幼儿园经典润童心做美德好少年活动方案

幼儿园经典润童心做美德好少年活动方案
活动名称：幼儿园经典润童心做美德好少年活动方案
活动介绍：本次活动旨在通过经典故事的阅读和互动活动，引导幼儿
亲近自然、尊重老师和父母、关注他人和社会，培养良好的道德品质
和行为习惯，成为美德好少年。

一、活动内容：
1. 经典故事朗读。

选择适合幼儿的经典故事，如《小狗钱钱》、《小
兔子乖乖》等，通过朗读故事，引导幼儿学习正能量思想、品德教育，增强道德意识。

2. 艺术创作。

鼓励幼儿在故事的启发下创作绘画、手工等艺术作品，
让幼儿的艺术天赋得到展示，并在作品中发现自我、发挥想象力。

3. 童话角色扮演。

通过童话角色扮演，让幼儿了解童话中的人物和故
事情节，进一步加深幼儿对正义与邪恶的辨别能力，激发幼儿的兴趣，培养他们的人际交往能力。

4. 美德互动逛集市。

设计集市环节，旨在引导幼儿在与他人互动中体
验分享、合作、交流等美德，提高幼儿的自我意识和信心。

二、活动过程：
1. 主题导入：由老师介绍本次活动的主题和目的，引导幼儿关注幼儿
园道德教育，激励幼儿愿意成为美德好少年。

2. 经典故事朗读：由教师讲述适合幼儿的经典故事，抓住故事中的精
神内涵和情节，寓教于乐，让幼儿在快乐的环境中学习传统文化。

3. 艺术创作：由老师根据故事内容选定主题，指导幼儿进行绘画、手工、拼图等活动，让幼儿自由创作，增强幼儿发现问题和解决问题的
能力、想象力和创造力。

4. 童话角色扮演：教师准备扮演童话中的主人公，让幼儿化身为童话
中的角色，进行仿真游戏，增加互动性，让幼儿体验到书中的生动形象，创造出愉悦的氛围。

5. 美德互动逛集市：设置布置多种游戏和活动，引导幼儿在与他人互
动中体验分享、合作、交流等美德。

幼儿可以参与推销、购物、计算、交互等活动，全面了解市场经济，培养幼儿的创新精神和实践能力。

6. 闭幕式：活动结束后，由教师引导幼儿进行反思，总结本次活动的
收获和体会，强调作为美德好少年的责任与义务。

三、活动评估：
1. 在活动中，对每一个环节进行详细评估，确定个别幼儿的表现和反应。

2. 通过设计幼儿的问题和回答，反映出他们在活动中学到了什么，理解了什么。

3. 老师和家长的反馈，观察和评估幼儿在活动之后的表现，促进幼儿在行为习惯、认知和情感等各方面的发展。

四、活动小结：
通过本次活动，幼儿可以学习到经典故事中的道德价值和正向思维，以及各种美德，不仅是课外活动，也是对幼儿品德教育的非常有益的补充。

活动中的润心故事和互动让幼儿感受到了和自己处于不同环境条件下的不同人群，进一步向社会和事物发展萌生感悟和情感反应，并运用微笑、友善和积极的心态面对学习和生活。

只有通过全面、系统和充实的道德教育，才能培养出口德操行优良、心灵美好的幼儿，真正成为美德好少年。