大班综合活动：方格子老虎

大班综合活动：方格子老虎
设计意图：
《方格子老虎》这个绘本故事融生活性、趣味性于一体，可塑性较强。

这个教学活动，给予孩子的不仅仅是绘本内容所带来的一些寓意和理解，更重要的是让孩子懂得要常常为别人着想的道理，从而进一步萌发关爱他人的情感。

“三连通”，它是在孩子平时玩五子棋的基础上，提升出来的游戏。

大班孩子好胜心强，对游戏活动充满兴趣，教师将故事与游戏巧妙地融合在一起，让孩子之间互相挑战性地玩，通过游戏更提高幼儿的思维、观察、分析能力，又让幼儿感受到方格子游戏给孩子带来的无穷魅力。

活动目标：
1、欣赏故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。

2、借助故事情境，感受“三连通”游戏带给大家的快乐。

3、在与同伴的游戏中体验合作、分享所带来的快乐。

活动准备：Array
1、绘本PPT
2“三连通”操作材料
活动过程：
一、欣赏绘本故事，感受方格子老虎带给大家的快乐。

1．教师操作PPT讲故事。

2．老虎爸爸、老虎妈妈为什么吵架？
3．小老虎想了什么办法？爸爸妈妈看了他想的这个办法还会吵吗？
4．咦，刚才他们在方格子老虎身上玩什么游戏？你们玩过吗？
5．你们知道“三连通”游戏吗？
（“三连通”的游戏规则：三个棋子不管是竖着、横着还是斜着只要连在一起，就算赢了。

跟我们的五子棋差不多，你们会不会呀？）
二、幼儿玩“三连通”游戏，体验游戏带来的快乐。

1．今天老师就把小老虎的这个“三连通”游戏带来了，等会请你们两人一
组，去玩一玩吧。

2．幼儿自由结伴玩游戏。

3．鼓励幼儿大胆的玩“三连通”游戏，分出哪队谁赢谁输。

三、增加游戏难度“四连通”游戏。

1．出示方格子老虎身上“四连通”图片，让幼儿挑战“四连通”游戏。

2．小结：今天方格子老虎给我们带来了怎么多的快乐，现在我们把快乐带给其他人吧！。