四年级上册数学导学案-加减法的关系 西师大版
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四年级上册数学导学案-加减法的关系
一、学习目标
1.了解加法和减法的定义和符号
2.掌握加减法之间的关系
3.能够利用加减法之间的关系求解简单的数学问题
二、课前预习
1.什么是加法？什么是减法？它们的符号分别是什么？
2.你认为加法和减法之间有什么关系？
3.请给出以下算式的答案：
–5 + 3 =
–9 - 4 =
–7 + 2 - 3 =
–12 - 5 + 3 =
三、课堂学习
1. 加法和减法的定义和符号
•加法的定义：两个或多个数放在一起，使它们“合到一起”，得到的数叫做和数，用“+”表示。
•加法符号：“+”
例如：
3+2=5
•减法的定义：两个数之间的差，用“-”表示。
例如：
8-5=3
2. 加减法之间的关系
•加法和减法是互为逆运算的运算。
例如：如果计算 10 + 5 = 15，那么从
15 中减去 5，就能得到 10；同理，如果计算 15 - 5 = 10，那么从 10 中加上 5，就能得到 15。