认星争优

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进教师办公室轻声叩门并喊报告，离开时向老师鞠躬并说再见。
上课认真听讲，不做和学习无关的事，自习课上能安静学习。 作业认真不拖延，主动承担班级事务并做好。 进入教学区，轻声慢步、不大声喧哗。 说普通话，常使用“您好、请、谢谢”等文明用语。 不说脏话粗话，不和同学开过分的玩笑，不给同学起外号。 不随意翻动别人的物品，不打扰别人的学习。 和同学交往热情、诚信、乐于助人；能够约束自己的言行，懂得换位思考，体谅其他同学， 原谅同学过失。 能和同学合作完成学习活动任务并分享成果，珍惜班集体荣誉，为集体争光。
有重大的一些违纪现象的，例如和家长顶撞，深夜不 归不告知家长，让家长担心的等一票否决。
今天的落后，并不代表永远的落后：只要努力，成功 永远都不算迟，每个学生都要努力创星并守星。
沁园中学八（13）班“创星榜”
姓名 孝敬父母 尊敬师长 友爱同学 勤俭节约 热爱劳动
杨阳 于莹莹 赵航宇 赵家豪 李恒月 秦志亮 王紫洁 王佳丽 张高炜 张佳欣 刘孟嫄 李佳欣 陈庚晟 张佳萌 任奕飞 李佳丽 郭宇豪 王泉淞
友 爱 同 学 星
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沁园中学南苑认星争优做美德少年评价表
项目 1 2 热 爱劳 动星 3 4 5 1 勤 俭节 约星 2 3 4 5 1 2 文 化特 长星 3 4 5 1 2 诚 实守 信星 3 4 5 熟练讲出10则关于热爱劳动的小故事。 讲究公共卫生，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 积极承担班集体的劳动任务，认真清扫本人负责的卫生区域并负责保洁，随时保持自己课桌抽屉 物品整洁。 积极参加由学校或社区组织的公益性劳动。 至少掌握五项劳动技能（如：拖地、擦玻璃、洗衣服等） 不挑食、不剩饭、不攀比、不虚荣，节约水电，不向父母提不合理的要求。 不带零食到校，不购买零食，合理使用零花钱，养成存钱的习惯。 爱惜学习用品，用过的练习本、作业本没有空白页。 有收集塑料瓶、废旧纸张的习惯，所获取收入合理使用。 坚持穿校服，不买名牌高档服装，不和他人攀比，不化妆，不烫发或留怪异发型。 学习综合成绩优异，全面发展不偏科。 积极参加校内外各项文化体育艺术活动，取得显著成绩。 铅笔字和钢笔字书写规范，积极参加书法绘画等比赛，并获得奖励。 诵读国学经典，参与校、市级比赛，取得优异成绩。 每学期至少读两本名著，并撰写读书笔记，能参与读书交流活动。 待人诚实，不说谎话、假话。 信守承诺，做不到的事不随便答应别人，答应别人的事要做到。 不造谣、不隐瞒事实、积极主动维护集体、同学的利益。 独立完成各学科作业，不抄袭他人作业，考试不作弊。 有正义感，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生。 评价标准
争优：采取小组形式，每 学期对创星情况进行评价， 主要是认星学生的成果交 流、感悟体会和努力方向， 并做相应的奖励。（喜报）
八（13）班“认星争优 做愚公家乡少年” 成长记录表
3月份 姓名 孝敬父 母 4月份 5月份 6月份
期末总结
尊敬师长 友爱同学 勤俭节约 热爱劳动 孝敬父母 尊敬师长 友爱同学 勤俭节约 热爱劳动 孝敬父母 尊敬师长 友爱同学 勤俭节约 热爱劳动 孝敬父母 尊敬师长 友爱同学 勤俭节约 热爱劳动
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星计划）
星级标准
沁园中学南苑认星争优做美德少年评价表
项 目 1 孝 敬 父 母 星 2 3 4 5 1 尊 敬 师 长 星 评价标准 听从父母教导，主动和父母交流思想、学习情况；关心父母的身心健康，父母生病时，能主 动照顾，父母不在家时会照顾自己。 保持书桌、床铺、房间的整洁，个人物品有序整理。 按时作息，养成良好的作息习惯，不痴迷玩电脑、看电视。 主动替父母分担家务，每天做一件力所能及的家务事（如扫地、刷碗等）。 记住父母的生日，用自己的方式表达祝福。 能主动向师长问好，不顶撞师长，和师长沟通注意方式。对于师长交办的事情要尽心去办， 办不成或有困难要及时告诉师长。
好孩子是夸出来的
放大孩子的优点 缩小孩子的缺点
做一个有道德的人
做一个优秀的人
认星 创星
争优
学生星级设置 （七颗星）
1.孝敬父母 2.尊敬师长 3.友爱同学 4.热爱劳动 5.勤节约 6.文体特长 7.诚实守信
认星： 由学生根据自身实 际，对照“星级标准”，自 愿提出自己的争星目标，并 在班级公开承诺。 （承诺书，创
杨阳于Leabharlann 莹赵航宇赵家豪李恒月
秦志亮
王紫洁
王佳丽
张高炜
张佳欣
李佳欣
陈庚晟
张佳萌
任奕飞
李佳丽
郭宇豪
“认星”是学生充分认识自我、预备提升自 我的步骤； “创星”是学生攻坚克难、超越自我的过程；
“评星”是成就学生信心、鼓劲扬帆的环节； “验收”是展示成果、良性循环的阶段。 认星争优活动给学生带来正能量，要长效开 展，动态管理，使学生的成长呈现不断进步 与完善的状态。
沁园中学“认星争优”申报表
姓名 申报项 目 性 别 年 龄 所在班级
辅导教师
主要 成绩
努力方 向
家长意 见
年
月
日
班级评 审小组 意见
年
月
日
备注
创星：学生根据自己认定的 星级内容，在日常学习生活 中努力践行。
考核方案（月考核）
结合个人量化考核（基础分 100分） 参考评价标准 家长评价（家长会，家访，家长寄语） 个人档案整理（照片及文字说明，手抄报等） 小组评定 班主任及班级审核（90分以上为创星成功） 每月做一次总结，不断地完善自己。