幼儿老师寒假读书心得800字(5篇)

幼儿老师寒假读书心得800字(5篇)
关于幼儿老师寒假读书心得，精选6篇范文，字数为800字。

今年寒假，我和孩子一起读了一本非常有意思的书叫《幼儿教育读本》。

幼儿老师寒假读书心得(范文)：1
今年寒假，我和孩子一起读了一本非常有意思的书叫《幼儿教育读本》。

《幼儿教育》这本书中描写了许多幼儿教育案例：如：小小班幼儿园的孩子，他们在老师的引导下，学会了自己吃饭、洗手，还养成了不挑食、不偏食、不挑尖刀、不随便扔纸屑等好习惯。

他们在老师的指导下，学会了自己穿服、鞋袜，并且懂得了要帮助小朋友们穿衣服、鞋袜，不能随便吃东西等。

这本书中，我最喜欢的人物就是幼儿园的老师————老师。

她们都是一个个活泼可爱、调皮聪明、聪明的孩子，每次遇到老师，她们都会很热情的招呼，并为老师介绍好听的故事，不让老师在幼儿园里发生任何不愉快。

在这本书里，我最喜欢的故事是：幼儿园的老师是一双爱的眼睛，每天早晨她都会关注幼儿的每一个小宝宝。

有一次，她突然说话了，她不敢说话了，老师就把她叫进教室，问：“这个宝宝最喜欢哪一个?”“老师喜欢你，我喜欢你。

”
孩子的话给了老师很大的鼓励。

这本书的主要内容是：一个叫安琪儿的小男孩，他经常不能安静地听老师讲故事，而且还有一次，因为妈妈不在家，爸爸也不在家，爸爸妈妈也不在幼儿园，而且妈妈很着急，老师就让他坐下来，不让他坐，他一直坐到爸爸妈妈下课才停。

这是他的妈妈最后告诉安琪儿的。

这件事给我很深的感触，我们应该好好的引导他，让他从心底里喜欢这个老师，爱上这个老师。

幼儿老师寒假读书心得(范文)：2
我在幼儿园的工作有这样几个方面的收获：
1、在与同事和领导的相处上，做的都是一些看起来比较小的细节，但是如何把细节做的做好了却是我需要思考的地方。

2、在工作中的细节问题上，我也积极的去思考问题，在幼儿园工作中，我有哪些细节上的问题，我会做好记录。

3、在与家长沟通的工作上，也有一些细节上的问题，如：在家长接送幼儿来园的时候，我会认真的检查每一位幼儿的衣物，并在接送幼儿的时候认真的检查，以便于更好的与家长沟通，更好的促进幼儿的发展。

4、在与其他老师的相处上，我也有一些不足，如：我会对一些工作中没有注意到的细节，比如：幼儿在园期间会
有人走过，我会认真的检查他们的工作，以便于更好的去处理一些问题。

5、当有幼儿犯错的时候，我不会去找幼儿道歉，而是帮助他们改正错误。

6、在和家长交谈的时候，我会对幼儿进行一些安抚和引导，让他们能安心的在园内生活。

7、在幼儿园里，我会注意到幼儿的一些细节方面的问题。

比如：不会在幼儿园出去玩，我会对幼儿的一些礼仪，如有特殊情况我会及时的去与家长联系，让家长能够更好的配合幼儿的工作。

8、幼儿园里的老师都是我在幼儿园中成长，在工作中有什么疑问，我会及时的向老师汇报，让老师尽快的帮助我。

幼儿老师寒假读书心得(范文)：3
这本书是一本非常优秀的教育书籍，里面有一个生动的案例，让我们感受了一场精彩的讲演。

《老师我想对你说》这篇文章，老师告诉我们，教师不仅仅是知识的传递者，更要是孩子的模仿者。

作为孩子们的老师，我觉得应该要有一种宽容的态度，要有一颗关爱的心。

我们要学会尊重学生，学会和学生一起成长，要有一颗宽容的心，更要有一颗仁慈的心，这样才能使我们的孩子更容易得人，更容易得心。

在这本书中，提到，我们要学会宽容，教师要把自己的学生看重点放在学生，学生也要学会宽容，宽容也是教师的职业道德。

宽容应该从以下几个方面入手：
一、给予他们更多关爱，用心去感受他们。

提到要对学生进行情感的熏陶和教育，要用真心去关心、尊重、理解他们。

还说，要对学生的生活多关心，多关爱，多理解他们。

要用爱去感化学生，让学生感受到老师是一个关心他们，爱护他们的人，让他们感受到集体的温暖。

这样，学生对老师也才会亲近，也才能有更多的学习兴趣，学习成绩也会提高。

所以要让孩子们在教师的关爱的氛围中学习知识，在他们的心里播下爱的，让学生们在爱的里找到自己的人生的价值，从而让学生们在爱的浸透中成长。

二、要以尊重的态度去关心、关爱每一个孩子。

这本书中提到教师要用心去关爱每一个孩子。

老师要把孩子们都看重。

教师要把学生当作朋友，真诚地对待每一个孩子。

对那些有缺点的孩子要给他们更多的关爱，多关照帮助，少批评指责，多鼓励。

要多一点耐心，多关爱，多引导。

教师要真正关心学生的身心健康，使每个孩子感受到教师的温暖。

三、给孩子们提供更好的学习环境
我们要用心去关爱每一个孩子，真正去理解他们。

教师要多学习教育理论知识，丰富自己，充实自己，以便适应当
今教育形势的发展。

幼儿老师寒假读书心得(范文)：4
今天，我们在一起进行了一次简短的读书交流活动。

在这次交流活动中，我们互习了许多好的经验，我想，这是每一位教师都必须要有的。

首先，教师要有创新精神。

创新精神源于教育理论的创新。

新教师要成为教育改革的排头兵，首先要具有创新精神。

创新就是要在教学中发挥自己的主观能动性。

在教学中，一切活动的设计都以学生为主体，教师为引导。

要让学生从知识的'海洋中不断吸取营养，充分发挥自己的聪明才智，使自己的大脑充分地接受新鲜事物，新知识。

其次，教师要懂得尊重学生。

教师要在学生面前树立威信，要以和蔼可亲的态度与学生打成一片，给学生一个好的榜样。

如果在某些方面出现错误，那么教师要负责做好后盾。

当学生犯错时，老师要尊重学生的人格，不能训斥，更不能。

因为每一个学生都是一个个体，是有自己思想和个性的。

最后，教师应把自己当成一颗平等的、幼儿的心灵医生
善于站在学生的角度去看待学生，努力发现他们的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的积极性。

在以下几方面我谈谈自己的看法。

一、教师要有创新意识
创新精神，是指锐意进取，勇于追求，不甘落后，不断完善的精神。

我们要在教学中不断地学习，积极地创新。

教师要努力做到创新教学，就必须具备创新意识和创新精神。

二、教师要做“有心人”。

教师要善于总结经验教训，做到“有所创新，有所发展”。

教师要在实践中不断地学习，积极地探索，不断地积累，不断地提高。

在学校里，学生可以说是优秀学生，教师是领，学生可以顶天立地，作为教师就必须具备创新精神。

创新是成为现代社会的主人的必不可少的条件。

一个人的思想认识和创新能力直接关系到社会的命运与他人的命运，因此，创新教育的培养目标，既要使学生在学校接受系统的教育，更要使学生具有终身学习的观念。

因此，创新教育在现代教学中具有举足轻重的好处，它要求我们不仅要培养创新人才，而且要培养社会人才。

三、教师要具有终身学习的理念
终身学习已成为未来每一个社会成员的基本生存方式，那种以一个“终身学习”的观念已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。

要给学生一杯水，教师必须有一桶水。

通过学习，让我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。

只有不断吸纳新东西，才能使自己的教育教学工作有所创新。

要学习新东西，只有这样，才能使自己的思想不断占用新的资源。

因此自觉地加强师德修养，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高自己的教育、教学和科研水平。

幼儿老师寒假读书心得(范文)：5
我很幸运我来到了《幼儿教育》这本书中，这本书讲述了许多幼儿教学的过程和方法，其中有一篇令我印象极深的就是《幼儿教师的幸福与快乐》，里面有许多的故事，让我深深的感受到自己的不足。

这本书里面我们看到的教师和幼儿都是一群快乐的天使，他们能够快乐的学习知识，幸福的成长，而我们也要幸福的生活。

幼儿教师是教育工作的启蒙者、引领者，是幼儿生活的榜样。

幼儿教师应该成为幼儿心灵的引导者和合作伙伴，成为幼儿的知心朋友，为他们的健康成长服务。

作为幼儿教师，要不断提高自己的教育素质，更新自己的知识结构，以满足幼儿的发展要求，努力做到学习与成长的同步，做一名专业成长的幼儿教师，使自己的教育观念与知识水平不断得到提高，努力做一名合格的幼儿教师。

同时要树立终身学习的理念，不断充实自己，努力提高自身的业务素质、管理知识和教育科研本事，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。

在我看来，幼儿教师只有不断地加强学习，不断地提高自身的素质，不断地扩宽自己的知识视野，不断地吸收新的幼教知识，才能适应现代幼儿身心发展的需求。

在我看来幼儿教师要提高自身的师德修养。

幼儿教师的师德修养是教师职业道德修养的一个重要内容，是当前教育政策法规中的一个重要内容。

教育政策法规的修订对提高教师职业道德的素质提出了明确的要求。

教育政策法规对幼儿教师提出了更高的要求，要求教师不断地提高自己的道德修养，更新自己的知识结构，以满足幼儿的发展需求。

我认为教师是幼儿的榜样，是各项工作的具体执行者，应该把“教书育人、为人师表”放在第一位。

教师不仅应要有渊博知识，精湛技艺，更应要有高尚的职业情操。

幼儿教师应该具备更高的素质，要求我们不但有较好的知识，更要有高尚的道德。

幼儿教师的职业道德修养是教师职业情感、道德、道德、情感、态度等方面的综合表现和综合素质。

幼儿教师道德修养是幼儿教师职业道德修养的核心内容。

在现代的社会日新月异的今天，它对幼儿的健康成长有着不可忽视的促进作用。

幼儿教师不仅仅是幼儿知识的传授者，更是幼儿道德的引导者和合。

幼儿教师的职业情感将直接关系到幼儿未来的身心发展，幼儿的健康成长。

幼儿教师道德修养是一种高尚的思想境界。

幼儿教师道德修养要从自己的实际情况出发，从自身的工作情境中去认识、思考自己、思考自己。

只有对自己工作的认识更加深刻，对幼儿的教育事业更加坚定。

教师职业情感的提高才会更加有动力，幼儿才会更加热爱幼儿教师工作。

教师职业道德修养的目标是为幼儿的未来发展奠定基础。

因为幼儿是祖国的未来、民族的希望。

教师的道德修养是教师职业情感、道德、道德、态度等方面的综合表现。