春•延边州校级月考）请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：（1）微生物培养基一般都含有：水和无机盐以及碳源和氮源．（2）在微生物接种过程中，试管口需要通过酒精灯火焰，其目的是灭菌．（3）某同学用稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数（取10g该土壤加90ml无菌水制成稀释液）．在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为：121、212、256．则每克该土壤样品中的菌落数为1.96×109．（4）分离分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、梯度稀释、选择样品涂布到培养基上、挑选菌落．考培养基对微生物的选择作用；以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．。

2018-2019学年延边第二中学高二第二学期第一次阶段检测生物试题

延边第二中学2018—2019学年度第二学期第一次阶段考试高二生物试卷本试卷包括第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

共100分，考试时间60分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

第I卷选择题（共50分）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，请将正确答案涂在答题卡上）1．某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒发酵过程的研究，下列叙述错误的是A．夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理B．乙醇为挥发性物质，故发酵过程中空气的进气量不宜太大C．正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D．可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵2．下列相关叙述,正确的是A．在果酒的制作过程中,应先去除葡葡的枝梗，再进行多次反复冲洗,这样才可以洗得彻底B．果酒发酵装置中,充气口的作用是在发酵时连接充气泵进行充气,排气口的作用是在酒精发酵时排出二氧化碳C．豆腐上长了毛霉后,需加盐腌制8天左右,这样可以抑制微生物的生长,避免豆腐变质,又能使豆腐析出水分,使豆腐块变硬D．制作泡菜时要选火候好、无裂纹、无砂眼、盖子吻合好的坛子,需要加水密封,目的是隔绝空气,抑制细菌繁殖3．下列关于传统发酵技术的应用实验中，叙述正确的是A．腐乳发酵过程中加盐和加酒主要是为了灭菌，B．分两阶段发酵果醋时，第一阶段比第二阶段的发酵温度要高一些C．变酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌，腐乳的“皮”为毛霉菌丝D．传统发酵技术制作的腐乳可能因操作不当，其中含有害的微生物4．二锅头作为京酒的代表，已有八百多年的历史。

吉林省延边市第二中学2018-2019学年高二年级下学期开学考试生物试卷

BatchDoc-Word 文档批量处理工具 A ．c 与b 中的HCO －此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号A．物质循环伴随着能量的流动BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具．．．BatchDoc-Word文档批量处理工具A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B．兴奋传导的方向是⑤→④→③→②→①BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具 2018-2019学年吉林省延边市第二中学高二下学期开学考试生物答案1．B【解析】据图分析，a 是细胞内液、b 是组织液、c 是血浆、d 是淋巴。

正常情况下，组织间液和血浆所含物质除蛋白质外均可通过毛细血管壁，即除蛋白外，其它电解质成分基本相同，AC 错误；细胞是新陈代谢的主要场所，需要多种酶共同参与，酶大多为蛋白质，因而细胞内液与组织液在蛋白质浓度上相差较大，B 正确；织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，D 错误。

2．B【解析】神经细胞释放的神经递质进入突触间隙中的组织液，然后作用于突触后膜上的受体，不经过血液运输，A 错误；正常情况下组织液不断生成与回流，并保持动态平衡，B 正确；细胞质基质存在于细胞内，属于细胞内液，C 错误；人饮水过多，会导致细胞外液的渗透压降低，D 错误。

3．A【解析】铁是人体血红蛋白的主要成分，因此缺铁会引起血红蛋白含量减少进而导致缺铁性贫血，A 错误；婴儿营养不良会引起血桨蛋白含量，血浆渗透压降低，进而引起组织液增多，最终导致组织水肿，B 正确；不同蛋白质的氨基酸之间都是通过脱水缩合形成肽键相连的，C 正确；血浆蛋白属于分泌蛋白，其加工需要内质网、高尔基体和线粒体的参与，D 正确。

高二生物下册第一次月考试卷(有答案)

高二生物下册第一次月考试卷（有答案）第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题2分，共50分)1、抗利尿激素的分泌和释放的部位依次是 ( )A.均为下丘脑B.均为垂体C.下丘脑、垂体D.垂体、下丘脑2、当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是 ( )①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加○4摄水量增加○5减少尿的排出3、某同学未吃早饭，到第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是 ( )A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加B.肾上腺分泌肾上腺素增加C.胰高血糖素抑制了胰岛B细胞分泌胰岛素D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖4、下列与免疫失调无关的疾病是( )A、过敏性鼻炎B、血友病C、艾滋病D、系统性红斑狼疮5、关于抗体的描述最准确的是( )A.主要分布于血浆中，少数分布于组织液中B.主要分布于血清中，少数分布于组织液中C.主要分布于血液中，少数分布于组织液中D.主要分布于细胞外液中，少数分布于细胞内液中6、刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是：( )①造血功能增强，红细胞数增多②呼吸频率加快③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快A.①③B.①②C.②③D. ②④7、将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入容器中内，调整pH至2.0，保存在37℃水浴锅内，过一段时间后，容器内剩下的物质是：( )A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、水C. 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水D. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水8、动物在饥饿状态下，组织内首先可能降低含量的是：( )A.糖元B. 氨基酸C. 血糖D. 脂肪9、将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是：( )A.耗氧量减少，竖毛肌放松B. 耗氧量增加，体表血管收缩C.耗氧量减少，心率变慢D. 耗氧量增加，体温升高10、除哪项外，均为内环境概念的要素：( )A.细胞内液B.主要组成为血浆、组织液和淋巴C.细胞外液D.体内细胞赖以生存液体环境11、下列前项是内分泌腺、中项是其分泌的激素名称、后项是该激素的作用，错误的一项是：( )A.胰岛B细胞、胰岛素、降低血糖浓度B.肾上腺、醛固酮、促进肾小管吸钾排钠C.垂体、抗利尿激素、促进肾小管吸收水分D.甲状腺、甲状腺素、增强机体代谢12、在体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是：( )①感染阶段②感应阶段③反应阶段④效应阶段A.在①②阶段B.在②③阶段C.在①③阶段D.在②④阶段13、乙烯的主要作用是促进A.细胞分裂B.细胞生长C.果实发育D.果实成熟14、在一棉花植株上，正确反映各部位生长素浓度分布情况的是A.顶芽侧芽，老根生长点B.顶芽侧芽，老根生长点C.顶芽侧芽，老根生长点D.顶芽侧芽，老根生长点15、扦插时，保留有芽和的插枝比较容易生根成活，这是因为A.有芽容易使插枝生长出幼嫩的枝条B.有芽易长出叶片，有利于插枝进行光合作用C.芽能产生生长素D.芽内储存着较多的有机物16、在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心体数目是( )A.2B.4C.8D.117、与分裂前期的细胞相比较，分裂中期的细胞内( )A.DNA数目增加一倍，染色体数不变B.DNA数目和染色体数目增加一倍C.DNA数目不变，染色体数增加一倍D.DNA和染色体数目都不变18、下列都属于蛋白质的一组物质是( )A.性激素、生长激素、纤维素B.解旋酶、抗体、胰岛素C.血红蛋白、胆固醇、维生素D.载体、抗体、核糖体19、根据右图所示，能表示细胞有丝分裂的一个细胞周期的是( )A.甲甲B.乙甲C.甲乙D.乙乙20、在叶绿体色素的提取和分离实验中，在滤纸条上扩散速度最慢的色素是( )A.叶绿素aB.叶绿素bC.胡萝卜素D.叶黄素21、在做植物实验的暗室内，为了尽可能地提高植物光合作用的强度，最好是安装什么样的灯就可以更好地测定呼吸强度( )A.红光灯B.绿光灯C.白炽灯D.蓝光灯22、在光合作用中，光反应的主要产物是( )①糖类②ATP ③ADP ④O2 ⑤[H] ⑥C3化合物A.①②④⑤⑥B.②③④C.①③⑤⑥D.②④⑤23、组成生物体蛋白质的20种氨基酸平均分子量为128，假若某一化合物是由10个氨基酸构成且含有一条肽链，那么该化合物的分子量约为A、1280B、136C、1118D、110024、下列生物中，属于原核生物的是A、SARS病毒B、大肠杆菌C、酵母菌D、青菜25、对高等植物细胞有丝分裂前期特征的下列表述中，哪一项是错误的A、染色质螺旋化成为染色体B、核膜消失，核仁结构逐渐消失解体C、中心体复制D、形成纺锤体第Ⅱ卷(非选择题共8题，50分)三、简答题(共50分)26、(8分)甲、乙两人在正常进餐后 4h 测定血糖浓度，乙为 140mg/dL ，甲为100mg/dL。

高二生物第二学期第一次月考试卷1.doc

高二生物第二学期第一次月考试卷命题人：胡国胜说明：本卷有两大题，56小题，共100分，请在90分钟内完成。

请将答案打在答题卷上一、选择题（每小题有一个正确选项符合题意，50×1′。

请注意：要看清注有“普通班”字样的为普通班学生解答试题，而注有“重点班”字样的为重点班学生解答试题。

）1、DNA分子具有多样性的原因是A．DNA是由4种脱氧核苷酸组成的B．DNA的分子量很大C．DNA具有规则的双螺旋结构D．DNA的碱基对有很多种不同的排列顺序2、1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，四分体时期中的1条染色体含有A．4个双链的DNA分子B．2个双链的DNA分子C．2个单链的DNA分子D．1个双链的DNA分子3、（普通班）下列有关基因的叙述，不正确的是A．基因是遗传物质的结构和功能单位B．可以直接调节生物体的新陈代谢C．能够储存遗传信息D．可以通过控制蛋白质的合成控制生物性状3、（重点班）下列关于基因的叙述中，正确的是A．基因是DNA基本组成单位 B．基因全部位于细胞核中C．可以准确地复制 D．基因是DNA分子上任意一个片段4、决定氨基酸的密码子是指A．DNA上的3个相邻的碱基B．转运RNA上3个相邻的碱基C．信使RNA上3个相邻的碱基D．基因上的3个相邻的碱基5、格里菲思提出的“转化因子”，后来被艾弗里证实了它的化学成分是A．DNA B．RNA C．多糖 D．蛋白质6、噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要A．噬菌体的DNA和氨基酸 B.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C.细菌的DNA和氨基酸D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸7、用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是A．甲种病毒的特征 B．乙种病毒的特征 C．丙种病毒的特征 D．子代独具的特征8、作为主要遗传物质的DNA与蛋白质的根本区别在于A．相对分子质量较大 B．分子结构相对稳定C．在细胞内的分布有一定规律 D．能够自我复制9、在DNA的粗提取实验过程中，两次向烧杯中加入蒸馏水的作用分别是A．使血细胞破裂，提取含杂质较少的DNA B．使血细胞破裂，增大DNA溶解量C．使血细胞破裂，降低NaCl浓度使DNA析出 D．稀释血液，冲淡样品10、DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成A．砖红色 B．红色 C．紫色 D．蓝色11、（普通班）设某DNA 的碱基为m 对，其中A 为x 个，那么胞嘧啶个数为A ．2x m - B ．22x m - C ．22x m - D ．m －x 11、（重点班）若让某杂合子连续自交，那么能表示自交代数和纯合子比例关系的是12、若制作一个含40个碱基的DNA 双螺旋模型，这些碱基对可能的排列方式有A ．80种B ．220种C ．420种D ．204种13、设控制某含a 条肽链的蛋白质合成的基因含x 个碱基对，氨基酸的平均相对分子质量为y ，则该蛋白质的相对分子质量约为A ． 18)3(3⋅--a x xyB ．31xy-6xC ．（a x -3）·18D ． 32xy-6x+18a 14、某基因的一个片段是ATCTG TAGACa b ，在解旋时，a 链发生了差错，C 变成了G ，该基因复制三次后，发生突变的基因占全部基因的A ．100%B ．50%C ．25%D ．12.5%15、DNA 的一条链中的（G+T ）/（C+A ）为0.5，（A+T ）/（C+G ）为2，则该DNA 分子中另一条链上同样的碱基比为A ．0.5和2B ．2和0.5C ．0.5和0.5D ．2和216、一个转运RNA 的一端3个碱基是CGA ，此RNA 转运的氨基酸是A ．酪氨酸（UAC ）B ．丙氨酸（GCU ）C ．精氨酸（CGA ）D ．谷氨酸（GAG ）17、（普通班）基因分离定律的实质是A ．测交后代性状的分离比为1：1B ．子二代性状的分离比为3：1C ．子二代出现性状分离D ．等位基因随着同源染色体的分开而分离17、（重点班）基因自由组合定律的实质是A ．子二代性状的分离比为9：3：3：1B ．子二代出现与亲本性状不同的新类型C ．减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，同源染色体上的非等位基因自由组合D ．减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合18、家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是A ．褐毛兔B ．纯种黑毛兔C ．杂种黑毛兔D ．A 、B 、C 都不对19、开花前，将一株“国光”苹果树的花去雄，授以“红富士”品种的花粉，其所结果实的口味应是A ．两个品种混合口味B ．仍是“国光”口味C ．“红富士”口味D ．两者中的显性性状20、在下列各杂交组合中，后代只出现一种表现型的亲本组合是A ． EeFF ×EEFfB ．EeFF ×eeffC ．EeFf ×EeFfD ．EEFf ×eeFf21、（普通班）单倍体育种可以缩短育种年限是由于A ．培养技术操作简便B ．幼苗成活率高C ．单倍体植株生长迅速D ．后代不发生性状分离21、（重点班）在生产实践中，欲获得无子果实可采用的方法有： ①多倍体育种 ②单倍体育种③人工诱变④用适当浓度的生长素处理未受粉的雌蕊A．①② B．①④ C．②③ D．③④22、孟德尔的遗传定律不适合原核生物，原因是A．原核生物没有遗传物质 B．原核生物没有核物质C．原核生物没有完善的细胞器 D．原核生物主要进行无性生殖23、等位基因是指A．同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因 B．非同源染色体同一位置上的基因C．同源染色体的同一位置上的相同基因 D．非同源染色体的同一位置的相同基因24、（普通班）基因型为Dd的细胞进行有丝分裂时，一条染色体的一条染色单体上有D基因，那么与其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因应是（不考虑基因突变）A．d B．D C．D或d D．D和d24、（重点班）某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的细胞在减数第二次分裂的后期基因的走向是A．走向两极的均为A、a、B、bB．A与B走向一极，a与b走向另一极C．A与a走向一极，B与b走向另一极D．A与b走向一极，走向另一极的还是A与b25、大豆的白花和紫花是一对相对性状。

吉林省延边二中2017-2018学年高二下学期期中考试生物 Word版含解析

2017-2018学年吉林省延边二中高二下学期期中考试生物一、单选题：共50题1．葡萄酒呈现红色的原因是()A.在发酵过程中产生了红色物质B.在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素C.随酒精度数的提高,红葡萄皮中的色素溶解在发酵液中D.酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的【答案】C【解析】发酵过程中未加入任何红色的物质或色素,酒精发酵的最终产物C2H5OH是无色的,而不是红色的。

2．下列各曲线图表示在果酒的制作过程中，各种因素对酵母菌产生酒精速率(v)的影响，其中正确的是【答案】C【解析】A错误：酵母菌是兼性厌氧型生物，既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，氧气增多将会抑制无氧呼吸，使有氧呼吸加强使酒精产量下降；B错误，C正确：pH和温度是通过影响酶的活性来影响酒精产量的，酶的催化有最适宜的pH及温度；D错误：在原料一定的情况下，酒精产生速率随时间延长而下降。

3．下列关于亚硝酸盐的叙述，错误的是A.亚硝酸盐为白色粉末，易溶于水B.亚硝酸盐的分布广泛，其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4mg/kgC.咸菜中亚硝酸盐的平均含量在7mg/kg以上，所以尽量少吃咸菜D.亚硝酸盐不会危害人体健康，并且还具有防腐作用，所以在食品中应多加些以延长食品的保质期【答案】D【解析】A项正确：亚硝酸盐为白色粉末，易溶于水；B项正确：亚硝酸盐的分布广泛，其中蔬菜中亚硝酸盐的平均含量约为4mg/kg；C项正确：咸菜中亚硝酸盐含量较高，平均含量在7mg/kg以上，由于亚硝酸盐有一定的毒性，因此尽量少吃咸菜；D项错误：亚硝酸盐有一定的毒性，当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3～0.5g时，会引起中毒，达到3g时会引起人死亡。

4．下列关于测定亚硝酸盐含量原理的叙述，不正确的是A.亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色B.样品液显色后，通过与已知浓度的标准液比色，可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量C.不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同D.显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变【答案】D【解析】A项正确：亚硝酸盐测定原理是在盐酸酸化条件下，与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料；B项正确：显色后可以与标准液进行比色来估算亚硝酸盐的含量：C项正确：浓度不同显色深浅不同；D项错误：显色反应后亚硝酸盐的性质发生了改变。

2017_2018学年高二生物下学期第一次月考试题(3)

陕西省榆林市第二中学2017-2018学年高二生物下学期第一次月考试题时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（每小题只有一个．．，每小题2分，共60分）．．选项正确1．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（）2．下图是某DNA片段，下列有关该图的叙述中，不正确的是（）A. ②③④组成DNA的基本组成单位B. ⑥在DNA中特定排列顺序可代表遗传信息C. 某限制性内切酶可选择⑤作为切点D. DNA连接酶可连接①处断裂的化学键3．下列关于如图所示DNA分子片段的说法，正确的( )A. 限制酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位B. 限制酶可作用于③部位，解旋酶作用于①部位C. 作用于①部位的限制酶同时也可以作用于④部位D. 作用于①部位的限制酶与作用于⑤部位的限制酶的碱基识别顺序相反4．作为基因的运输工具——载体，必须具备的条件之一及理由是（）A. 具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达B. 具有标记基因，以便为检测目的基因的表达提供条件C. 能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选D. 能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因5．下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是A. ①②B. ②③C. ①④D. ①③6．下列关于基因工程的叙述中错误的是（）A. 基因工程技术的成熟使人类可以定向改造生物的性状，培育新的生物品种B. 基因工程技术是唯一能冲破远源杂交不亲和障碍培育生物新品种的方法C. 基因工程的实施需要限制酶、DNA连接酶和运载体等基本工具D. 利用微生物生产人的胰岛素、某些单克隆抗体等必须先利用基因工程获得工程菌7．下列技术和方法与原理相符的是（）A. 人参细胞的大量培养和动物细胞培养——细胞增殖B. 植物组织培养和单克隆抗体的制备——细胞的全能性C. 早期胚胎培养和人鼠细胞融合——细胞膜的流动性D. 转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育——基因重组8．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。

高二第一次月考生物试卷(含答案)

高二生物月考试卷试卷满分100分时间：100分钟命题人：尹爱芝一.选择题（25x2=50分）1.下列各组化合物中，全部属于内环境成分的一组是A.氧气、氯离子、胰岛素、载体蛋白B.二氧化碳、凝血酶原、胃蛋白酶、尿素C.呼吸氧化酶、甲状腺激素、脂肪、葡萄糖D.维生素、核苷酸、胆固醇、纤维蛋白原2、结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A.浆细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.效应T细胞3.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多种类的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫4．当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是（）A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制5．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输6．水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（）A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长7、谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（）A.竞争B.共生C.寄生D.捕食8．以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（）①AIDS患者出现病症直接原因是其他病原体感染②HIN攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A.②③⑤B.①④⑤C.②③④D.①②③9.太平洋一个小岛上的某野兔种群数量变化如下表：年份（年）1920 1925 1930 1935 1940 1945 1950 数量（百130 200 398 990 1350 1290 1190 只）该种群变化率最大的时期为 ( )A．1925年～1930年 B．1930年～1935年C．1940年～1945年 D．1945年～1950年10．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

吉林省延边第二中学高二生物下学期第一次月考试题

吉林省延边第二中学2017-2018学年高二生物下学期第一次月考试题第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1．“培养液中酵母菌种群数量变化”实验中所用的血球计数板如图1所示，图2是其计数室某一个方格中酵母菌的分布示意图，有关叙述错误的是（）A. 吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡B. 培养液中酵母菌数目较多时，样液可稀释后再取样计数C. 先将培养液滴在图1的计数室上后，再盖上盖玻片D. 图2的方格中酵母菌的数量应计为7个2．下图是实验室使用某种接种方法在培养基上培养某种微生物的结果，相关说法错误的是A. 该图最可能是用稀释涂布平板法进行接种的B. 在操作时，为防止杂菌污染，需进行严格的消毒和灭菌C. 恒温培养箱中培养时需要将平板倒置D. 该接种方法常用于微生物的分离纯化3．做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是（）A. 高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B. 倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C. 为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D. 用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上4．漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有若广泛用途。

下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述正确的是A. 生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品B. 筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落C. 在涂布平板上通过划线获得单菌落D. 斜面培养基中含有大量营养物，可在常温下长期保存菌株5．黑茶是以肉食为主的中国边疆游牧民族的主要饮品。

在一系列微生物的作用下，黑茶会产生一种对人体非常有益的金黄色颗粒“金花”。

研究人员对“金花”中的微生物进行了分离和鉴定，过程如图。

下列说法不正确的是A. 向“金花”样品中加入蒸馏水制成样品悬液B. 可根据菌落特征对菌种进行初步鉴定C. 涂布平板上长出的菌落可通过划线进一步纯化D. 可通过基因组测序对菌种进行准确鉴定6．已知某种细菌以CO2为唯一碳源，下列相关叙述正确的是A. 可推测该细菌的代谢类型为自养需氧型B. 无机盐是该细菌不可缺少的营养物质C. 培养过程中碳源同时充当该细菌的能源物质D. 培养该细菌的培养基中无需添加氮源7．为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉，取两只烧杯甲和乙，都放入等量的淀粉溶液20 mL,甲中加入30 mL制备好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸馏水，在适宜的温度下放置7天。

吉林省延边市第二中学2017-2018学年高二下学期第一次

延边第二中学2017～2018学年度第二学期第一次阶段检测高二年级化学试卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 Si:28 S:32 Cl:35.5 Fe:56 Cu:64第Ⅰ卷选择题（60分）一、单项选择题（20小题，每小题3分，共60分）1. 某周期ⅡA族元素的原子序数为x，则同周期的ⅢA族元素的原子序数是( )A. 只有x+1B. 可能是x+8或x+18C. 可能是x+2D. 可能是x+1或x+11或x+25【答案】D【解析】试题分析：因为是同一周期的IIA族，即同一横行往右一个主族，在第二、三周期原子序数增加一，因而可以x+1；又因为IIA族与IIIA族元素在第四周期起有过渡元素，因而又可以x+11；在第六、七周期的过渡元素中又出现镧系和锕系，因而又可以x+25，故选D。

考点：考查学生元素周期表的结构知识2. 已知某元素原子的价电子排布式为(n－1)d a n s b，则下列说法正确的( )A. 该元素是金属元素B. 该元素位于周期表中d区C. 该元素的族序数为a＋bD. 该元素位于周期表中第四周期【答案】A【解析】由原子的价电子排布式为(n-1)d a ns b可知该元素应为过渡元素，都是金属元素，所以A正确；可能位于周期表的d区或ds区，所以B错。

其族序数不一定是(a+b)（如铜），所以C错；可能位于周期表中的第四、五或六周期，所以D错。

故选A。

3. 下列说法正确的是( )A. ⅠA族元素的金属性比ⅡA族元素的金属性强B. ⅥA族元素的氢化物中，稳定性最好的其沸点也最高C. 同周期非金属氧化物对应的水化物的酸性从左到右依次增强D. 第三周期元素的原子半径和离子半径从左到右逐渐减小【答案】B【解析】A、同周期ⅠA族元素金属性比ⅡA族元素强，但若在不同周期，则可能是ⅡA族元素金属性强，如Ca的金属性比Na强，A错误；B、ⅥA族元素的氢化物中，稳定性最好的是H2O，因分子间存在氢键，其沸点也最高，B正确；C、同周期非金属元素最高价氧化物对应水化物的酸性从左到右依次增强，但低价态氧化物对应水化物的酸性不一定如此，如H2SO4的酸性比HClO强，C错误；D、第三周期元素原子半径逐渐减小(不含稀有气体)而离子半径大小顺序为r(P3－)>r(S2－)>r(Cl－)>r(Na＋)>r(Mg2＋)>r(Al3＋)，D错误，答案选B。

吉林省延边第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试卷 Word含解析

此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号A．本实验采用稀释涂布平板法接种B．本实验不需要设置对照组实验②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10min（如图中B）。

③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图中C）。

在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：根据上述实验，请分析并回答下列问题：（1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以将细胞壁中的果胶分解成_______。

（2）实验结果表明，在上述8组实验中，当温度为_________时果汁量最多，当温度再升高时，果汁量降低，说明_______________。

（3）实验步骤①的目的是__________________。

（4）根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题：①下列图中可以表示温度对果胶酶活性影响的曲线是______。

②在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是______。

2018-2019学年吉林省延边第二中学高二下学期第一次月考生物答案1．B【解析】【分析】葡萄酒发酵的原理是酵母菌的无氧呼吸，即葡萄糖在无氧条件下分解产生二氧化碳和酒精并释放少量的能量，发酵的温度在18℃-25℃。

【详解】根据以上分析已知，果酒发酵的适宜温度为18℃-25℃，因此夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理，A正确；乙醇是酵母菌无氧呼吸的产物，因此分解过程中不需要通入空气，B错误；无氧呼吸产生了二氧化碳，但是没有消耗氧气，因此发酵罐中的气压不会低于大气压，C正确；葡萄酒发酵的原料是糖类，因此可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵，D正确。

【点睛】解答本题的关键是了解与掌握果酒发酵的原理，明确无氧呼吸没有消耗氧气，但是产生了二氧化碳，因此发酵罐中的气压可能升高。

2．C【解析】【分析】酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活，在有氧时，酵母菌大量繁殖，但是不起到发酵效果；在无氧时可以进行发酵；利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气，在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵，试验流程：挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒，制作果酒时应该关闭充气口；腐乳制作过程中，加盐能给腐乳必要的咸味，能析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，还能抑制杂菌的生长，避免豆腐腐败变质；制作泡菜时，泡菜坛的选择标准是火候好、无裂纹、无砂眼、坛沿深、盖子吻合好，否则容易引起蔬菜腐烂。

吉林省延边第二中学2018-2019学年高一下学期第一次月考生物试题(Word版含答案)

延边第二中学2018-2019学年度第二学期第一次阶段检测高一生物试卷（本试卷分选择题和非选择题两部分，分值100分，考试时间60分钟）一、选择题（本题包括25小题，1-10题每题2分，11-25题每题3分，共65分）1．图为某遗传过程图解。

下列有关叙述错误的是A．减数分裂发生在图中①和②过程B．受精作用发生在图中③过程C．基因分离定律发生在图中①、②过程中D．图中子代显性个体中纯合子机率是1/22．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔的研究过程及其定律分析不正确的是A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C．孟德尔遗传定律只能适用于进行有性生殖的真核生物核遗传D．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”3．豌豆是严格的自花授粉植物，要对其进行人工杂交实验，通常进行的操作流程是A．套袋-去雄-授粉-套袋 B．去雄-套袋-授粉-挂标签C．套袋-去雄-授粉-套袋-挂标签 D．去雄-套袋-授粉-套袋-挂标签4．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是①红花×白花→红花、白花②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④5．在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球。

下列对他的这种做法的评价，你认为正确的是A．会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大B．两个罐中玻璃球数量不同，会影响实验的结果C．玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官D．玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官6．某生物卵原细胞中有2n条染色体，减数第一次分裂和减数第二次分裂完成时的子细胞中染色体数依次是A．n条、n条B．2n条、n条C．n条、2n条D．2n条、2n条7． F(黄色)和f(白色)是位于某种昆虫常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。

吉林省延边第二中学2017-2018学年高一生物下学期第一次月考试题

吉林省延边第二中学2017-2018学年高一生物下学期第一次月考试题试卷说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷（选择题）必须把答案用2B铅笔涂在答题卷的选择题答案栏上。

2．考试时间60分钟，满分100分。

考试结束后，只交答题卷。

第Ⅰ卷 (选择题共50分)一、选择题：（每题2分，共50分，每题只有一个正确选项）1．下列有关叙述中,正确的是A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子D．表现型相同的生物,基因型不一定相同2．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是①红花×白花→红花②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜、球状南瓜④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④3. 利用具有一对相对性状的豌豆进行杂交试验，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是①父本去雄蕊②花蕾期去掉雄蕊③花蕾期套上纸袋④待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雄花的柱头上⑤传粉后不套纸袋⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A．①②③ B．②③④ C．①③⑥D．②④⑤4．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述不正确的是A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于假说内容B．“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容C．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D:d=1:1）”属于演绎推理内容D．“测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证5．某学校的兴趣小组探究牡丹花色的遗传方式，采用纯合红色花牡丹与纯合白色花牡丹进行杂交。

下列有关该实验的说法错误的是A. 若F1均为红色花，则可说明该性状受一对等位基因的控制，且红色为显性性状B. 若F1为粉色花，为辨别是不是融合遗传，可用F1植株自交，统计F2的性状分离比C. 若对F1进行测交，所得后代的表现型和比例与F1产生的配子种类和比例有关D. 若F1测交后代的性状分离比为1:3，则这对性状可能受两对独立遗传的等位基因共同控制6．在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的百分比为20%，Aa基因型的百分比为80%，aa基因型（致死型）的百分比为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占A. 1/4B. 1/5C. 11/21D. 3/77．下图是某遗传病系谱图。

吉林省延边第二中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试卷(含答案)

吉林省延边第二中学2018-2019学年高二下学期期中考试试题本试卷包括第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

共100分，考试时间100分钟。

第I卷选择题（共60分）一、选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分，请将正确答案涂在答题卡上）1．将少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作，15℃条件下密封保温一段时间后，检测到反应体系含有少量的酒精。

如对上述实验的某个因子进行改动，实验的结果也会发生相应的变化。

以下分析正确的是()A．增加酵母提取液的量，则产生相同酒精所需的时间延长B．增加葡萄汁量，则相同时间内酒精浓度升高C．保温温度提高到23℃，则相同时间内酒精浓度升高D．连续通入无菌空气，则相同时间内酒精浓度升高2．下列有关酵母菌等微生物的叙述，正确的是()A．酵母菌进行细胞呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体B．用血细胞计数板对酵母菌进行计数时应先滴培养液再盖盖玻片C．果汁发酵后是否有酒精产生，可以用碱性条件的重铬酸钾来检验D．酵母菌是兼性厌氧型，它是用来研究细胞膜组成的理想材料3．制作葡萄酒时，在部分发酵液中加入果胶酶处理一段时间后，得到如下表所示结果，相关叙述错误的是()A．果酒制作时一般将温度控制在18～25℃B．葡萄酒的澄清度随果胶含量减少而下降C．果胶酶在酸性条件下仍具有催化活性D．Ⅰ组中还原糖含量高主要是因为有更多的多糖被分解4．下列是有关腐乳制作的几个问题，其中不正确的是( )A. 豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝B. 决定腐乳特殊口味的是卤汤C. 腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子且易于消化的物质D. 卤汤中酒的含量应控制在12%左右，酒的含量过高，不足以抑制微生物的生长；含量过低，腐乳成熟的时间会延长5．下列有关泡菜制作及亚硝酸盐含量测定的叙述中，正确的是()A．泡菜制作需要配制盐水，其中盐与水的质量比为4：lB．泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量C．亚硝酸盐含量的测定步骤为：重氮化﹣﹣酸化﹣﹣显色﹣﹣比色D．将显色后的样品与已知浓度标准液进行目测比较，可估算出泡菜亚硝酸盐含量6．家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是（）A．菌种均可来自自然环境B．均需在相同温度下进行发酵C．均需在无氧环境下发酵D．发酵过程中微生物的种群密度不断增大7．做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是（）A．任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐B．倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上C．为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D．进行系列稀释操作时,用移液管吸取相应的菌液注入试管后,还要用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀8．下列有关细菌纯化培养的说法，不正确的是()A．实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒B．每次划线后接种环要在酒精灯火焰上灼烧灭菌C．培养基上的每个菌落都是一个细菌细胞繁殖而来的D．菌液梯度稀释后用涂布法接种，得到单菌落便于计数9．下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中,错误的是()A．因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离B．测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同C．如果得到了3个菌落数目在30~300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落10．果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。

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在一系列微生物的作用下，黑茶会产生一种对人体非常有益的金黄色颗粒“金花”。

研究人员对“金花”中的微生物进行了分离和鉴定，过程如图。

然后从甲中取出等量的溶液放入A1、A2试管，从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2，在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林试剂并加热。

下列对该实验结果的预测正确的是( )A. A1和B1都会有蓝色出现，而且颜色深浅一致B. A2有砖红色沉淀出现，B2无砖红色沉淀出现C. A2和B2都有砖红色沉淀出现D. 以上结果都不正确8．下图是从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。

在下列相关叙述中不正确的是（）A. 图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法B. 图中①、②、③步骤都必须确保是无菌操作C. 图中选择培养基为固体，而扩大培养的培养基为液体D. 扩大培养酵母菌过程中为加快酵母菌繁殖需要通入空气9．将大肠杆菌从菌种试管接种到另一支试管的操作，下列说法有误的一项是（）A. 整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行B. 接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种C. 菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次D. 带菌的接种环应在培养基面上轻轻划线10．有关培养基配制原则表述正确的是（）A. 任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子B. 碳源和氮源必须具有一定比例，碳元素的含量最多，其次为氮元素C. 微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、氧、渗透压的影响D. 营养物质的浓度越高越好11．有关微生物营养物质的叙述中，正确的是（）A. 是碳源的物质不可能同时是氮源B. 凡碳源都提供能量C. 除水以外的无机物只提供无机盐D. 无机氮源也能提供能量12．下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是（）A. 在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落B. 在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒C. 土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌D. 在分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，可以用于制取土壤稀释液13．原油含有大量致癌的“多环芳烃”，分子结构十分稳定，有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈。

某小组以如何筛选出能降解原油的菌株并投入除污为课题设计了有关实验。

有关说法错误的是（）A. 用于筛选目的菌株的培养基，其主要特点是以原油（多环芳烃）为唯一碳源B. 培养基配制完成之后需进行消毒处理C. 在选择培养基上形成的菌落，即为能分解多环芳烃的目的菌种D. 筛选出目的菌种后，可用稀释涂布平板法在培养基上进行接种和计数14．下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。

据图分析正确的是（）A. 3号试管的稀释倍数为103倍B. 4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5号试管的10倍C. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1．7×109个D. 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高15．下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述，正确的是（）A. 分解尿素的细菌能产生脲酶，将尿素分解产生氮气B. 将实验组和对照组平板倒置，25℃恒温培养24～48小时C. 统计尿素分解菌的数目时，以菌落数在300以上的平板进行计数D. 用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌，指示剂变红16．在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（）A. 加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基B. 加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基C. 加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基D. 加入唯一碳源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基17．测定土壤中细菌的数量一般选104、105和106倍的稀释液进行平板培养；而真菌的数量一般选用102、103和104倍稀释，其原因是（）A. 细菌个体小，真菌个体大B. 细菌易稀释，真菌不易稀释C. 细菌在土壤中的含量比真菌高D. 随机的，没有原因18．以下关于分离纤维素分解菌的实验操作错误的是（）A. 经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B. 选择培养这一步可省略，但得到的纤维素分解菌会较少C. 可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量D. 对照组可用等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的培养基上19．下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是A. 利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落C. 酵母菌发酵过程产生的酒精，对其生长没有影响D. 利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌二、新添加的题型20．下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是（）A. 菌落的大小、颜色、隆起程度等特征都可作为菌种鉴定的依据B. 可利用液体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C. 利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D. 在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明三、非选择题21．细菌经人工诱变后，部分细菌南丁某种酶被破坏．其细胞代谢中某些化学反应不能进行，就形成了营养缺陷型菌株，在工业生产上有广阔的应用前景。

以下是实验人员利用影印法初检某种氨基酸缺陷型菌株的过程。

请回答下列问题。

(1)微生物生长需要的营养物质有水、碳源和 ___，制备上图的培养基还需要加入_____(2)制备培养基的步骤包括____、灭菌、倒平板，调节pH应该在灭菌 ____选填“前”或“后”），培养基的灭菌方法一般为____。

(3)根据用途分类，图中基本培养基属于 ___（选填“选择”或“鉴别”）培养基。

过程①的接种方法为___。

(4)采用影印法培养的优电是不同培养基中同种菌株的接种位置相同。

为了完成对初检的营养缺陷型菌株的鉴定，实验人员应挑取_____选填“菌落A”或“菌落B”）接种培养，并进一步鉴定。

22．在肉牛产业中，常在饲料中加入一定量的尿素，因其有瘤胃，在瘤胃中生活着多种微生物，其中许多微生物以尿素作为唯一氮源。

某同学设计了如下实验，对能分解尿素的细菌进行分离和计数。

(1)图中弧线箭头上“?”的具体操作是_______________________________________。

(2)进行培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是___________________；纯化菌种时为了得到单一菌落,常采用的接种方法是_______________________________。

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_______________。

培养后,若出现_________色,说明其中含有能够分解尿素的细菌。

(4)在实验中,当菌落数目稳定时，应选取____________方法计数；研究者每隔24小时统计一次菌落数目,并选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止___________。

23．某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。

在500ml的已煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌，在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群大小的动态变化。

分析回答：（1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________________，冷却后才接种酵母菌可防止_______________。

（2）对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计是非常困难的，可以采用__________法。

（3）本实验没有另设对照实验，原因是___________________________。

该实验需要重复实验，原因是___________________________。

（4）为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先___________再计数。

该实验中酵母菌数量估算值见下表：（注：该实验中使用的血球计数板规格为：1mm×1mm×0.1mm，16中方格×25小方格）。

时间（天） 1 2 3 4 5 6 7酵母菌数量（万个/mL）32 ？762 824 819 821 820第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天酵母菌数量约为______万个/mL。