陕西省安康市2019-2020学年七上语文期末学业水平测试试题

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．对下列病句的修改,错误的是( )
A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。

(把“变化”改为“改变”)
B．当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。

(删掉“当”和“时”)
C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。

(把“厚厚的”调到“放着”后)
D．在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。

（把“囊括”和“包揽”颠倒过来) 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
5月18日，市博物馆举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。

随着昭明台顶楼两侧的巨钟大鼓铿锵声韵响彻襄阳古城上空，人们的思绪也被带入遥远的时空。

____。

借这次活动，再现古代城市生活场景，让大家重新体味传统钟鼓文化。

①现在，城市钟鼓早成绝响，古时时间如何报？钟鼓如何敲？现代人对此已经非常陌生。

②同时，钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用，这也是政治的需要。

③在古代，钟鼓楼是城市的重要建筑，其主要功能是报时。

④古时没有钟表，日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也是由官方垄断管理。

⑤所以每个城市都需要一个统一的报时系统，这是日常生活的需要。

A．①③②④⑤ B．③①④⑤② C．③④⑤②① D．①③④②⑤
3．下列句中加点的词语,解释有误的一项是( )
A．可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地
．．。

(地步,境地)
B．黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫
．．。

(坦率自然,毫不做作)
C．我的回答已经让她喜出望外
．．．．了。

(遇到出乎意料的喜事而特别高兴)
D．她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨
．．．．地说着。

(形容说话啰唆)
4．下列词语的字形和加点的字读音无误的一项是（）
A．凫水哺．乳(bǔ)神采奕奕
．．(yì)
B．惩诫瞑．目(míng) 畏罪潜．逃(qián)
C．魁梧怅．然(zhàng) 怪诞不经．(jīng)
D．驯养嗔．怪(chēn) 大相径．庭(jing)
5．下列句子中没有语病的一项是（）
A．这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。

B．通过“告别网吧”的主题班会，使同学们受到了很大的触动。

C．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

D．春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督察力度。

二、名句名篇默写
6．默写填空。

①水何澹澹，________________________。

《观沧海》
②我寄愁心与明月，______________。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
③__________________ ，小草也清得逼你的眼。

《春》
④潮平两岸阔，___________________。

《次北固山下》
⑤ _______________ ，小桥流水人家。

《天净沙秋思》
⑥ __________________，受降城外月如霜。

《夜上受降城闻笛》
⑦乡书何处达？_______________ 。

《次北固山下》
⑧夜发清溪向三峡，__________________ 《峨眉山月歌》
⑨_________________ ，应傍战场开。

《行军九日思念长安故园》
⑩正是江南好风景，_________________ 。

《江南逢李龟年》
三、诗歌鉴赏
7．阅读下面两首诗歌，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

龙标野宴
王昌龄
沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。

莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。

【注释】王昌龄此时正被贬龙标。

1）用自己的话说说“莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空”的意思。

2）两首诗都有一个“愁”字，但其在诗中的含义各不相同，请简要分析。

四、综合性学习
8．今年6月21日是二十四节气中的夏至，你所在的班级开展“夏至时节识节气”的语文综合实践活动，请你参与其中。

(1)下面是你在报纸上看到的一则报道，请你将报道内容的三个要点转述给宣传小组的同学。

2016年11月30日，中国申报的二十四节气成功进入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。

二十四节气是中国人通过观察一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的时间认知体系，在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。

据悉，“二十四节气”还有望进入中小学课程，借以让更多的青少年了解相关的民俗文化、节气文化，并传承下去。

要点一：__________________
要点二：__________________
要点三：__________________
(2)为了让同学们对节气知识有更多的了解，班里计划组织一次知识竞赛活动。

请你仿照示例拟定竞赛的两个知识类别的名称。

示例：类别一：二十四节气的节气谚语
类别二：____________________
类别三：____________________
(3)有同学认为现代科技很发达，想了解二十四节气知识上网查查就行了，没有必要举行系列大型活动。

你同意这种说法吗？请说说理由。

____________________________________________
五、文言文阅读
9．请认真阅读下面的古文，完成下题。

（一）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）
④子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）
⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）
⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）
5）解释加点词语
（1）不亦说．乎（2）与朋友交而不信．乎
（3）饭．疏食饮水（4）不逾．矩
6）用现代汉语写出文中划线句子的意思。

不义而富且贵，于我如浮云。

7）选文①⑤⑥章谈到了学习方法和学习态度，请选择其中一点谈谈你的体会。

10．阅读下面短文，回答下列小题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳!
1）选出加点字解释不正确的一项。

）
A．乃悟前狼假寐．（睡觉） B．屠暴．起（突然）
C．狼不敢前．，眈眈相向（前面） D．止．增笑耳（仅、只）
2）与“禽兽之变诈几何哉”中的“之”意思相同的是（）
A．久之．，目似瞑，意暇甚 B．而两狼之．并驱如故
C．夫君子之．行 D．下车引之．
3）选出下列句子翻译正确的一项（）
A．少时，一狼径去，其一犬坐于前（一会儿，其中一只径直走开了，另一只狗蹲坐在前面）
B．久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很。

）
C．途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着他走了很远。

）
D．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）4）选出对课文内容理解正确的一项。

（）
A．文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

B．文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有侥幸心理。

D．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

5）选出下列说法不正确的一项。

（）
A．最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。

B．《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

C．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

D．本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

六、现代文阅读
11．现代文阅读
1）请结合《植树的牧羊人》文章内容加以分析牧羊人的性格特点。

2）《植树的牧羊人》运用第几人称来叙事？这样写有什么好处？
12．思，在百草园
刘宗棠
①绍兴的初春，乍暖还寒。

踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。

②尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。

十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要为寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。

你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。

看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！
③尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长吟；没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景。

可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我无限的情趣。

④泥墙齐腰高，十来步长。

墙脚边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。

现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖儿，这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。

它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。

呵，先生写得多好：他一生“吃下去的是草，挤出来的是奶”！草呵，百草园的草呵，不正是植被华夏，给进击者以不尽的养料！我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上！
⑤当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场！向一切愚昧宣战，和一切懦弱决裂，同一切黑暗决斗，与一切腐恶较量。

倾一腔热血，抛七尺躯体，为振兴中华而驱驰一生。

尽管，他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血，没有来得及看到一个民族的乐园的落成。

但是，他的信念、他的希望，和百草园的草一样，不因生命结束而消逝，反而孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。

⑥小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴。

现在真的有了风调雨顺的气候，有了流金溢彩的太阳，有了清甜如许的泉源。

⑦站在百草园这堵矮墙旁，我看到绍兴的一条街，人流熙熙攘攘，脚步踏着早春的阳光。

站在中国的土地上，朝外望去吧——信息爆炸，宇宙飞船，世界在变革，星球在行进，我们不该像先生那样奋力进击，让中华早一点儿振兴起来，高高地崛立于世界民族之林吗？
⑧百草园的草呵，每一棵都在阳光雨露的哺育下成长着。

我不也是这个园中的一棵草吗？不仅是，更是从百草园里走出来的人。

⑨思，在百草园，在前进的大路……
1）第②段描写的百草园的景物有什么特征？对后文描写百草园中的草起什么作用？
2）第③段在结构上起什么作用？
3）第④段画线的句子表达了作者什么样的思想感情？
4）第⑧段中“我不也是这个园中的一棵草吗？不仅是，更是从百草园里走出来的人。

”请说说这两句话的含意。

5）本文与《从百草园到三味书屋》都写了百草园的景物，由于表达的目的不同，描写重点也不同。

本文详写了什么？为什么详写这些？
七、作文
13．根据要求作文
人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。

物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂--失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“_______也是一种养料”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

不少于600字。

【参考答案】
一、选择题
1．D
2．C
3．B
4．A
5．A
二、名句名篇默写
6．山岛竦峙随风直到夜郎西树叶儿却绿得发亮风正一帆悬枯藤老树昏鸦回乐峰前沙似雪归雁洛阳边思君不见下渝州遥怜故园菊落花时节又逢君
三、诗歌鉴赏
7．1）不要听到琴声和歌声就触动远谪的愁思，那青山和明月一直都在陪伴着我们啊。

2）李诗中的“愁”是对朋友的担忧之愁；王诗中的“愁”是远谪之愁，并以“愁”衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。

四、综合性学习
8．(1)“二十四节气”进入非物质文化遗产名录。

“二十四节气”被国际气象界誉为“中国的第五大发明”。

“二十四节气”有望进入中小学课程。

(2) 二十四节气的节气演讲二十四节气的节气灯谜(3)示例：不同意。

因为活动的举行，有利于加深“二十四节气”在大家心中的印象，能更好地传承中国传统文化。

网络上查询虽然快捷，但只是生硬的定义，人们查询过后会很快忘记，效果不显著。

五、文言文阅读
9．5）（1）通“悦”，愉快（2）真诚（3）吃饭、吃（4）越过、超过
6）用不正道的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。

7）能结合自己的事例言之有理即可。

10．1）C
2）C
3）B
4）D
5）D
六、现代文阅读
11．1）①细心，懂得总结经验。

他为了让树更好地生长不再养羊、把白桦树种在湿润的谷底；②坚持不懈，有毅力。

几十年坚持植树，把一片荒地变成大片树林；③心态平和，有梦想。

战争并没有扰乱他的生活，他一直在种树；④对自己的事业充满热爱。

能不断想办法解决问题，坚持做着自己想做的事情。

2）运用第一人称叙事；采用第一人称“我”来讲述种树人的故事，通过“我”的耳闻目睹，所思所想，对种树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。

“我”在文中仅仅是个过客，在人生的不同阶段，目睹了一个寸草不生的荒僻之地变成森林村庄。

“我”作为一个见证人，使种树人的事迹具有极强的纪实性，使种树人的故事显得真实可性，使其产生了打动人心的力量。

另外，“我”并没有和种树人朝夕相处，对种树人的生活了解得并不是非常全面，但是这个地方沧海桑田的巨变却令“我”震撼，这就使得种树人的生活具有神秘感和神圣感。

12．1）苍翠葱茏（或“生机勃勃”）。

描写了草生长的环境，对草起到烘托的作用。

2）承上启下（或“过渡”或“承接上文，引出下文”）。

3）表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的敬仰之情，同时也表达了对无私奉献和顽强奋斗精神的赞颂之情。

4）“我”如同园中小草被祖国培养长大。

百草园是鲁迅先生精神的承载，“我”被这种精神洗礼了，要
走出来回报祖国的培养，完成先生未竟的事业。

5）本文详写的是百草园里的草以及草的精神。

因为本文是借缅怀鲁迅先生，抒发新时代的我们需要努力奋斗、振兴中华的情怀，而草的精神，承载了鲁迅先生的精神——自强、自信，为振兴中华而奋斗一生。

七、作文
13．例文
放弃，也是一种养料
放弃对很多人而言是一种软弱的行为，对我而言，不是软弱，而是选择。

——题记
在人生的道路上，我们会遇到很多困难，放弃不是我们应该做的，却也是一种选择。

在你即将登上你心中那座最高的山峰时突然得知雪崩即将来临，请问，你会怎么做？是只为了心中的那座山峰而放弃所有，还是放弃，等待下一次做足准备再重来。

我相信，所有人都选择放弃，没有人不珍惜自己的生命。

可见，放弃，也不一定就是要受人唾弃的，它有时也会救你一命。

放弃，不可置否，会被别人说成怂，但是在别人说你怂的时候，你是否会放弃所有奔向那座山峰？当然不会，应为有命在，你就不怕没有证明自己的机会。

放弃并不可耻。

这样，我讲一个故事：以前，有两条小鱼，大鱼心高气傲，总想着奔向远方，小鱼则相反，只愿守着一片小湖。

有一天他们两个约定去远方看一看。

它们游了很久很久，到了一段干旱的地方，大鱼眼尖，看到旱地过后就是它心心念念的大海，它对小鱼说:我们只要越过旱地就可以到大海了。

而小鱼看了一眼那旱地对大鱼说:我们还是别去了吧，没有水我们会死的。

大鱼鄙夷的看了眼小鱼说:怂，就你没种!你不去我自己去。

说完头也不回的往前去了。

结果，死在了那片旱地。

多年以后，那片旱地被大水灌溉成小河了，小鱼从那里通过了。

从这个故事可见，坚持有时候会给自己带来不可预想的灾难，而放弃有时也是一种救命宝药。

放弃对很多人而言是一种软弱的行为，对我而言，不是软弱，而是选择。