福建省2023年高二下学期生物期末试卷(附答案) (2)

福建省高二下学期生物期末试卷
考试时间: 100分钟满分: 100分
一、选择题（共50分，每题只有一个正确作案，1－40题每题1分，41－45
题每题2分）
1.下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）
A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶
C.若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵然棉花植株
D.载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上
2.“工程菌”是指（）
A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因突变得到高效表达的菌类细胞株系
B.用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系
C.用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系
D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类
3.基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括（）
A．繁殖速度快 B、遗传物质相对较少
C、多为单细胞，操作简便
D、DNA为单链，变异少
4.基因治疗是指（）
A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
B.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
5.下图为某基因中部分片段的示意图，下列各项推测中，不合理的是
A.若②处的碱基对发生替换，会导致基因突变
B.限制酶可作用于①部位，解旋酶可作用于③部位
C．用PCR技术扩增此基因时过程可分为变性、复性、延伸等步骤．
D．转录时，模板链⑤与mRNA碱基配对类型有2种
6.蛋白质工程的基本流程是（）
①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列
A.①②③④
B.④②①③
C.③①④②
D.③④①②
7.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为
A.目的基因能在植物细胞核中进行复制
B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同
C.不同生物共用一套遗传密码
D.不同生物具有相同的一套遗传信息
8.采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的做法可行的是（）
①将毒素蛋白注射到棉卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养
④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入卵
A.①②
B.②③
C.③④
D.④①
9.目的基因与运载体结合所需的条件是（）
①同一种限制酶②具有标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因
⑤DNA连接酶⑥四种脱氧核苷酸⑦ATP
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①②④⑤⑥⑦
C.①②③④⑤
D.①②④⑤⑦
10.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是
A.将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C.用聚乙二醇（PEG）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D.筛选杂交资金积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
11.下列人体细胞中分化程度最低的是
A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞 D．肌肉细胞
12.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体
A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④
B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤
D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④
13.在下列选项中，没有
．．采用植物组织培养技术的是
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”植株
14.动物细胞培养中说法错误的是
A.正常细胞体外条件下不能无限传代
B.细胞在培养瓶中进行有丝分裂，一般不分化
C.细胞遗传物质稳定，不会发生变异现象
D.细胞培养常用于分泌蛋白的生产
15.植物组织培养的用途中不正确的是（）
A. 快速繁殖
B. 生产新品种
C. 生产杀虫剂
D. 生产白细胞介素－2
16.下列操作中涉及到染色体变化的是（）
A. 单克隆抗体制备
B. 克隆牛产生
C. 抗虫棉培育
D. 胚胎移植
17.动物细胞融合的说法不正确的是（）
A. 细胞融合首先用酶解法分散成单个细胞
B. 细胞融合第一步是个细胞识别过程
C. 融合细胞能表现出两个亲本的特点
D. 原生质体自然条件下常自发融合
18.关于精子变形的叙述错误的是( )
A．线粒体退化消失 B．高尔基体发育为头部的顶体
C．中心体演变为精子的尾 D．细胞核变为精子头部的主要部分19.某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCA T，以该链的互补链为
模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）。

由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上，相应的局部序列应为
A．ACGCAT B．ATGCGT
C．TACGCA D．TGCGTA
20.PU和GATA可以识别基因的特定序列，继而激活相关基因的表达，由此推测，PU和
GATA的结构更接近下列蛋白质中的______________。

A．限制酶B．蛋白酶
C．淀粉酶D．DNA连接酶
21.下列细胞，哪一个代表已经完成的卵()。

22.下列关于屠宰场和“胚胎工厂”合建的说法正确的是()。

①可为屠宰场提供优质肉牛②有利于生产大量的胚胎和胚胎工程所需要的原材料
③不够卫生，不能合建④从屠宰场废弃的中可直接获取卵母细胞
A．①②④B．②④C．①②D．③
23.进行动物胚胎移植时，必须考虑的事项是()。

A.供体动物与受体动物生理状态的一致性
B.受体动物对供体胚胎的免疫排斥反应
C.受体动物的与供体胚胎建立组织上和生理上的联系
D.早期胚胎能否从供体内完整地分离出来
24.如图是胚胎干细胞分离途径示意图。

下列说法正确的是()。

A. 图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘
B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
C. 胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
D．利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用
25.下列哪项不是人工授精和体外的区别
A.人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性
B.体外能更有效地发挥母畜的繁殖潜能
C.人工授精和体外的本质不同
D.人工授精的精卵结合在母畜体内，而体外的这一过程在母畜体外
26.其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。

科研工作者通过胚胎
工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是
A.为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理
B.从中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外
C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂
D.为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎
27.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵
细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。

下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是( )
A.在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段
B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性
C.克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息
D.在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化
28.过程的顺序为( )
①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合
A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥①
C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①
29.下列说法符合胚胎移植生理学基础的是( )
A.供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
B.供体胚胎移入受体的位置，应与在供体内的位置相同
C.受体与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题
D.胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲相似
30.下列有关现代生物技术的叙述错误的是
A.用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性
B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C.植物组织培养中，花药、胚均可以作为组织培养的材料
D.选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞
31.下列关于基因检测疾病的叙述不正确的是（）
A.可以用测定基因表达产物—蛋白质的方法达到基因检测的目的
B.生物芯片的广泛使用，使基因及其表达产物的检测更加快速简便
C.基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视
D.基因检测疾病时，一次只能检测一种疾病，十分麻烦
32.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。

下列叙述，错误
．．的是
A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质
B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆
C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
33.在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生
活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。

以上做法依据的生态工程原理是()
A.系统整体性原理B．整体性原理C．系统的结构决定功能原理D．以上都不是
34.将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用
的措施是()
A.在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性
B.在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力
C.定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长
D.对森林做简单的隔离，避免人类过多地干扰
35.植物细胞表现出全能性的必要条件是（）
A. 给予适宜的营养和外界条件
B. 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内
C. 导入其他植物细胞的基因
D. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件
36.关于胚胎工程的叙述，不正确的是（）
A．一般选用桑椹胚或囊胚或原肠胚进行胚胎移植
B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
C．体外是指将收集到的精子和卵子在试管等中进行
D．试管婴儿技术主要包括体外、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
37.采集的卵母细胞，在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子，以下原因不正确的是
A.冲出的卵子还需要培养一段时间
B.卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程
C.动物排出的卵子成熟程度不同
D.体外人工培养至减数分裂第二次分裂中期时，才算成熟
38.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）
①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输
A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥C．②④⑤ D．②③⑤⑥
39.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是
( )
A.都属于无性生殖能保持母本性状
B.都有细胞工程的技术应用
C.都充分体现了体细胞的全能性
D.都不会发生基因重组和变异
40.为达到相应目的，必须
．．通过分子检测的是
A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选
B.产生抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞的筛选
C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定
D.21三体综合征的诊断
41.题4图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。

以下相关叙述，正确的是
A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上
C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状
D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
42.下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是
A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成一层细胞
B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变
C.细胞培养过程中需要的CO2主要作用是刺激细胞的呼吸
D.恶性瘤细胞培养过程中通常不会出现细胞帖壁
43.下列关于影响植物组织培养因素，说法正确的是
A.不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同
B.在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素
C.pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要
D.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的
44.利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图14所示，下列叙述正确的是
（）
A、过程①需使用逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾
B、过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因
C、过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备
D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞
45.科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌
鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些验收孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋，据此分析不正确的是
A.这些鸡是转基因工程的产物
B.这种变异属于可遗传的变异
C.该过程运用了胚胎移植技术 D．该种变异属于定向变异
二,非选择题(50分)
46．(11分)植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。

若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。

回答下列问题：
（1）理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库中含有生物的基因。

（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中筛选
出所需的耐旱基因;若利用PCR技术耐旱基因，需要在反应体系中添加的有机物质
有、、4种脱氧核苷酸三磷酸和，扩增过程可以在PCR 扩增仪中完成。

（3）将耐旱基因导入农杆菌，常用Ca2＋处理农杆菌，其目的是。

并通过法将其导入植物的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。

要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的是否得到提高。

（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时，则可推测该耐旱基因整合到了（填“同源染色体的一条上”或“同
源染色体的两条上”）。

47.（8分）下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：
（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。

目前此步聚最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用等分解植物的细胞壁。

（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。

人工诱导原生质体融合的物理方法是：利
用等（至少写出两种）促使原质体融合；化学方法是
用等试剂作为诱导剂诱导融合。

动物细胞融合与植物生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到作为诱导剂。

（3）③表示融合后的原生质体再产生样的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内________(细胞器)有密切关系。

（4）在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是___________。

（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以。

目前，动物细胞融合技术最重要的用途是。

48.（10分）人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。

流程如下：
（1）htPA基因与载体用______________切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表
达载体。

检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用______________技术。

（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射，使其__________。

采集的精子需要经过__________，才具备能力。

（3）将重组表达载体导入卵常用的方法是__________。

为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行__________。

利用技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的__________。

（4）若在转ht-PA基因母羊的羊乳中检测到__________，说明目的基因成功表达。

49．（7分）棉花幼铃（幼果）获得光合产物不足会导致其脱落。

为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按题9图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如题9图2所示（上述处理不影响叶片光合与呼吸强度）。

（1）选择生长整齐的健壮植株是为了控制变量; 标记的元素是 ;A组作为对照组,处理方式是。

（2）由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是组。

B组幼铃放射性强度百分比最低，说明B组叶片的光合产物。

（3）为优化实验设计，增设了D组, 处理方式是，各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是。

由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落。

50.（14分,每空2分）嗜热土壤芽胞杆菌产生的β-葡萄糖
苷酶（BglB）是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更
好地应用，开展了以下试验：
Ⅰ.利用大肠杆菌表达BglB酶
（1）PCR扩增bglB基因时，选用基因组
DNA作模板。

（2）右图为质粒限制酶酶切图谱。

bglB基因不含图中
限制酶识别序列。

为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒，
扩增的bglB基因两端需分别引入和不同限制酶的识别序列。

（3）大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为。

Ⅱ.温度对BglB酶活性的影响
（4）据图1、2可知，80℃保温30分钟后，BglB酶会；为高效利用BglB酶降解纤维素，反应温度最好控制在（单选）。

A.50℃
B.60℃
C.70℃
D.80℃
Ⅲ.利用分子育种技术提高BglB酶的热稳定性
在PCR扩增bglB基因的过程中，加入诱变剂可提高bglB基因的突变率。

经过筛选，可获得能表达出热稳定性高的BglB酶的基因。

（5）与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比，上述育种技术获得热稳定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR过程中（多选）。

A.仅针对bglB基因进行诱变
B.bglB基因产生了定向突变
C.bglB基因可快速累积突变
D.bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变
答题卷
考试时间: 100分钟满分: 100分
PS:请注意将选择题答案移到机读卡上
二,非选择题(50分)
46.(1)
(2)
(3)
(4)
47.(1)
(2)
(3)(4)
(5)
48.(1)
(2)
(3)
(4)
49.(1)
(2)
(3)
50.(1)(2)
(3)
(4)(5)
参考答案
1--10ACDAD CCCDB 11—20 AAACD ADAAA 21—30 CBACC DDDAA
31—40 DDBDD ABABB 41—45 DCCDC
46.（1）全部部分
（2）引物（耐旱基因）模板耐热性的DNA聚合酶
（3）使其成为感受态细胞，使大肠杆菌更容易吸收重组DNA分子农杆菌转化乙表达产物耐旱性（4）同源染色体的一条上
47.（8分）（1）纤维素酶、果胶酶（答出二者之一便可得分）
（2）离心、振动、电刺激（要求至少答出两种）聚乙二醇灭活的病毒（3）高尔基体（4）有丝分裂
（5）克服远缘杂交不亲合的障碍制备单克隆抗体
48.（1）同种限制性核酸内切酶（或同种限制酶）； DNA分子杂交
（2）促性腺激素超数排卵；获能（处理）
（3）显微注射法；性别鉴定；胚胎分割和胚胎移植全能性
（4）htPA（或人组织纤溶酶原激活物）
49.（1）无关碳不做处理
(2)C 输出减少
(3）激素处理叶片C>A>B>D
50. （1）嗜热土壤芽孢杆菌（2）NdeⅠBam HⅠ
（3）转基因的大肠杆菌分泌出有活性的BglB酶
（4）失活 B （5）A、C
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

——好词好句
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