关于做好本科生新生始业教育的通知
教育部办公厅关于进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知
教育部办公厅关于进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.03.26•【文号】教高厅〔2024〕1号•【施行日期】2024.03.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知教高厅〔2024〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，教育部高等学校教学指导委员会：为深入贯彻落实党的二十大精神，落实党中央、国务院深化新时代高等教育学科专业体系改革的决策部署，动态调整优化普通高等学校（以下简称高校）本科专业设置，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力，推动形成新质生产力，更好服务中国式现代化建设，根据《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（教高〔2023〕1号）和《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号）要求，现就进一步做好高校本科专业设置工作通知如下。
一、实施本科专业目录年度更新发布机制。
《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）每年更新。
新列入和不再列入《专业目录》的专业，与当年专业备案和审批结果一并公布。
高校本科招生专业按照更新公布的《专业目录》执行。
二、完善本科专业类的设置与调整机制。
增设、更名专业类，或调整专业类下设专业，原则上由教育部高等学校相关专业（类）教学指导委员会（以下简称专业类教指委）提出调整方案，并广泛征求意见，教育部高等学校专业设置与教学指导委员会（以下简称专业设置教指委）进行审议。
三、动态调整国家控制布点专业和特设专业。
根据经济社会科技发展变化，动态调整国家控制布点专业范围。
国家控制布点专业调整一般由专业类教指委提出、专业设置教指委审议。
特设专业转为基本专业，按上述程序调整。
刍议大学新生始业教育
刍议大学新生始业教育摘要：新生入学后，高校都会对新纳入的大一学生开展有效的新生入学后教育活动。
目前，我国大部分高校开展的是入学教育，与其相比，始业教育则包括更丰富的内容，应在高校中得到广泛开展。
高校在开展始业教育时，应注意以下几个方面：正确定位始业教育；开展始业教育的三维管理；时间管理、对象管理、内容管理。
关键词：高校；始业教育；建议一、大学新生始业教育的定义大学新生始业教育，是指根据大学新生特点以全面发展为目标，引导新生及时适应并融入大学生活所开展的教育活动。
具体说来，是以课程、活动、座谈或研讨为载体，采用模拟及参与式教学法并结合课后的小组学习，以学生的体验、收获及习得为着力点，并以适应性和养成性教育、归属感和责任感培养、成才观和理想观培养作为内容的教育。
如何让学生尽快实现人生发展和学习方法等关键性转变，形成科学的世界观、人生观和价值观，是进行始业教育的根本目的所在。
二、高校开展新生始业教育的重要性目前，我国大部分高校开展的是新生入学教育，是高校为入学新生顺利完成中学到大学的角色转换、适应大学的学习和生活，而从入学开始到正式开课前进行的一系列咨询、教育等活动。
始业教育不仅包含常规的入学教育，还有为解决中学转入大学而引起的一系列应激性问题而开设的课程、实践活动、小组学习及研讨班等，囊括多个板块的易被同学内化的教育、帮助和体验活动。
始业教育不仅关注大学新生适应性问题，而且注重引导、激励、支持新生度过充实而又有意义的大一学年生活，为大学生涯打下良好的基础。
始业教育更以有效的大学观教育，丰富和发展学生的"四观"（世界观、人生观、价值观、职业观）为目的，进而关注大学生的自我完善及未来发展情况。
此外，大学一年级学生作为高校的新生力量，具有较高的创造性、可塑性和积极性，适时的教育、顺势的指引，可使大一新生在树立大学阶段的新目标，认识并矫正不良习惯、提高自己的同时，在需求和动机的作用下引起的一系列努力行为还能带动身边的同学，为整个学校形成良性的氛围增加动力。
上海市教育委员会关于做好2024年本市部分普通高校招收“专升本”新生工作的通知
上海市教育委员会关于做好2024年本市部分普通高校招收“专升本”新生工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2024.02.29•【字号】沪教委学〔2024〕6号•【施行日期】2024.02.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于做好2024年本市部分普通高校招收“专升本”新生工作的通知沪教委学〔2024〕6号各高等学校：为贯彻落实党的二十大精神，服务教育强国建设，根据教育部高校学生司《关于做好2024年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》（教学司〔2023〕15号），2024年本市继续实施部分普通高校招收“专升本”新生工作。
现将有关事项通知如下：一、招生计划各高校要明晰人才选拔培养定位，综合考虑学校定位、教学质量和办学条件等因素，坚持就业导向，合理安排招生专业及规模，重点安排产业升级和改善民生急需的专业招生。
具体名额根据招生院校申报情况，由市教委统筹下达。
二、报名条件和办法（一）报考对象1.本市普通高校2024届专科（含高职）毕业生和被外地高校录取的2024届专科（含高职）上海生源毕业生。
其中，包括2024年春季毕业的专科（含高职）毕业生。
2.符合中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》（中办发〔2016〕79号）规定，参加基层服务项目前无工作经历的本市普通高校专科（含高职）毕业生和被外地高校录取的专科（含高职）上海生源毕业生，服务期满且考核合格后2年内，可享受2024届应届生待遇报考。
3.两类退役士兵考生（以下简称“退役士兵考生”）：普通高校专科（含高职）应届毕业当年在沪应征入伍，并于2023年或2024年退伍的退役士兵；在校生（含高校新生）在沪应征入伍，退役后复学的普通高校2024届专科（含高职）毕业生。
（二）报名条件1.考生须大学英语四级考试成绩达425分及以上（其他语种作为个案由报考学校向市教委报批）。
关于认真做好2014级新生入学教育工作的通知 .doc
关于认真做好2014级新生入学教育工作的通知各系：新生入学教育是大学阶段教育的起点，旨在帮助新生尽快适应大学学习生活，认识专业特点及发展方向，学会规划大学生涯，是一项十分重要的基础性工作，是加强大学生思想政治教育的重要环节，也是加强学风建设的重要载体。
为切实做好2014级新生入学教育工作，按照学院总体安排和工作要求，现将相关事项通知如下：一、指导思想以“认知大学、学会学习、健康生活、全面发展”为主题，帮助学生尽快熟悉环境、缩短适应期，引导学生树立诚实守信、勤奋学习、遵纪守法的观念，培养良好的学习生活习惯，积极拓展自身素质，规划、设计好自己的学业生涯，为今后健康成长成才奠定坚实的基础。
二、教育内容入学教育要以专业教育、校纪校规教育、行为养成教育和安全防范教育为重点，开展包括校史校情教育、大学适应教育、心理健康教育、感恩思想教育、职业规划教育等内容的全面教育。
1、校史校情教育。
采取有效措施，以学院创建、发展的历史、学院传统的生动事例教育新生，使新生详细了解学院并真正培养、巩固学生的爱校意识。
各系在开展学院历史、学院传统教育时，还可以增加历届毕业生为学院争创的荣誉以及学院近期和远期的大致发展规划等方面的教育。
2、安全防范教育：安全教育是入学教育的重中之重，要通过组织安全知识及相关规章制度学习，通过典型案例讲述，结合学院生活及学校周边环境的实际，结合应急疏散演练活动，以交通安全、防火、防盗、防诈骗为重点，加强学生安全意识教育，增强学生的自我保护意识，确保学生的人身财产安全。
参考书目：《大学生安全知识》。
3、大学适应教育：以“大学是什么”、“大学该如何学习”、“如何适应大学生活”、“如何处理好学习和社会实践的关系”、“如何处理好同学关系”等为主题，通过班会、座谈会等方式，加强新生和在校生的交流，促使他们了解大学生活、端正学习态度，尽快地适应大学生活，对大学有一个基本的认知。
4、专业教育：结合学院应用型人才培养方案，让新生充分了解学院的办学理念、办学特色与优势、专业教学计划及所学专业适应的就业岗位或岗位群，明确专业人才培养目标和要求。
大学始业教育 方案
1. 引言大学始业教育是指为大一新生提供全面教育和指导，帮助他们顺利过渡到大学生活，适应大学学术环境以及培养良好的学习习惯的教育方案。
本文将介绍一种针对大学新生的始业教育方案，旨在促进新生的综合素质和学习能力的全面发展。
2. 目标与任务大学始业教育方案的主要目标是：•帮助新生尽快适应大学生活，建立正确的学习态度和价值观；•培养新生的学习方法和学习能力，提高其自主学习的能力；•培养新生的团队合作能力和创新意识，促进其全面发展。
为实现上述目标，我们制定了以下任务：•为新生提供全面的新生导航和大学生活指南；•组织新生入学教育讲座和辅导，引导他们树立正确的学习态度和价值观；•提供学习方法和学习技巧的培训，帮助新生提高学习效果；•组织团队合作和创新实践活动，锻炼新生的团队合作和创新能力；•提供心理健康教育和辅导，帮助新生解决学习和生活中的心理问题。
3. 方案内容大学始业教育方案包括以下内容：3.1 新生导航和大学生活指南•为新生提供校园导览和校园规划，帮助他们熟悉校园环境；•提供学习资源和社交平台的介绍，帮助新生更好地融入大学生活；•提供新生常见问题解答和生活常识指南，帮助新生解决入学和生活中的疑惑。
3.2 新生入学教育讲座和辅导•组织新生入学教育讲座，介绍大学的学习和生活规范，引导新生树立正确的学习态度和价值观；•开设新生学习辅导班，教授学习方法和技巧，帮助新生提高学习效果；•组织学习小组，鼓励学生相互学习和交流，在小组中分享学习心得和经验。
3.3 团队合作和创新实践活动•组织团队合作项目，让新生在团队中学会合作、沟通和协作，培养团队合作能力；•组织创新实践活动，鼓励新生发挥创造力和想象力，培养创新意识和创新能力；•组织学科竞赛和学术交流活动，激发新生的学术研究兴趣，培养学术能力。
3.4 心理健康教育和辅导•提供心理健康讲座和培训，帮助新生了解心理健康的重要性以及解决心理问题的方法；•设立心理咨询师，提供心理咨询服务，帮助新生解决学习和生活中的心理问题；•组织心理辅导活动，让新生在轻松的环境下进行交流和讨论，减轻学习和生活压力。
新生入学教育及入学手续办理通知
新生入学教育及入学手续办理通知亲爱的新同学们，欢迎来到我们大学的大家庭!这是一个全新的起点,也是你们人生中重要的一步。
为了让你们顺利适应大学生活,学校特制定了以下新生入学教育及入学手续相关通知,请仔细阅读并按时完成相关工作。
新生入学教育安排新生入学教育将于9月1日至9月5日举行,内容包括:新生军训:为期一周,培养学生的纪律性和团队协作精神。
届时请携带军训服装、运动鞋等物品。
专业导学:各学院将就专业设置、培养方案、就业前景等方面进行专业介绍,帮助同学们更好地了解和定位自己的学习方向。
大学生活讲座:邀请学校相关部门负责人就校园文化建设、学习方法、心理健康等方面进行讲解,为同学们顺利过渡到大学生活做好准备。
学生社团展示:学校各类学生社团将进行现场展示,欢迎同学们积极参与并加入感兴趣的社团。
入学手续办理新生入学报到时间为9月1日,具体安排如下:报到及注册:请携带身份证、录取通知书等材料,前往所在学院报到并完成注册手续。
报到时间为上午8:00-12:00。
住宿分配:学校将根据学生意愿及实际情况进行宿舍分配,并在报到当天公布具体安排。
请带好个人生活用品。
体检:新生须参加入学体检,体检时间为9月2日上午,请携带身份证和2寸近期照片准时到指定地点完成体检。
学生证办理:在完成注册后,请及时到教务处办理学生证,学生证是学习、生活的重要证件,请妥善保管。
注意事项新生报到时间截止到9月5日,逾期未报到视为自动放弃入学资格。
报到时请提前做好行李打包,注意携带必需品,减轻搬运负担。
新生入学期间,学校将提供免费校车接驳服务,具体线路和时间另行通知。
如有任何疑问,欢迎随时咨询学院辅导员或拨打新生服务热线:010-电话号码。
这是一个全新的开始,希望新同学们珍惜机会,努力学习,在校期间收获更多的知识和友谊。
祝大家新学期顺利!。
科学发展观指导下的高校新生始业教育
、
高 校 新 生无 法适 应 大 学新 环 境 的现 状 分析
在 中学 教 育 中 ，教 师 往 往 潜 移 默 化 地 给 学 生 灌 输 “ 极 目 标 ” 考 上 大 学 的 概 念 。大 多 学 生 认 为 ， 要 考 终 为 只
入 象 牙 塔 的新 生 们 突 然 发 现 ， 实 大 学 是 新 的 起 点 ， 其 新
味着 性 格 脾 气 、 通 习 惯 乃 至 思 维 方 式 的 极 大 不 同 。再 沟
大 学 的 新 生 尽 快 适 应 大 学 的 生 活 而 进 行 的 初 始 阶段 教 育 。 本 文 从 学 习 方 法 的 转 变 、 活 环 境 的 转 变 、 际 关 系 生 人
加 之远 离 父 母 ， 边 的 人 际 关 系 中几 乎 找 不 到 可 以倾 诉 身 内 心想 法 的对 象 。 二 、 校新 生无 法适 应 大 学新 环 境 的原 因 。 疑 是人 生 一 大转 折 点 。 无 面
对 学 习方 法 的转 变 、 活环 境 的转 变 和人 际 关 系 的转 变 ， 生
大 学 新 生 必 须 经 过 从 表 面 至 内 心 的 调 整 ， 从 心 理 上 作 出 较 大 的 调 整 ， 而 更 好 地 适 应 这 些 转 变 。这 也 是 学 生 初 识 从
以人 为本 、 筹兼 顾 ， 面 、 调 、 持续 的发 展 观是 统 全 协 可
我 国 经 济 社 会 发 展 的 重 要 指 导 方 针 ，是 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 必 须 坚 持 和 贯 彻 的 重 大 战 略 思 想 。 而 对 大 学 新 生
的 教 育 亦 应 在 科 学 发 展 观 的 指 导 下 进 行 。 阶 段 ， 国 的 现 我
大学新生教育规章制度内容
大学新生教育规章制度内容第一章总则第一条为了加强新生的教育管理，营造良好的学习氛围，促进新生全面成长，制定本规章。
第二条本规章适用于本校所有新生，包括本科生、硕士研究生、博士研究生等。
第三条新生教育的根本任务是引导新生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养新生勤奋好学、自信乐观、热爱祖国和社会主义的优秀品质。
第二章新生入学教育第四条新生入学前，学校将组织各项入学教育活动，包括新生报到、入学考试、新生军训、新生开学典礼等。
第五条新生入学后，校方将安排学生学习基础知识，了解学校的校训校规，树立正确的学习态度。
第六条学校将建立新生导师制度，为新生提供个性化服务，指导新生共同度过大学的学习生活。
第七条新生入学后，学校将进行入学教育评估，对新生进行评价，根据评价结果采取相应的教育措施。
第三章新生学习管理第八条学校将建立完善的学生管理制度，包括学生学习档案管理、学生考勤管理等。
第九条学校将建立课程学习跟踪制度，对新生的学习情况进行监督和检查，提出相应的建议和改进措施。
第十条学校将建立奖励机制和惩罚机制，对新生的学习表现进行奖励和惩罚，激励新生积极参与学习。
第十一条学校将开展学业辅导活动，为新生提供学业指导、心理疏导等服务，帮助新生解决学习问题和心理问题。
第四章新生行为管理第十二条学校将建立行为管理规范，要求新生遵守法律法规和校规校纪，不得从事违法违纪行为。
第十三条学校将开展道德教育活动，引导新生培养文明礼貌的行为习惯，注重集体荣誉感和责任感。
第十四条学校将加强对新生的安全教育，教育新生具备自我保护意识和能力，保障新生的人身安全。
第五章新生活动管理第十五条学校将组织各项校园文化活动，鼓励新生参与校园文化建设和活动，培养新生的艺术修养和审美意识。
第十六条学校将加强体育锻炼，组织各项体育赛事和健身活动，促进新生身心健康发展。
第十七条学校将组织各类志愿者活动，引导新生积极参与社会实践和志愿者服务，树立全面发展的人生观。
大学始业教育 方案
大学始业教育方案1. 简介大学始业教育是指为新生提供面向大学生活的基础教育与培训，旨在帮助新生顺利适应大学生活，形成良好的学习和生活习惯，提高综合素质，为今后学业发展打下基础。
本方案旨在规划大学始业教育的内容与方法，确保新生能顺利融入大学生活，并为其提供全面的学习与发展支持。
2. 目标大学始业教育的目标是：•引导新生适应大学学习环境与学术要求；•培养学生良好的学习习惯与自主学习能力；•培养学生的综合素质与职业能力；•培养学生积极向上的人生态度与价值观。
3. 内容与安排大学始业教育的内容应包括以下方面：3.1 学术导引•介绍大学学习环境与学术要求；•解读专业课程设置与要求；•引导学生规划个人学业发展目标。
3.2 学习方法与技能培养•引导学生建立科学的学习方法，包括学习计划的制定与执行、学习笔记的整理与总结、学习效果的评估等；•教授学习技巧，如阅读、写作、演讲与展示等；•引导学生合理利用校内外学习资源。
3.3 社交与人际交往•培养学生积极参与社团与活动的意识；•引导学生建立良好的人际关系与合作意识；•提供社交技巧培训与实践机会。
3.4 心理与情绪管理•提供心理健康教育，引导学生认识与处理常见心理问题；•引导学生学会调节情绪，保持良好的心态与心理素质；•提供心理咨询与支持服务。
3.5 生涯规划与职业发展•引导学生了解不同专业及就业方向的就业前景与要求；•提供职业规划与发展指导；•组织职业体验与实习机会。
4. 方法与策略为了保证大学始业教育的有效性，我们将采取以下方法与策略：•通过线上介绍视频、线上课程等形式，提供学术导引与学习方法培训；•设立导师制度，由经验丰富的学长学姐担任导师，进行社交与人际交往指导；•开展心理辅导与培训讲座，帮助学生调节情绪，应对压力；•邀请校友与行业专家进行职业规划与发展讲座。
5. 考核与评价为了评价大学始业教育的效果，我们将采取以下考核与评价方法：•设立学业考核，检查学生对学习方法与学术导引掌握情况；•通过问卷调查与访谈方式，了解学生对大学始业教育的满意度与收益；•针对社交与人际交往、心理与情绪管理、生涯规划与职业发展等方面，进行综合评估。
大学始业教育方案
大学始业教育方案1. 前言大学始业教育是指为新入学的大学生提供全面的教育培训，帮助他们适应大学生活、提高学习和生活能力、树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们全面发展的素质和能力，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。
2. 教育目标大学始业教育的目标是培养大学生的综合素质和能力，包括： - 独立思考和创新能力 - 学术科研能力 - 人际交往和团队合作能力 - 实践能力和创业精神 - 自我管理和职业规划能力3. 教育内容大学始业教育的内容主要包括以下几个方面：3.1 课程教育通过开设专门的始业教育课程，向大学生传授必备的学习、生活和职业规划知识。
其中包括： - 学习方法和学术规范 - 生活常识和社会礼仪 - 职业规划和就业指导 - 创新创业教育3.2 学习辅导为新生提供学习辅导和指导，帮助他们理解和掌握大学的学习要求和学科知识。
学习辅导可以包括： - 学习方法和技巧的培训 - 学科知识的复习和巩固 - 学习上的问题咨询和解答3.3 生活培训为新生提供生活培训，帮助他们适应大学的生活环境和生活方式。
生活培训可以包括： - 心理健康教育和咨询 - 生活常识和生活技能的培训 - 社交技巧和人际交往的培养3.4 社团和社会实践鼓励新生积极参加校内社团和社会实践活动，培养他们的团队合作和实践能力，丰富大学生活。
同时，通过社团和实践活动，帮助新生树立正确的人生观和价值观。
4. 教育实施大学始业教育应采取多种方式和手段进行实施，包括： - 开设专门的始业教育课程，通过授课和讨论引导学生思考和学习 - 组织学生参加各类培训和讲座，增强他们的专业素质和实践能力 - 设立导师制度，为学生提供个性化的指导和辅导 - 组织社团和社会实践活动，丰富学生的大学生活和锻炼能力5. 效果评估对大学始业教育的效果进行评估，可以通过以下几种方式： - 问卷调查：向新生收集反馈意见和建议，了解他们对始业教育的满意度和对学习、生活的适应情况 - 成绩评估：通过对新生的学业成绩进行评估，了解他们对学习的掌握情况 - 社会实践：通过参加社会实践活动，观察新生在实践中的表现和收获6. 结论大学始业教育是大学教育的重要组成部分，它能够帮助新生更好地适应大学生活、提高学习和生活能力、培养全面发展的素质和能力。
始业教育新闻稿
学院成功举办始业教育系列活动
9月27日上午，学院举行始业教育系列活动拉开序幕，本次活动针对大一新生开展，活动邀请党委书记莅临指导。
上午9点，始业教育大会首场正式开始，会议由学院院长主持，院长首先代表学院热烈欢迎新同学的加入，并向同学们介绍了学院领导和教师团队情况，对各专业设置及发展方向做了详细讲解，向同学们展示了艺术学院近些年来的众多获奖作品和优秀毕业设计作品，与同学们分享了许多优秀毕业生的成功事迹。
随后，学院领导与新生同学们进行了亲切热烈的互动问答，同学们积极踊跃参与，针对同学们“专升本”等关心的问题，院长一一进行了详细解答和介绍，并向同学们赠送了精美学术礼品。
同学们纷纷表示，学院领导的解答和学院成果展示让大家眼前一亮，对即将开始的大学生活充满期待和向往。
最后，院长就如何规划好大学学习生活，提出了诚恳而赋有指导性的建议；并对同学们提出了殷切的希望，充分利用好三年大学时光。
在接下来的几天里，又分别举办了关于专业介绍、大学生涯规划、等系列活动。
委书记对艺术学院的“始业教育”工作给予了充分肯定，并与分院领导充分交流，提出众多指导性意见。
此次活动的成功举办，近一步拉近了师生距离，让新生同学进一步了解学院、热爱学院，对今后的学习和生活有了清晰的认识和规划，为艺术学院更好的开展教育工作奠定了良好的基础。
大学始业教育方案
大学始业教育方案引言大学始业教育是指为即将步入大学的新生提供必要的学科知识、职业规划和生活技能等方面的培训和指导。
这一阶段的教育方案至关重要，它可以帮助新生顺利适应大学学习和生活，为未来的发展打下坚实的基础。
本文将探讨大学始业教育的重要性、目标和具体方案。
重要性1. 适应大学环境大学与中学有着明显的区别，学习方式、学科难度、学术要求等都发生了变化。
通过大学始业教育，新生可以了解大学的教学模式和学术文化，适应新的学习环境。
2. 建立正确的学习观念大学学习需要更多的自主性和主动性，学习观念的转变是关键。
始业教育可以帮助新生树立正确的学习目标和学习方法，引导他们养成良好的学习习惯。
3. 发展职业规划意识大学时期是人生规划的重要阶段，新生需要了解不同专业的就业前景和发展方向。
通过始业教育，他们可以获得职业规划指导，明确自己的兴趣和目标，为未来的就业做准备。
4. 培养综合素质大学始业教育应该涵盖丰富的内容，不仅仅局限于学科知识。
它还应该培养学生的综合素质，如沟通能力、团队合作能力、领导能力等，以提高学生的社会适应性。
目标1.帮助新生快速适应大学学习和生活，建立良好的学习习惯。
2.引导新生树立正确的学习观念，明确学习目标和学习方法。
3.增强新生的职业规划意识，指导他们进行专业选择和就业准备。
4.培养新生的综合素质，提高其社会适应能力。
方案1. 学科知识培训•开设新生必修课程，包括数学、英语、专业基础等方面的知识。
•设置相应的考核和测试，对新生的学习进度进行评估和反馈。
•提供多种学习资源，如教材、讲义、习题等，以便学生进行自主学习和巩固。
2. 学习习惯培养•开展学习方法指导，教授如何高效学习、整理笔记、分析问题等技巧。
•引导学生制定学习计划，并提供学习辅导和指导。
•设置学业辅导课程，帮助学生解决学习中的问题和困惑。
3. 职业规划指导•提供职业规划咨询服务，为学生提供职业选择和发展方向的建议。
•开设就业技巧培训课程，掌握简历撰写、面试技巧、职业素养等职业准备知识。
大学新生的始业教育
大学新生的始业教育，指高校为了使大学新生尽快适应大学生活而进行的淮备性教育。
也是教育的需要。
新生始业教育作为新生入学后的“第一课”，对培养新生的环境适应能力，缩短角色转换的适应期，使之尽早掌握大学生活的主动权起着非常重要的作用。
大学新生始业教育也是整个大学阶段教育的组成部分，通过始业教育，可以了解和掌握新生的状况，从而可以根据学生的实际情况，制定切实有效的大学教育的整体规划。
一、现状：面对新环境，许多大学新生无法有效适应从中学到大学，宛如进入一个新天地：新的学校、老师和同学，新的学习内容、学习条件和学习方式，新的生活方式、活动方式。
习惯了应试教育和长辈全方位照顾的大学新生，身处多年神往的大学，许多新生却不知如何去应对。
面对新的学习环境，众多大学新生无法找到新的支撑点。
在学习方式上，现阶段，普通高中仍然面临着升学考验，高中时代的教学方式主要是“教师牵着走“、“家长赶着走”，学生习惯于“境鸭式”的教学方法。
在课堂上学生并不是真正的主体，而是被动的“接收装置”。
大学学习强调启发式教学，课堂讲授时间相对少，学生自己安排自习、阅读、钻研学问的时间相对多，这就要求学生独立思考、融会贯通、举一反三。
这种转折，对于经受了十几年“境鸭式”教学方式的熏陶，思维方式、学习方法几乎定型了的大学新生来说，如猛然进入断乳期的婴儿，通常难以适应。
从学习任务看，中学生的学习任务主要是学习科学文化基础知识，而大学是培养高级专门人才的场所，大学生既要学习专门知识，又要掌握专门技能。
从学习目标看，高中生学习目标很明确，教师上课的针对性也极强。
大学的教学内容和方法与中学不同，大学生主要靠自己确定学习目标、选择学习内容和方法，特别是教育部对各学科教学时数进行调整之后，上课时数明显减少，学生自学时间大大增加。
一些大学生无法在学习上找到新的支撑点，不知道该学什么，为什么学和怎么学，因此感到空虚无聊，少数学生在浑浑盔盔的心态中度过美好的大学时光。
山东省教育厅关于做好2011级大学新生入学教育工作的通知
山东省教育厅关于做好2011级大学新生入学教育工作的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】鲁教学字[2011]2号
【发布部门】山东省教育厅
【发布日期】2011.10.10
【实施日期】2011.10.10
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
山东省教育厅关于做好2011级大学新生入学教育工作的通知
（鲁教学字〔2011〕2号）
各高等学校：
2011级新生已经入学，为切实做好大学新生入学教育工作，及时指导新同学顺利完成角色转换，适应大学生活，确定奋斗目标，做好人生规划，现就做好2011级大学新生入学教育工作通知如下：
一、加强组织领导，确保新生入学教育工作顺利开展
新生入学教育是学生常规教育管理工作的重要环节，是做好大学教育和学生工作的开端和基础，是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段，对大学生的健康成长和全面发展具有重要意义。
各高校要高度重视新生入学教育工作，充分认识新生入学教
育的系统性和长期性，切实加强对新生入学教育工作的组织领导，理顺工作机制，明确工作责任，落实目标任务，制定实施方案，细化工作环节，统筹做好。
关于新生入学教育活动的通知
关于新生入学教育活动的通知亲爱的同学们：你们好！欢迎大家加入我们这个充满活力和希望的大家庭。
为了帮助大家更好地适应新的学习和生活环境，尽快融入学校的氛围，我们将开展一系列新生入学教育活动。
以下是有关活动的详细安排和相关事项，请同学们认真阅读。
一、活动目的新生入学教育是同学们大学生活的重要起点，旨在引导大家熟悉校园环境、了解学校规章制度、明确学习目标、适应大学生活，为今后的学习和成长打下坚实的基础。
二、活动时间具体活动开始时间具体活动结束时间三、活动内容1、校史校情教育通过讲座、参观校史馆等形式，让同学们了解学校的发展历程、办学理念、学科特色和取得的成就，增强同学们对学校的认同感和归属感。
2、专业教育各学院将组织专业教师为新生介绍本专业的课程设置、培养目标、就业前景等，帮助同学们明确学习方向，激发学习兴趣。
3、规章制度教育学习学校的各项规章制度，包括学籍管理、考试纪律、宿舍管理等，引导同学们自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
4、安全教育开展安全教育讲座，涵盖交通安全、消防安全、网络安全、财产安全等方面，提高同学们的安全意识和自我保护能力。
5、心理健康教育举办心理健康讲座和心理咨询活动，帮助同学们适应新环境，调整心态，解决可能遇到的心理问题。
6、学习方法指导邀请优秀学长学姐分享学习经验，介绍有效的学习方法和技巧，帮助新生尽快适应大学的学习方式。
7、社团活动介绍学校各社团将进行展示和介绍，鼓励同学们根据自己的兴趣爱好选择参加社团活动，丰富课余生活，锻炼综合能力。
四、活动形式1、集中讲座学校将组织相关专家和教师进行集中授课和讲座。
2、实地参观安排新生参观校园的重要场所，如图书馆、实验室、体育馆等。
3、分组讨论组织新生进行分组讨论，交流学习心得和体会。
4、个人自学发放相关学习资料，供新生自主学习和思考。
五、活动要求1、全体新生务必按时参加各项教育活动，如有特殊情况不能参加，需提前向辅导员请假。
2、活动期间，请同学们认真听讲，做好笔记，积极参与讨论和交流。
新生入学教育通知
新生入学教育通知亲爱的新同学：欢迎你成为我们学校这个大家庭中的一员！为了帮助你更好地适应新的学习和生活环境，顺利开启人生的新篇章，学校将为你精心安排新生入学教育活动。
以下是关于此次入学教育的详细通知，请仔细阅读。
一、入学教育的目的新生入学教育是整个大学教育的起点，是你大学生涯的重要一课。
通过入学教育，我们希望能够帮助你尽快熟悉学校的规章制度、了解专业课程设置、适应大学生活节奏，为今后的学习和成长打下坚实的基础。
二、入学教育的时间和地点1、时间：具体日期2、地点：详细地点三、入学教育的内容1、学校概况与规章制度介绍学校将为你详细介绍学校的发展历程、办学理念、校园文化以及各项规章制度。
这包括学籍管理规定、考试纪律、奖惩制度等，让你清楚了解在校期间的行为准则和应尽的义务。
2、专业教育各学院将组织专业教师为你介绍本专业的培养目标、课程设置、就业前景等，帮助你明确学习方向，制定合理的学习计划。
3、心理健康教育大学生活充满了挑战和机遇，良好的心理素质是应对各种困难的关键。
我们将邀请专业的心理咨询师为你开展心理健康讲座，帮助你更好地适应新环境，调节心理状态，培养积极向上的心态。
4、安全教育安全是重中之重。
学校保卫处将为你讲解校园安全知识，包括防火、防盗、防诈骗等，提高你的安全意识和自我保护能力。
5、职业生涯规划为了让你在大学期间有明确的目标和努力方向，学校将邀请职业规划师为你指导如何进行职业生涯规划，让你提前为未来的就业做好准备。
6、团队建设与交流通过组织各种团队活动，帮助你尽快熟悉新同学，培养团队合作精神和沟通能力，让你在大学中结交志同道合的朋友。
四、注意事项1、请务必按时参加入学教育活动，如有特殊情况不能参加，需提前向辅导员请假。
2、入学教育期间，请遵守纪律，认真听讲，积极参与各项活动。
3、请携带好必要的学习用品和笔记本，以便记录重要内容。
4、保持良好的精神状态和仪容仪表，展现新生的良好风貌。
亲爱的新同学，大学生活即将拉开帷幕，希望你能以饱满的热情和积极的态度投入到新生入学教育中，为未来的学习和生活做好充分准备。
高校始业教育规章制度教育第一课 新闻稿
高校始业教育规章制度教育第一课新闻稿尊敬的各位媒体朋友：大家好！我是XX大学新闻处的记者，非常荣幸能够为大家带来今天的新闻发布会。
今天的发布会将重点介绍我校的高校始业教育规章制度教育第一课，为大家揭开这一课程的独特魅力和重要意义。
高校始业教育是指高校对入学新生进行的一系列教育活动，旨在引导和帮助新生顺利适应大学生活，提高他们的学业水平和综合素养，培养良好的思想道德品质和社会责任感。
作为大学的第一课，它具有非常重要的意义。
首先，高校始业教育能够帮助新生转变角色，适应大学生活。
从高中到大学，学生将从青少年身份过渡到成年人角色，这个过渡阶段充满了挑战和机遇。
高校始业教育的第一课将帮助新生认识到自己已经成为大学生，了解大学的责任和期望，明确个人的学习目标和职业规划，为顺利适应大学生活打下坚实的基础。
其次，高校始业教育能够提高新生的学业水平和综合素质。
新生们来自不同的地区和学校，他们的学科基础差异较大。
高校始业教育通过开展各类学科竞赛、讲座和专题讲座等活动，为新生创造了相互学习和交流的机会，提高他们的学科水平和对各类学科的了解。
此外，高校始业教育还注重培养学生的团队合作能力、创新能力和实践能力，为提高他们的综合素质打下坚实的基础。
最后，高校始业教育能够培养新生的思想道德品质和社会责任感。
大学不仅仅是一个学术的殿堂，更是一个培养社会活动人才和负责任公民的场所。
高校始业教育通过组织各类思想教育和志愿者活动，引导学生树立正确的价值观，培养他们的品德修养，增强社会责任感。
这有助于培养学生的领导力和公民意识，为他们未来的社会角色扮演做好准备。
值此我校高校始业教育规章制度教育第一课的开展，我校将借此机会号召广大新生珍惜大学时光，珍惜这个难得的成长机会。
希望他们能够勇于拥抱挑战，积极融入大学生活，不断提升自己的学术水平和综合素质，成为有知识、有思想、有责任感的优秀大学生。
同时，我校也希望通过高校始业教育规章制度教育第一课的开展，能够引起社会各界的关注和重视，加强对高校始业教育的研究和实践，为我国高校的教育改革和发展做出积极的贡献。
大学始业教育方案
大学始业教育方案大学始业教育方案：培养综合素质全面发展的优秀人才随着社会的快速发展和经济的飞速增长，大学生的就业压力也越来越大。
作为大学的教育机构，如何帮助学生更好地适应社会、顺利就业，是一项关键的任务。
为此，大学始业教育方案应运而生，旨在培养综合素质全面发展的优秀人才。
首先，大学始业教育方案应注重培养学生的实践能力。
在传统的教育模式中，大学生往往更加注重理论知识的掌握，而缺乏实践能力的锻炼。
然而，在社会实践过程中，实际操作能力和解决问题的能力往往更加重要。
因此，大学始业教育方案应该设计更多的实践环节，让学生能够亲身参与实践活动，提升他们的实际应用技能。
其次，大学始业教育方案应注重培养学生的创新思维。
创新是推动社会进步的关键因素，而大学生作为未来的社会中坚力量，他们的创新能力至关重要。
在大学始业教育方案中，可以设置创新实践课程，鼓励学生思考、探索和实践创新的方式。
通过培养学生的创新意识和创新能力，使他们具备面对复杂社会环境和自主发展的能力。
此外，大学始业教育方案还应注重培养学生的团队合作能力。
在现代社会中，团队合作能力已经成为一项越来越重要的能力。
大学生在面临职场挑战时，需要与他人合作完成任务，需要与团队成员进行有效沟通和协作。
因此，大学始业教育方案应该加强团队合作意识的培养，通过小组项目、团队讨论等活动，让学生有机会锻炼合作能力。
此外，大学始业教育方案还应注重培养学生的跨文化交流能力。
随着全球化的进程，跨文化交流能力已经成为一项重要的能力。
在大学始业教育方案中，可以设置国际交流项目、语言培训等课程，让学生有机会接触不同的文化背景，促进他们的跨文化交流能力。
最后，大学始业教育方案还应注重培养学生的自我管理能力。
在现实生活中，大学生往往面临各种各样的困难和压力，需要自己管理好自己的时间和情绪。
因此，大学始业教育方案应该设置一些关于自我管理的课程，引导学生学会自我调节、合理安排时间、解决问题等。
总之，大学始业教育方案应该以培养综合素质全面发展的优秀人才为目标。
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******关于实施新生始业教育计划的通知
各学院（部）、有关部门：
大学是成功人生的新起点。
为了进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）文件精神，帮助2009级新生尽快适应大学生活，确立人生目标，明确学习目的，促进学生全面和谐发展，更好地实现学校人才培养目标，经研究，决定在2009级新生中深入实施始业教育计划。
现将有关事项通知如下：
一、指导思想
深入贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）文件精神，充分认识新生始业教育对人才培养的重要意义，切实帮助新生尽快转换角色，适应大学生活，教育和引导新生树立科学的世界观、人生观和价值观，做好生涯发展规划，明确发展目标，学习践行校训校风，努力将学生培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者与可靠接班人。
二、教育目的
通过实施新生始业教育计划，要努力达到以下目的：
1.使学生了解校史校情，增强爱校意识，心怀远大的理想抱负，自觉践行校训校风。
2.使学生了解学校人才培养模式，了解学分制的特点，充分利用学习资源，学会自主学习，培养和增强创新精神与实践能力。
3.使学生了解学科专业情况，学会正确选择专业和发展方向，明确学习目的，端正学习态度，增强学习的自觉性和主动性。
4.使学生主动适应大学生活，自觉遵守校纪校规，养成良好的学习生活习惯，形成优良学风。
5.在新生中加强团队建设，使学生增强班级凝聚力和集体归属感，主动适应寝室生活、融入班团集体。
6.使学生增强生涯规划意识，掌握生涯探索与生涯决策的方法和技能，科学规划大学生涯和职业生涯。
三、教育内容
1、理想信念与思想道德教育。
要结合新生的思想实际，把理想信念与思想道德教育作为新生思想政治教育的核心来抓。
要紧密结合当前国际、国内形势，结合荣辱观教育，通过形式多样、主题鲜明的教育活动，对新生进行世界观、人生观、价值观和健康独立的人格教育，教育和引导新生正确认识和树立科学发展观，通过学习明确自己的历史使命和社会责任。
2、爱国主义与国防知识教育。
要结合军训，加强对新生的爱国主义教育和艰苦奋斗精神教育，增强学生国防观念和国家安全意识。
特别是要结合庆祝建国60周年主题活动，通过各种喜闻乐见、生动活泼的形式，广泛深入地加强爱国主义教育，提高新生的民族自尊心和自豪感，引导学生树立远大理想、立志振兴中华。
3、入党基本知识教育。
通过宣讲党的基本理论知识，引导新生学习《党章》，了解党的历史、性质、宗旨以及组织发展程序。
引导新生积极向党组织靠拢，努力提高思想政治觉悟和素质。
4、专业思想教育。
全面介绍我校学分制的有关规定，注重发挥教师在始业教育中的主导作用。
要通过各学院的培养方案、教学科研、仪器设备、师资队伍、专业人才及知名校友情况的介绍，帮助新生了解专业学习特点，强化专业思想，培养学习兴趣，激发学习动力。
要积极组织开展院长讲座、学习经验交流会、高年级优秀学生“传帮带”活动等，让学生明确大学生应具备的知识、素质和能力，使新生树立爱校、爱专业的思想，提高学业指导成效。
5、角色转换和生活适应教育。
各学院要安排辅导员、班主任、导师、班主任助理等深入班级、新生寝室全面掌握学生情况，组织优秀学长和新生进行沟通交流，切实加强班团组织建设和寝室文明建设。
要重视加强与学生家长的联系沟通，对于特殊学生尤其要重点关注并给予及时的指导帮助。
要结合甲型H1N1流感的防控工作要求，做到宣传教育全覆盖，培养学生良好的生活卫生习惯，使新生更好、更快地适应大学生活。
6、心理健康教育。
由校心理健康教育中心编印《新生心理健康指导手册》，发放到每位新生，介绍大学生心理卫生知识和心理健康服务机构等，使新生了解学校心理辅导工作，掌握基本的心理调适能力。
各学院要组织开展新生心理健康辅导讲座，传授心理卫生知识、心理调适技能。
要全面实施新生心理测评,建立
心理档案，分析掌握新生心理健康状况，积极开展富有成效的心理辅导。
7、文明礼仪教育。
文明礼仪教育是培养高尚道德品质和道德情操的起点，是大学德育教育的重要内容。
各学院要完善制度，依据《高等学校学生行为准则》，采取有效措施，坚持正确舆论导向，把礼仪教育引入课堂、引入公寓，营造良好的校园文化氛围。
8、安全知识教育。
组织学生认真学习《大学生安全知识手册》，重点做好包括人身安全、交通安全、财物安全、消防安全四个方面的教育，加强学生的安全防范意识和危机自救能力。
通过听取报告、签发安全教育告知书等途径，增强学生的安全意识。
9、校情校史教育。
各学院要积极组织新生参观校史陈列馆、收看学校电视片，广泛邀请知名校友、教授等为新生作关于校史和办学传统的讲座。
要让新生充分了解校情校史，深刻领会“求是笃实”的校风和“厚德致远、博学敦行”的校训内涵，传承“求知求实、创新创业”的办学传统。
10、校规校纪教育。
要以《学生手册》为依据，尤其要加强对行为规范、学籍管理、评奖评优、学位授予条件、违纪处分、学生校内申诉管理规定等制度的学习。
要组织学生认真学习《治安管理处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《学籍管理实施细则》、《学生违纪处分规定》等规章制度。
学校不断完善建立入学教育试题库，各学院要组织入学教育考试，促使新生认真掌握各项规章制度，深入了解学校要求，自觉遵纪守法。
11、学习方法指导。
加强对新生大学学习方法的指导，结合《身边的榜样》事迹专辑，发挥优秀学长和学生骨干的力量，使新生逐步了解大学学习的特点和规律，掌握新的学习方法，增强学生自主学习的能力。
帮助新生了解图书馆，做好入馆教育组织工作。
要重视新生的学风建设，做好大一学生晚自修、早锻炼工作，强化学习习惯养成。
12、生涯规划辅导。
各学院要积极创新工作载体与方式方法，组织开展生涯设计活动。
活动形式可以采取专家、学者、院士等成功人士励志讲座、励志书籍读书会、学生个人制定大学生涯规划书等多种形式，帮助学生正确进行自我认知与探索，确立奋斗目标和方向，制定具体生涯计划，努力为今后人生发展打下坚实基础。
四、工作要求
1、提高认识。
新生始业教育是整个入学教育的起点，将对新生的大学生活及今后的发展产生深刻影响。
各学院、相关部门要结合历年新生始业教育的实施经验，进一步提高对新生始业教育重要性的认识，把它作为学校人才培养和思想政治教育工作的一项重要内容来抓，明确职责，密切合作，确保2009级新生始业教育计划的顺利实施。
2、精心设计。
新生始业教育采取学校总体布置和学院具体组织实施的方式。
各学院要按照学校新生始业教育的总体方案和要求，坚持集中教育、专题教育和个性化教育辅导相结合，充分发挥自主性和创造性，制定详细计划，创新方式方法，认真组织实施。
3、组织落实。
实施2009级新生始业教育计划的集中时段是新生入学的第一学期。
各学院、各有关部门要统筹兼顾，狠抓落实，务求实效。
学校将适时对有关部门、各学院开展新生始业教育情况进行总结交流与评估。
二○○九年八月二十八日。