《雨的四季》课件(共29张ppt) 2022-2023学年部编版语文七年级上册

写作特色：
TAI JIE
(1)中心明确，层次清晰。
本文围绕大自然的雨在四季中的不同 形象、形态来写，中心明确，层次清 晰。文章按照总-分-总的结构来写，基 本上一段一个中心意思，中间四段是 文章主体。
TAI JIE
(2)观察细致，善用联想、想象。
作者在细致观察的基础上，善于运用联 想和想象，展示出不同季节的雨的气韵 和独特美感。
你喜欢雨吗？
YU DE SI JI
雨的四季
刘湛秋
TAI JIE
学习目标
1、了解作者，积累丰富的词语和生动的句子，T A有I J I感E 情 并准确的朗读课文。
2、体味作者笔下四季雨的不同特点，体会作者所抒发 的思想感情。（重点）
3、把握文章“总—分—总”的结构，学习比喻、拟人、 排比等修辞手法在写景散文中的运用。（难点）
1.请找出最能体现雨特征的语句，并概括出四季雨水的特征。
春雨—— 美丽 娇媚
TAI JIE
水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
夏雨—— 热烈 粗犷 夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
四季雨的 特征
秋雨—— 端庄 沉静
雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄 而又沉静了。
冬雨—— 自然 平静 它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥， 它显出一种自然、平静。
舍得自己用。
咄咄逼人： 形容气势汹汹，盛气凌人。
TAI JIE
自主学习
TAI JIE
1、本文是按照什么线索来写的？
2、给文章划分段落，概括大意。
1、本文是按照什么线索来写的？ T A I J I E
线索一： 四季景物的描写
线索二：
对雨的情感 喜欢（美） 爱恋（活力、滋润、流动）
2、给文章划分段落，概括大意。 T A I J I E
TAI JIE
2、作者如何来描写春天的雨？这样写有什么作用？
没有直接描绘春雨，而从侧面写春雨后 的美景，通过写万物经雨洗淋后的情态，间 接地写了春雨的柔美娇媚，表现了春雨给大 地带来的勃勃生机。
TAI JIE
3、凄冷的秋雨为什么能“纯净”人们的心灵？
因为秋雨端庄而又沉静，能“使人静谧、使人怀 想、使人动情”，给人“安静和沉思”， 所以 秋雨能“纯净”人们的心灵。
词 语 注 音：
bāo méng
花苞 萌发
yīn
绿茵茵
guǎng
粗犷
TAI JIE
jié
睫毛
mì
静谧
lì
莅临
miǎo
高邈
lìn sè duō
吝 啬 咄咄逼人
词 语 解 释：
静谧：安静。谧，安宁、平静。
TAI JIE
高邈：高而远。邈，遥远。
莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到
吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不
Hale Waihona Puke 3)描写生动，多用修辞。TAI JIE
作者将很多事物拟人化，运用对比、 比喻的修辞，使自然之物可亲可感。
（4）侧面描写
TAI JIE
又叫间接描写，是指在文学创作中， 作者通过刻画人物或描绘环境来表现所 要描写的对象，以使其鲜明突出，即间 接地对描写对象进行刻画描绘。
TAI JIE
课堂小结
第一部分：我喜欢四季的雨(1)
TAI JIE
当堂检测
TAI JIE
春雨：美丽、娇媚
雨 第二部分：四季的雨特征 夏雨：热烈、粗犷
(2-5)
秋雨：端庄、沉思
冬雨：自然、平静
第三部分：热烈地赞美雨(6-7)
TAI JIE
本文通过描写各季节雨的特征，绘出如画 的四季雨景，把雨表现得亲切可爱。运用诗 化的句子，增强了形象感和动作性的表达。 体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
4、感受自然万物的美好，感悟作者对自然与生活的热 爱。
作者简介
TAI JIE
刘湛秋，1935年10月生，安徽省芜 湖市人。当代诗人、作家、翻译家、 评论家。著有诗集《写在早春的信笺 上》、《温暖的情思》、《生命的快 乐》，曾被誉为“抒情诗之王”。
背景资料
TAI JIE
本文选自《散文》1989年第4期。略有改动。刘湛 秋提倡“轻松散文”“轻松的生活方式”，他无论 写情感、人生，还是写都市、文化、旅行、经济， 都用他特有的唯美风格，用纯情的语言、轻松的方 式，在和读者谈心，流露出由衷的快乐和淡淡的忧 愁。《雨的四季》就是这样的一篇文章。
TAI JIE
4、文中第五自然段中“特殊的温暖”是一 种怎样的感受？
“特殊的温暖”指的是雨为人们赶走了冷冽的风， 拂去了干涩而苦的气息，让人们感到那“湿润中又漾 出花和树叶的气息”，让人忘记了寒冬。
TAI JIE
5、第六自然段采用第几人称进行抒情？ 有什么作用？
第六自然段将文章之前的第三人称“她”“它” 换为第二人称“你”，便于直抒胸臆，增加文章 的亲切感，更直接地表现对雨的喜爱之情。
第一部分：（1）我喜欢四季的雨
四季的雨 第二部分：（2-5）四季的雨的特征
第三部分：（6-7）赞美雨
总——分——总
TAI JIE
合作探究
TAI JIE
1、请找出最能体现雨特征的语句，并概括出四季雨 水的特征。 2、作者如何来描写春天的雨？这样写有什么作用？ 3、凄冷的秋雨为什么能“纯净”人们的心灵？ 4、文中第五自然段中“特殊的温暖”是一种怎样的 感受？ 5、第六自然段采用第几人称进行抒情？有什么作用？