初中古诗的万能教案大全

初中古诗的万能教案大全
一、教学目标
1. 知识与技能：
（1）能够正确地朗读、背诵古诗《登鹳雀楼》。

（2）理解古诗中的关键词语，如“鹳雀楼”、“白日依山尽”、“黄河入海流”等。

（3）了解作者王之涣的生平和创作背景。

2. 过程与方法：
（1）通过图片展示、地图引导等方式，让学生直观地感受鹳雀楼的位置和景色。

（2）运用朗读、讨论等方法，帮助学生深入理解古诗的意境和情感。

3. 情感态度与价值观：
（1）培养学生对自然景色的赞美之情，激发他们对祖国大好河山的热爱。

（2）引导学生从小树立远大的志向，努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力。

二、教学重点、难点
重点：
1. 正确朗读、背诵古诗《登鹳雀楼》。

2. 理解古诗中的关键词语和意境。

难点：
1. 深刻领会古诗所表达的作者情感。

2. 运用古诗中的意境，培养自己的想象力和审美能力。

三、教学过程
1. 导入新课
（1）展示鹳雀楼的图片，引导学生观察楼的位置和景色。

（2）简要介绍作者王之涣的生平和创作背景。

2. 学习古诗
（1）让学生自读古诗，注意停顿、语气和韵律。

（2）解释古诗中的关键词语，如“鹳雀楼”、“白日依山尽”、“黄河入海流”等。

（3）分析古诗的意境和情感，引导学生想象作者登楼所见所感。

3. 朗读、背诵
（1）分男女同学赛读，提高朗读兴趣。

（2）组织学生背诵，要求正确、流畅、有感情。

4. 拓展延伸
（1）让学生发挥想象，用自己的语言描绘古诗中的景色。

（2）讨论：古诗中的景色给我们什么启示？如何树立远大的志向？
5. 小结
总结本节课的学习内容，强调古诗《登鹳雀楼》的意境和情感。

四、课后作业
1. 熟读、背诵古诗《登鹳雀楼》。

2. 收集其他描写自然景色的古诗，进行比较学习。

五、板书设计
鹳雀楼白日依山尽
黄河入海流
六、教学反思
本节课通过图片展示、朗读、讨论等方式，让学生深刻感受到了鹳雀楼的壮丽景色和作者
王之涣的豪情壮志。

在教学过程中，注意激发学生的想象力和审美能力，引导他们从小树
立远大的志向。

同时，通过背诵古诗，提高了学生的语文素养和综合素质。

但在课堂拓展
环节，可以进一步引导学生从文化、历史角度深入探讨古诗的内涵，提高他们的文化素养。