“Employee”N＋N名词组合的语义关系研究及对教学的启示
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“Employee”N＋N名词组合的语义关系研究及对教学的启
示
李晓光;耿攀峰
【期刊名称】《黑龙江教育：综合版》
【年(卷),期】2016(000)007
【摘要】语义关系对于词汇意义生成机制研究具有重要作用,文章对employee的N＋N名词组合的语义关系进行了归类和分析,并验证了名词对其搭配词有着语义的选择限制,从另一个角度讲词汇的搭配词对其意义具有解释作用。
这种语义关系分析对英语词汇教学也具有一定的意义,通过词汇的横组合与纵聚合关系,教师可以帮助学生加强对词汇的理解。
【总页数】2页(P68-69)
【作者】李晓光;耿攀峰
【作者单位】黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080
【正文语种】中文
【中图分类】H319
【相关文献】
1.量词与名词相互选择制约的语义关系及其对英语量词翻译教学的启示 [J], 徐蕴;
2.量词与名词相互选择制约的语义关系及其对英语量词翻译教学的启示 [J], 徐蕴
3.“Employee”N+N名词组合的语义关系研究及对教学的启示 [J], 李晓光;耿攀峰
4.量词与名词相互选择制约的语义关系及其对英语量词翻译教学的启示 [J], 徐蕴;
5.“Employee”N+N名词组合的语义关系研究及对教学的启示 [J], 李晓光;耿攀峰;
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