一次失败的公开课——镇教研活动一年级语文第9课大海睡了反思

一次失败的公开课——镇教研活动一年级语文第9课?大海睡了?反思
今天下午的教研活动在郑庄小学举行，内容是低年级课堂教学研讨，我执教的是一年级语文第9课?大海睡了?第一课时，上的很失败，没有完成预定的教学目的，孩子的学习效果也不理想，也辜负了指导对我的信任。

经过反思，原因总结如下：
一、备课的时候，只备了教材，备教法，却忽略了备学生。

由于是借班上课，备课的时候，没有考虑到孩子们的承受差异。

二、没“舍得〞让孩子预习课文。

我觉得这是一首简单的小诗，一共8行，一节课绝对能读流利，忽略了孩子的认知程度。

三、教学方法不够灵敏，不能根据班级的实际情况及时调整自己的教学方法，只是一味的完成自己制定的教学方案。

四、备好课后，没有进展磨课。

假如这节课我事先在我自己的班级试上一遍，理解孩子的承受情况，再听取其他教师的建议，效果应该不会这样。

失败是成功之母，在今后的教学中，我决定做到以下几点：
一、课前认真备课，重点是备学生，根据学生的承受才能、认知程度，设计教学思路，调整教学方法。

二、培养学生预习的习惯。

课文再短也要让孩子预习，提早预习既能进步课堂学习的自信，又能让学生发现自己的缺乏，从而课上更加认真的听课，为自主学习打下根底。

三、在上公开课之前一定要磨课。

好诗不厌百回读，好课不厌百回磨，磨课既能梳理自己的教学思路，又能根据学生的实际情况调整自己的教学方法，还能从别人的建议中受到启发，一举三得。

四、要不断给自己“充电〞。

给自己制定读书方案，多读书，学习一些新的教学理念，多看一些前沿的教学视频，学习好的教学方法。

要给学生一杯水，自己要有一泉水，这样你给学生的水才是新颖的，充满活力的。

失败并不可怕，关键要有面对失败的信心，在哪里跌倒，就从哪里爬起来，我对自己说：加油！加油！加油！
今天下午的教研活动在郑庄小学举行，内容是
低年级课堂教学研讨，我执教的是一年级语文第9课?大海睡了?第一课时，上的很失败，没有完成预定的教学目的，孩子的学习效果也不理想，也辜负了指导对我的信任。

经过反思，原因总结如下：
一、备课的时候，只备了教材，备教法，却忽略了备学生。

由于是借班上课，备课的时候，没有考虑到孩子们的承受差异。

二、没“舍得〞让孩子预习课文。

我觉得这是一首简单的小诗，一共8行，一节课绝对能读流利，忽略了孩子的认知程度。

三、教学方法不够灵敏，不能根据班级的实际情况及时调整自己的教学方法，只是一味的完成自己制定的教学方案。

四、备好课后，没有进展磨课。

假如这节课我事先在我自己的班级试上一遍，理解孩子的承受情况，再听取其他教师的建议，效果应该不会这样。

失败是成功之母，在今后的教学中，我决定做到以下几点：
一、课前认真备课，重点是备学生，根据学生的承受才能、认知程度，设计教学思路，调整教学方法。

二、培养学生预习的习惯。

课文再短也要让孩
子预习，提早预习既能进步课堂学习的自信，又能让学生发现自己的缺乏，从而课上更加认真的听课，为自主学习打下根底。

三、在上公开课之前一定要磨课。

好诗不厌百回读，好课不厌百回磨，磨课既能梳理自己的教学思路，又能根据学生的实际情况调整自己的教学方法，还能从别人的建议中受到启发，一举三得。

四、要不断给自己“充电〞。

给自己制定读书方案，多读书，学习一些新的教学理念，多看一些前沿的教学视频，学习好的教学方法。

要给学生一杯水，自己要有一泉水，这样你给学生的水才是新颖的，充满活力的。

失败并不可怕，关键要有面对失败的信心，在哪里跌倒，就从哪里爬起来，我对自己说：加油！加油！加油！
今天下午的教研活动在郑庄小学举行，内容是低年级课堂教学研讨，我执教的是一年级语文第9课?大海睡了?第一课时，上的很失败，没有完成预定的教学目的，孩子的学习效果也不理想，也辜负了指导对我的信任。

经过反思，原因总结如下：
一、备课的时候，只备了教材，备教法，却忽略了备学生。

由于是借班上课，备课的时候，没有考虑到孩子们的承受差异。

二、没“舍得〞让孩子预习课文。

我觉得这是一首简单的小诗，一共8行，一节课绝对能读流利，忽略了孩子的认知程度。

三、教学方法不够灵敏，不能根据班级的实际情况及时调整自己的教学方法，只是一味的完成自己制定的教学方案。

四、备好课后，没有进展磨课。

假如这节课我事先在我自己的班级试上一遍，理解孩子的承受情况，再听取其他教师的建议，效果应该不会这样。

失败是成功之母，在今后的教学中，我决定做到以下几点：
一、课前认真备课，重点是备学生，根据学生的承受才能、认知程度，设计教学思路，调整教学方法。

二、培养学生预习的习惯。

课文再短也要让孩子预习，提早预习既能进步课堂学习的自信，又能让学生发现自己的缺乏，从而课上更加认真的听课，为自主学习打下根底。

三、在上公开课之前一定要磨课。

好诗不厌百
回读，好课不厌百回磨，磨课既能梳理自己的教学思路，又能根据学生的实际情况调整自己的教学方法，还能从别人的建议中受到启发，一举三得。

四、要不断给自己“充电〞。

给自己制定读书方案，多读书，学习一些新的教学理念，多看一些前沿的教学视频，学习好的教学方法。

要给学生一杯水，自己要有一泉水，这样你给学生的水才是新颖的，充满活力的。

失败并不可怕，关键要有面对失败的信心，在哪里跌倒，就从哪里爬起来，我对自己说：加油！加油！加油！。