大班美术教案刮蜡画

大班美术教案刮蜡画
一、教学内容
本节课教学内容选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第六章
“色彩的世界”，详细内容为“刮蜡画”。

通过刮蜡画的学习，让孩
子们感受色彩的魅力，培养他们的审美能力和动手操作能力。

二、教学目标
1. 让孩子们了解刮蜡画的基本技巧，能够运用不同的颜色进行创作。

2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美观念。

3. 培养孩子们团结合作、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：掌握刮蜡画的技巧，运用丰富的色彩进行创作。

2. 教学重点：培养孩子们的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备
1. 教具：刮蜡画教材、示范作品、画纸、刮刀、颜料、调色板、
水桶、毛巾等。

2. 学具：刮蜡画教材、画纸、刮刀、颜料、调色板、水桶、毛巾等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师展示刮蜡画作品，让孩子们欣赏。

（2）引导孩子们观察、讨论刮蜡画的特点。

2. 示范讲解（10分钟）
（1）教师演示刮蜡画的步骤和技巧。

（2）讲解色彩的搭配和运用。

3. 创作实践（10分钟）
（1）孩子们在教师的指导下，进行刮蜡画创作。

（2）鼓励孩子们互相帮助、合作完成作品。

4. 随堂练习（10分钟）
（1）教师对孩子们的创作进行点评，提出改进意见。

（2）孩子们根据教师的建议，修改完善自己的作品。

（1）孩子们展示自己的作品，分享创作心得。

六、板书设计
1. 刮蜡画
2. 内容：
（1）刮蜡画的基本技巧
（2）色彩的搭配与运用
七、作业设计
1. 作业题目：创作一幅刮蜡画，主题自选。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：本节课的教学效果较好，孩子们对刮蜡画产生了浓厚的兴趣。

在今后的教学中，可以尝试增加更多有趣的创作主题，激发孩子们的创作热情。

2. 拓展延伸：
（1）引导孩子们关注生活中的色彩，培养他们的审美意识。

（2）组织刮蜡画比赛，提高孩子们的创作积极性。

（3）开展以刮蜡画为主题的亲子活动，增进亲子关系。

重点和难点解析
1. 教学难点：掌握刮蜡画的技巧，运用丰富的色彩进行创作。

2. 教学重点：培养孩子们的观察力、想象力和创造力。

3. 实践情景引入：引导孩子们观察、讨论刮蜡画的特点。

4. 示范讲解：教师演示刮蜡画的步骤和技巧。

5. 创作实践：鼓励孩子们互相帮助、合作完成作品。

6. 作业设计：创作一幅刮蜡画，主题自选。

一、教学难点与重点解析
1. 掌握刮蜡画的技巧，运用丰富的色彩进行创作
（1）刮蜡画技巧：教师应详细讲解刮刀的使用方法，如何控制力度、方向，以及如何运用不同形状的刮刀创作出不同效果的线条和纹理。

（2）色彩运用：教师应向孩子们介绍色彩的基本知识，如冷暖色、对比色等，并示范如何调色、搭配，使作品更具层次感和美感。

2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力
（1）观察力：通过观察教师示范、欣赏优秀作品，让孩子们学会
从生活中发现美、感受美。

（2）想象力：鼓励孩子们在创作过程中发挥想象，将内心的情感
和想法通过色彩和线条表现出来。

（3）创造力：教师应提供丰富的创作素材和主题，引导孩子们大
胆尝试，创作出具有个性的作品。

二、实践情景引入解析
1. 引导孩子们观察、讨论刮蜡画的特点
（1）展示不同风格的刮蜡画作品，让孩子们观察、分析其特点。

（2）引导孩子们讨论刮蜡画的独特魅力，如色彩丰富、层次感强等。

三、示范讲解解析
1. 教师演示刮蜡画的步骤和技巧
（1）详细演示刮蜡画的步骤，如画纸准备、颜料调色、刮刀使用等。

（2）讲解刮蜡画的基本技巧，如如何控制刮刀的力度、方向，以及如何运用不同形状的刮刀创作出不同效果的线条和纹理。

四、创作实践解析
1. 鼓励孩子们互相帮助、合作完成作品
（1）在创作过程中，教师应鼓励孩子们互相交流、分享心得。

（2）组织孩子们进行合作创作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

五、作业设计解析
1. 创作一幅刮蜡画，主题自选
（1）教师给出创作主题的范围，让孩子们根据自己的兴趣和特长进行选择。

（2）指导孩子们在创作过程中注意色彩的搭配、线条的运用，使作品更具艺术表现力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解刮蜡画技巧时，教师应使用简洁明了的语言，确保孩子们能够听懂。

2. 语调要亲切、生动，以吸引孩子们的注意力。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发孩子们的兴趣。

2. 示范讲解：10分钟，详细演示步骤和技巧，让孩子们充分理解。

3. 创作实践：10分钟，给予孩子们足够的时间进行创作。

4. 随堂练习：10分钟，及时反馈，帮助孩子们改进。

三、课堂提问
1. 在实践情景引入环节，提问要具有启发性，引导孩子们观察和
思考。

2. 在示范讲解环节，鼓励孩子们提问，及时解答他们的疑惑。

四、情景导入
1. 利用实物、图片等直观教具，让孩子们感受刮蜡画的魅力。

2. 讲述与刮蜡画相关的有趣故事，提高孩子们的兴趣。

教案反思
1. 教学内容安排：本节课内容丰富，时间分配合理，让孩子们在
短时间内掌握了刮蜡画的基本技巧。

2. 教学方法：采用了示范、讲解、实践等多种教学方法，让孩子
们在动手实践中学习，提高了教学效果。

3. 课堂氛围：通过生动有趣的语言、情景导入，营造了轻松愉快
的课堂氛围，使孩子们乐于参与。

4. 学生参与度：在创作实践环节，鼓励孩子们互相帮助、合作，
提高了他们的参与度。

5. 教学效果：大部分孩子们能够掌握刮蜡画的基本技巧，创作出
具有个性的作品。

改进措施：
1. 针对个别孩子在创作过程中遇到的困难，可以适当增加个别指导，帮助他们解决问题。

2. 在课堂提问环节，关注每个孩子的反馈，鼓励他们大胆表达自己的想法。

3. 在今后的教学中，可以尝试更多有趣的创作主题，激发孩子们的创作热情。

4. 增加课堂互动，如组织小组讨论、分享创作心得等，提高孩子们的沟通能力和团队协作能力。