调查背景范文调查背景范文大全(最新)

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大学生需求调查报告背景篇一
本文通过对海南五所院校学生实用文写作需求状况问卷调查结果进行分析，为我省各高职院校了解学生实用文写作的能力及对实用文写作的认识和需求，以及如何开设实用文写作课程或编写相关的教材提供参考性依据。

实用文；高职学生；需求；调查报告
了解我省高职院校学生实用文写作的能力及对实用文写作的认识和需求，以便为我省各高职院校如何开设实用文写作课程或编写相关的教材提供参考的依据。

问卷调查。

海南软件职业技术学院、海南职业技术学院、海南外国语职业学院、海南外贸职业学院、海南政法职业学院五所院校的各专业学生。

共发放调查问卷550份，收回有效调查问卷550份。

从收回的550份有效调查问卷的数据统计及分析情况来看，我省高职院校学生在
对实用文写作的兴趣、能力、自学情况、格式、应用价值、课程开设需求等六个方面的情况如下：
(1)高职学生对实用文写作的兴趣。

调查结果显示，有43.06%的学生对这门课程是感兴趣的，43.84%的学生一般喜欢，13.10%的学生不喜欢。

(2)高职学生实用文写作的能力。

调查结果显示，认为自己写作能力高的学生有22.97%,认为自己写作能力一般或低
的学生有77.03%。

(3)高职学生主动提高实用文写作能力的情况。

认为自己写作能力一般或低的高职学生有77.03%,这说明高职学生的实用文写作实
际水平并不高。

面对这样的实际情况，只有7.13%的学生为了提高自己的实用文
写作能力而经常主动去寻找机会通过各种方式去学习如何使用实用文，92.87%的
学生不会主动去自学实用文的写作。

(4)高职学生对实用文写作格式的了解情况。

调查结果显示，有88.87%的学生不了解借条、证明、申请书等常用实用文写作的
格式或略知。

(5)高职学生对实用文写作应用价值的认识。

调查结果显示，有75.85%的学生认为实用文写作在社会上的应用范围广，只有
1.20%的学生认为实用文写作在社会上的应用范围狭窄。

(6)高职学生对实用文写作课程开设需求情况。

调查结果显示，有80.16%的学生认为有必要或很有必要开设实用文写作课程，认
为没有必要开设实用文写作课程的学生仅有9.63%。

调查结果显示，高职学生认为实用文写作在社会上的应用范围很广，可是却有
77.03%的学生认为自己的实用文写作能力一般或低，有88.87%的学生不知道借条、证明、申请书等常用实用文写作的格式。

面对实际需求广泛而自身能力不足的现实，学生采取自主学习以获得相关实用文写作能力的学生只有7.13%,这意味着有92%
以上的高职学生毕业后仍会缺乏实用文写作的相关能力，这种能力的缺失会给许多高职毕业生在工作中带来诸多不便。

正因为高职学生认为实用文写作在社会上的应用范围很广，有80.16%的学生认为有必要或很有必要开设实用文写作课程，以弥
补他们在实用文写作能力方面存在的缺陷。

目前，各高职院校使用的实用文写作教材存在体系庞大，内容繁杂，其中涉及的日常实用文极其有限，往往不是介绍和教学的重点。

教材讲的学生不一定常用，学生常用的教材不一定有，而且在体例上也多重理论、轻训练，选择的例文远离学生日常的学习和生活，使高职学生学习起来疏远感较大，妨碍了他们对实用文重要性的积极认知，抑制了他们对实用文写作学习的应有兴趣。

为此，为了使实用文写作课程面向社会、面向生活、切近学生，达到更广、更专业、更实用的目的，我们又对高职学生对实用文写作课程内容的需求进行调查。

我们从教师的角度列出高职学生在毕业后应掌握的35种常用的实用文种类，让高职学生从中选出最常用的20种。

我们用于调查的35种常用的实用文种类是：毕业论文、求职信、个人简历、合同、通知、申请书、总结、计划、演讲稿、市场调查报告、报告、介绍信、致辞、起诉状、辞职信、调查报告、申诉状、感谢信、便条、上诉状、竞聘词、证明信、述职报告、请示、条据、经济活动分析、倡议书、函、答辩状、商务信函、通报、请帖、启事、简报、对联。

通过对550份有效调查问卷的统计分析，我们可以得出高职学生最需要掌握的20
种实用文体是：毕业论文、求职信、个人简历、合同、通知、申请书、总结、计划、演讲稿、市场调查报告、报告、介绍信、致辞、起诉状、辞职信、调查报告、申诉状、感谢信、便条、上诉状。

综合上述调查结果，我们可以明确：实用文写作是每位高职学生必须掌握的工具、技能之一、在知识经济时代，实用文已经社会化、大众化，但高职学生的实际写作水平并不高，又没有主动学习的求知欲。

因此，各高职院校必须重视这门课程的开设，要针对高职学生最需要掌握的20种实用文文体进行课堂教学的和相关教材的
编写工作，以便有效提高高职学生的实用文写作能力。

有关调查背景范文(精篇二
1.了解同学们的用眼情况
2.了解小学生合理用眼时间
3.了解小学生做眼保健操情况
患有近视的同学大部分都沉迷网络，所以人数达到：34人（38.64%）
没有近视的同学都是有效合理安排用眼时间。

没有近视的同学达到：54人
（61.36%）
这样可以看出，近视的同学，近视的原因。

调查后：有20%的同学回到家后，第
一件事是：看电视、玩电脑。

而没有近视的同学有一部分回家后合理的调节灯光，阅读自己喜欢的课外书。

1. 写作业时姿势不正确。

2. 每天花在上网、看电视的时间较长。

3. 没能做好眼保健操。

4. 在灯光较暗的环境下读书。

同学们尽量不要在傍晚六点以后不要开电灯看书或做作业。

写作业时要做到写字的三姿。

晚上看电视不能在较暗的环境下进行。

不能长时间玩游戏。

同学们一定要记住，眼睛是自己在生活中必不可少的。

一定要保护好自己的眼睛哦！大学生需求调查报告背景篇三
关于大学生外卖市场情况的调查报告
近年来，外卖在大学生群体中迅速兴起，而且外卖的新形式，网络订餐逐步兴起，结合当下外卖食品安全问题，我们通过调查了解大学生对外卖相关问题的态度以及实地走访等，对大学生外卖情况进行调查研究。

调查对于大学生订外卖的情况进行观察，得出的结论可以用来说明大学生在外卖行业兴起后有哪些变化，这种变化是否对于我们有意义或者有害。

在当前就业形势严峻的情况下，自主创业越来越受到当代大学生的青睐。

对于即将毕业的我们来说，自主创业是一条实现自我理想和子我价值的道路。

1.调查时间：20xx/11/9—20xx/11/16
2.调查地点：山西大学商务学院及周边外卖
3.调查对象：以商院为重点的各个宿舍区的在校学生
4.调查基本情况：
① 调查方式：网上问卷调查
② 问卷数目：共发放100份
③ 共回收有效问卷数量：70份（男生27份女生43份）
5.调查期限：一周
6.调查目的：
通过对大学生订外卖的情况和喜好了解当代大学生的心理和变化。

要求详细了解学校外卖市场各方面情况，包括：
（1）商院大学生对外卖的接受程度，估计市场规模和潜力；
（2）商院外卖市场已存在的外卖快餐店的销售情况；
（3）商院外卖市场状况，存在的主要竞争对手在消费者中的口碑及不足；
（4）学生们在外卖消费中的习惯，观点和需求等。

7.调查内容简介：
8.调查方法：
本次调查综合采用了问卷调研、实地走访等方式。

实地走访的对象为学校食堂负责人、学校后勤部和校园周边的餐馆或外卖店，调查访谈的内容涉及食堂及店面的卫生状况，对网络订餐这种新兴方式的看法和对未来发展的规划。

情况：网上订外卖市场需求调查问卷：
问卷内容分为四个部分：基本信息，外卖订购情况，外卖的相关问题及建议。

此次调查共发放了100份问卷。

回收了70份，回收率为70%，其中有效问卷70份，有效率100%。

对统计结果进行分析。

调查问卷统计分析：
1.您叫外卖的频率频繁吗？
a.没叫过
b.不频繁
c.频繁
结论：在被调查的学生中，有叫过外卖的和没有叫过外卖的比例约为4:1,说明现有市场较大，发展潜力也比较可观，所以值得攻占这一领域的市场。

2.您选择家饭店考虑的因素（可多选）
a.饮食安全
b.送餐速度
c. 送餐速度
d. 价格
e. 知名度
f. 口味
结论：1. 51.6%是因为饮食安全；51.6%是因为送餐速度；48.4%是因为价格；21%是因为知名度；43.5%是因为口味。

由结论第一条可知，绝大部分学生优先选择的外卖考虑的因素是饮食安全，由以上可以出一个结论，饮食安全是影响外卖市场销量的最大影响因素，所以我们必须采取追随策略，即我们的决策围绕健康卫生来展开。

您一般能接受的外卖价格为？
a．5元以下 b、6-8元 c、9-12元 d、13元以上
结论：
由以上可知，顾客一般有比较固定的消费习惯，我们可以根据这些习惯在一些细节方面做出调整。

价格期望：10—15元（如下图）要降低成本，用价格抢占市场。