美丽的秋天 作文公开课教案

美丽的秋天作文公开课教案
美丽的秋天
教学目标：
1、通过感官观察法，让学生抓住秋天景物的特征，感受秋天的美丽。

2、培养学生的想象力和热爱大自然的情感。

3、提高学生观察大自然的能力。

教学过程：
一、古诗导入
出示《山行》）请大家读一读这首诗，这首诗写的是什么季节？在你们心中，秋天是怎样的季节？今天，我们就一起来探索美丽的秋天。

板书课题：美丽的秋天。

二、游戏环节
想到秋天我就想到……
游戏规则：
1、只能说秋天特有的景物。

2、后面的人不能重复前面同学说的答案。

三、魔法教室
在这神奇的魔法教室里，住着一个小天使。

她的名字藏在这段文字里，你们猜猜。

（拿出黄色落叶）
我们来到树林。

（展示树林图片）练说话：秋天来了，树林里的树叶变黄了。

我们来到果园，练说话：秋天来了，果园的果子成熟了，有苹果、梨子、葡萄等等。

我们来到田野，你们看到了什么？
我们来到花园，练说话：秋天来了，花园里的各种花竞相开放，有菊花、桂花、金盏花等等。

四、探索环节
面对秋天纷繁的景物，我们可以写枯萎的落叶，可以写萧瑟的秋雨，可以写丰收的田野，可以写硕果累累的果园……可以写的东西实在太多了。

那怎样才能写得好呢？
五、写作技巧
怎样才能把秋天写好呢？第一招：按一定的顺序来写。

即从整体到局部。

看，这是什么？（展示稻田）远远望去像什么？（板书：金色的海洋）从整体上看，金色的稻田像金色的海洋。

我们走近点，从局部看一株株稻穗呢？（板书：粒粒饱满沉甸甸的稻穗弯下了腰）是呀，今年的稻谷又丰收了，那谁最高兴呢？他们的表情怎样？。