如何针对小学生的个性特点进行思想教育

如何针对小学生的个性特点进行思想教育
宋暖
【期刊名称】《科教导刊》
【年(卷),期】2013(000)003
【摘要】学校教育直接体现了社会进步的方向,也是进行德育教育的主阵地,其必将对学生良好品德的形成产生重要的影响.所以学校思想品德教育是各工作的重中之重.而学生是学校思想品德教育的主要对象,具有较大的可塑性.小学生的性格发展不平衡、不等速,个性存在一定的差异,就要求教师运用灵活多样的教育手段,因材施教.因此,小学教师必须对每一位学生有深入了解,把握好每一位学生的个性特点,只有这样才能有的放矢地进行思想品德教育.
【总页数】2页(P106-107)
【作者】宋暖
【作者单位】山东省胶州市胶莱镇双韩小学山东·胶州 266315
【正文语种】中文
【中图分类】G424
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