述谓结构

结构时，被包含的部分就是降格述谓结构，前者称为主干
述谓结构。降格述谓结构一般相当于语法上的定语从句。
如：
• （6）他 把 我 借 给 他 的 笔 弄断了。
•Leabharlann A1 O1（A2 V2D O2） V1
降格述谓结构
• 王冕 七岁上 死了 父亲
• O2
T
V1
A1
（生育了 王冕的 男人）。
• ( V2
O2
A2)
2004
述谓结构分析练习
• 1.今天在1303教室 上课。 • 2.我 今天 在1303教室 给你们 上 《语言学概论》。 • 3. 我 今天 在1303教室 给你们 上 《语言学概论》，你们
一定要来啊。 • 4.我 今天 在1303教室 给你们 上 罗老师委托的《语言学
概论》，你们一定要来啊。
述谓结构分析练习
部分就是从属述谓结构，前者称为主干述谓结构。从属述谓结构
一般相当于语法上的主语从句、宾语从句。如：
• （4）小王 来 是 好事。
•
A1（A2 V2） V1 O
• （5）我 希望 小王 明天 来。
•
A1 V1 O（A2 T V2）
• 1、我希望他今天走。 • 2、他来是好事。
练习
4．降格述谓结构
• 当一个述谓结构的某个名词性谓项在语义上包含一个述谓
• 分析一个句子的述谓结构，一般就是找出句子的谓词和谓 项，并且标明格关系
述谓结构分为四种类型：
• 简单述谓结构 • 复合述谓结构 • 从属述谓结构 • 降格述谓结构
• 1．简单述谓结构
• 简单述谓结构由一个谓词和若干简单谓项构成，谓项与谓 词都有直接语义关系。所谓简单谓项，就是不包含动词的 一般名词性成分。如上面的例子都是简单述谓结构。
练习
2．复合述谓结构
• 复合述谓结构由若干相对独立的述谓结构复合而成。 也就是语法上的复句。复合述谓结构可用逻辑联结词 标明各个述谓结构之间的逻辑关系，表示合取（∧）、 析取（∨）、蕴含（→）等。合取相当于并列关系， 析取相当于选择关系，蕴含相当于假设（条件）关系。
如：
• （1）我 叫 刘冰， 是 中文系学生。
述谓结构分析
• 简单述谓结构：
• A. 他 昨天 给我 买了 几本书。
• AT D V O
• B.小王 在黑板上 用粉笔 画了 一幅画。
•A
L
I
V
F
• 小王 在书上 用铅笔 写了 几个字。
•A
LI
VF
述谓结构分析
• 这里涉及一个问题，为什么在 “几本书”要标为o ，而中 的“几个字”却要标示为F？
• 格关系有时可用某些虚词标明，一般称为“格标（记）”。 格标一般是介词，如汉语的介词“被、把、给、在、用” 等。“被”后面一般是施事，“把”后面一般是受事， “给”后面一般是与事，“在”后面一般是处所或时间， “用”后面一般是工具。等等。
• 一个述谓结构中的一个谓词不能带两个相同的格。并列成 分、复指成分是同一个格，而不是两个相同的格。如“我 和她是同学。”其中“我和她”是同一个格。“这个人我 不认识他。”其中“他”复指“这个人”，也是同一个格。 因为这个句子的逻辑意义就是“我不认识这个人。”用 “他”复指“这个人”属于语法问题，而不是逻辑语义问 题。
•
A V1 O1 ∧ V2 O2
• （2）或者老张 去，或者老刘 去。
•
A1 V1 ∨ A2 V2
• （3）如果明天 下雨， 我 就 不来。
•
T V1 → A
V2
• 1、我叫李强，是工人。 • 2、如果明天休息，他就回家。
练习
3．从属述谓结构
• 当一个述谓结构的某个谓项本身包含一个述谓结构时，被包含的
• 在现代汉语中对于宾语的划分，根据语义可以有不同的划 分，邢福义先生的《汉语语法学》（P75）将其中的受事 宾语分为对象宾语和目标宾语，比如下面两组中：
• （12）挖野菜 挖土 挖古墓 挖山 • （13）a挖洞 挖沟 挖地道 • b 挖金子 挖红薯 挖古董
• 1、我去年给他买了电脑。 • 2、他在桌上用粉笔写了几个字。 • 3、她替小王织了一件毛衣。 • 4、他和小王昨天挖洞了。 • 5、这碗酒你喝了它。
• 述谓结构中，谓项与谓词的语义关系，一般称为 “格”（case），或“角色”。常见的格有“施 事格”（A）、“受事格”（O）“与事格” （D）、“结果格”（F）、“时间格”（T）、 “处所格”（L）、“工具格”（I）等。施事格 表示动作或性状的主体，受事格表示受动作支配 的对象，与事格表示动作的参与者或受益者，结 果格表示动作造成的事物，时间格表示动作的时 间，处所格表示动作的处所方位，工具格表示动 作的工具材料。
• 什么是述谓结构
述谓结构及其分析
• 述谓结构，是指由一个谓词和若干谓 项组成。谓词是句义的核心成分，一 般就是句子的谓语动词（或形容词）。
谓词的类型
• 根据谓词需带谓项（一般只包括施事、受事、结果、与事， 不包括时间、处所、工具等）的数目，谓词可以分为
• 一元谓词 • 二元谓词 • 三元谓词等类型（“元”有人称为“位、向、价、目”等）
降格述谓结构
• 由于“王冕”与谓词“死”之间没有直接的语义关系，但 是却与“父亲”有关系。所以必须把“父亲”分析为降格 述谓结构，才能揭示出“王冕”与谓词“死”之间的语义 关系。实际上是对“父亲”进行义素的分析，整个分析体 现出来的精神就是位于主位的“王冕”与位于宾位的“父 亲”之间有从属关系。
述谓结构分析
• 降格述谓结构是指当一个述谓结构的某个谓项在语义 上包含了一个述谓结构时，被包含的部分就是降格述 谓结构，前者称为主干述谓结构。其实从形式上说， 它相当于一个定语从句。通常，一个句子往往会呈现 出嵌套用法：
• 去年 小王 用自己买的毛线 给他 织了
• T1
A1 I (A3 V3 O2 )
D V1
一件毛衣，这件毛衣 这时 他 正穿 在身上。
• A1 T
L
D V1 O1（A3
• 委托的《语言学概论》，你们一定要来啊。
• V3
O2 )
∧ A2
V2
• 1.今天在1303教室 上课。
•T
L
V
• 2.我 今天 在1303教室 给你们 上 《语言
• AT
L
DV
• 学概论》。
•O
• 3. 我 今天 在1303教室 给你们 上 《语言
• A1 T
L
D V1
• 学概论》，你们一定要来啊。
• O ∧ A2
V2
• 4.我 今天 在1303教室 给你们 上 罗老师
•F
∧ O1
T2 A2 V2
L
华师真题
• （2010）
• 2.分析下列句子的述谓结构及句型： 小李的爸爸昨天给他买了一本书。
• 2、分析述谓结构 • 他在学校的宾馆订了一个房间
2012
2009
• 4 分析格关系： 她在黑板上用粉笔画了一个圈
• 3 分析下列句子的述谓结构： • 老李昨天在新华书店替我买了一本书。
• 必须带一个谓项的动词（不及物动词）是一元谓 词，如“跑、游行、去”等等；
• 必须带两个谓项的动词（一般及物动词）是二元 谓词，如“听、吃、织”等等；
• 必须带三个谓项的动词（必须同时带施事、受事 和与事的及物动词）是三元谓词，如“买、教、 送”等
• 此外，还有很少的零元谓词。如英语的动词rain （下雨）、blow（刮风），汉语的“变天、开春、 秋凉”等
述谓结构及其分析
• 在述谓结构的分析中，谓项与谓词之间的语义 关系，一般称为“格”，或者叫“角色”。常 见的有
• “施事格”（Agentive）、 • “受事格”（Object）、 • “与事格”（Dative）、 • “时间格”（Time）、 • “处所格”（Locative）、 • “工具格”（Instrumental）、 • “结果格”（Factitive）。