四年级语文试卷(排板)

十堰市2020—2021学年下学期期末质量检测
四年级语文试题
（时间：100分钟总分100分）
一、积累运用。

（36分）
1. 书写展示：请将下面的格言工整抄写在答题卡上的书签上。

（3分）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈
2. 看拼音写词语。

（8分）
hé xié shǎnɡ wǔ xiāo sǎɡē bo
( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ )
suì dào huānɡ mánɡ fēn biàn liǎn jiá( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ )
3. 选择题。

（6分）
（1）加点字注音完全正确的一项是（▲ ）
A. 屏．息凝视（bǐnɡ) 枝折．花落（shé）重荷．（hé）遭殃．（yānɡ）
B. 澎湃．（bài）倘．若（tǎnɡ）琥珀．(pō) 可恶．(wù)
C. 徜．徉（chánɡ）倔强．（jiànɡ）解剖．（pōu）黝．黑（yǒu）
D. 一刹．那（shà）窥伺．（sì）开辟．（pì）乒．乓（pīn）
（2）下列加点词语运用正确的一项是（▲ ）
A. 每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的慰藉
．．。

B. 在众人眼中，他就是一匹千里马
．．．，有着一定的号召力和领导能力。

C. 繁华的街道，鸡犬相闻
．．．．，真是一幅和谐的风景画！
D. 时间久了，人们就把这看成是理所当然
．．．．的事了。

（3）下面对课文内容理解错误的一项是（▲ ）
A. “铁杵成针”这个成语比喻只要长期努力不懈,再难的事也能成功。

B. 《繁星（七一）》的作者是冰心，这首诗表达了诗人对星空的无限热爱。

C. 《记金华的双龙洞》一文是按照游览的顺序写的。

D. “纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米”一句运用了列数字的说明方法。

4. 根据要求写句子。

（4分）
（1）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍
．．．．．．．。

（照样子写句子）
▲
（2）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）
▲
5. 用学过的修改符号，修改下面这段话。

（提示：1个错标点、2 个错别字、3个病句，在答题卡的原文中修改。

）（3分）
周六下午，李华和程星在一起看电视节目。

演员们精致的表演,使他们不禁忍不住笑起来。

他俩边看边谈抡，程星说，“ 不讲城信的人，是种极坏的作风。

”李华听了，不住地点头。

6. 我会填。

(12分)
（1）这些事——是永不漫灭的回忆：▲ ，▲ ，▲ 。

（2）天行健，▲ 。

《周易》
（3）▲ ，老来方知读书迟。

（4）篱落疏疏一径深，▲ 。

（5）诗是人类向未来寄发的信息，▲ 。

（艾青）（6）寒雨连江夜入吴，▲ 。

洛阳亲友如相问，▲ 。

（7）说到科普读物，你一定知道苏联作家米·伊林的▲ ，我国也有很多优秀的科普作品，如▲ ，▲ 等。

（填书名）
二、综合实践活动。

7.请根据下面的通知，在答题卡上完成对话。

（5分）
通知
各位中队长:
兹定于5月2 0日下午4点整，在学校会议室召开“六一表彰大会”筹备会，讨论表彰大会相关事宜，请各位中队长带好笔和笔记本准时参加。

学校少先队大队部
2021年5月18日方芳看到了学校校务栏的这则通知，连忙去告诉自己班的中队长唐莉。

方芳：▲
唐莉：▲
方芳：▲
唐莉：▲
方芳：▲
三、阅读理解。

（29分）
（一）课内阅读（10分）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。

几场春雨过后,到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

乡下人家照例总要养几只鸡的。

从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。

8. 这几段话节选自课文《▲ 》（1分）
9. 从文中找出一组反义词。

（2分）
（▲ ）——（▲ ）
10. 给文中的“（）”处填上的恰当的关联词。

（▲）（▲）（2分）
11. 短文中的三段文字分别描绘了乡下美好生活的三个图景，它们分别是:
▲ 图、▲ 图、▲ 图。

（3分）
12. 从这几段文字的描写中，你体会到了作者怎样的思想感情？（2分）
▲
（二）课外阅读（19分）
两代人的美
一位老太太和她满脸雀斑的小孙子一起在动物园里游玩。

很多小孩都在排队等候一位当地的艺术家用虎爪在他们的脸上画画。

队列中有个女孩子，像小喜鹊一样，叽叽喳喳说个不停。

突然，她转身发现了小男孩，对小男孩说：“你脸上这么多雀斑，都没地方画了!”
小男孩感到很难堪，就低下了头。

奶奶蹲下来对他说:“我喜欢你的雀斑，我
小时候总想长这些雀斑呢。

”她抚摸着小男孩儿的脸颊，说:“雀斑很漂亮!”
男孩抬起头说:“真的吗？”
“当然是真的。

”奶奶说，“你看我身上有什么比雀斑还漂亮的?”
小男孩想了一下，又认真地注视着奶奶的面孔，小声地说:“皱纹”。

13. 小女孩和奶奶都对小男孩的满脸雀斑做出了评价。

（4分）
小女孩的评价：▲ 奶奶的评价：▲
14. 根据你对短文的理解，选择最恰当的一个选项（▲）（2分）
A. 小女孩是个善良的人，她实话实说。

B. 老奶奶是个真诚的人，她客观地评价了小男孩的雀斑。

C. 老奶奶是个善良的人，她用自己的话安慰小男孩，使他免受伤害。

15. 请你仿照文中画“”的句子，试着也来写一两句话表达自己的某种情感。

▲（3分）16. “小男孩感到很难堪，就低下了头。

”难堪的意思是▲，小男孩此时此刻可能在想: ▲（3分）
17. 文中画“”的句子，运用了▲描写和▲描写，从中我体会到了▲（4分）
18. 读了短文，你有什么疑问？你想运用什么方法来解决这个问题呢？（3分）
▲
四、习作与表达。

（30分）
19. 祖国的山河壮美，无论是景色奇异的双龙洞，还是美丽的海上日出，相信都能唤起你对美丽景色的向往。

回忆一下你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请你以“游▲ ”为题，完成此次习作。

要求：把题目补充完整，并按照一定的顺序，把游览的过程写清楚。