主题班会教案八年级“好习惯助我成长”主题班会设计

主题班会教案之八年级“好习惯助我成长”主题班会设
计
女: 下面我想请大家猜一个谜语: 我不是你的影子, 但我与你亲切无间。

我不是机器, 但我全心全意听命于你。

对成功的人来说, 我是功臣；对失败的人来说, 我是罪人。

培训我, 我会为你赢得整个人生；放纵我, 我会毁掉你的终身。

我到底是谁呢？（生答: 习惯）男: 是的, 是习惯。

习惯像我们身上的指南针, 指引着每一个人的行动；犹如一把雕刻刀, 人的许多品性都是他的作品。

马克思也曾说过: “良好的习惯是一辆温馨的四驾马车, 坐上它, 你就跑得更快。

”这就形象地告诉我们, 要想在事业上获得成功, 就必须有好的习惯, 它能使人更快地到达目的, 更好地实现理想。

女: 今天, 我们班会的主题确实是“好习惯助我成长”！
从蹒跚学步、牙牙学语至今, 我们学习过不少日常行为标准, 这不仅是一种要求, 也是一种“养成”教育, 由于, 日常行为标准的每一条都是一种良好的行为标准, 学习它们, 实际上确实是在学习一种种好习惯, 同时在学习的过程中逐步养成好习惯。

男：所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风气等等, “好习惯”顾名思义, 也确实是良好的、使人受益的习惯。

那就请（1）为我们介绍一下“习惯”。

女: (1)这家公司为什么不录用他们呢？难道他们还不够优秀吗？
(2)这几位大学生为什么会未经同意就去随意乱翻别人的东西呢?
今天他们随意乱翻别人的东西,明天、后天、以后还会吗?
【以上给学生讨论时间, 畅所欲言】
刚刚讲的故事既是一个好的启示, 又是一个大的警示：好习惯成就大今后, 坏习惯错失好时机。

下面为你们介绍一下好习惯对人的阻碍:
（1）苏霍姆林斯基的好习惯
（2）华盛顿的好习惯
（3）小短剧: 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。

有人征询一位诺贝尔科学奖得主: “您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者答复道: “是幼儿园。

”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把本人的东西分一半给小伙伴们, 不是本人的东西不要, 东西放整齐, 吃饭前要洗手, 做错事要表示抱歉, 午饭后安安静静地休息, 要观察四周的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功阻碍是多么宏大！
（需要三人:
旁白甲________、记者乙________、科学家丙_________）
乙: 假设作为道德素养的最重要的真理在青青年时期没有成为习
惯, 那么, 所造成的损失是永远无法弥补的。

丙: 有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻――“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本, 这个资本不断地在增值, 而人在其整个一生中就享受着它的利息。

”
甲: 中学时期是青青年生理、心理急剧发育、变化的重要时期, 正是增长知识, 接受良好道德质量和行为习惯养成教育的最正确时期。

（4）纵观历史的开展, 许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。

大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动, 这使他能以充分的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句, 为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的根底；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题, 以培养其逻辑思维才能；达尔文从不放过任何一个观察大自然的时机, 为他的科研工作积累了大量的第一手材料……由此可见, 拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。

男: 是啊, 好的习惯可以让我们终身受益。

精巧源于细节, 细节造就成功, 不愿做平凡的小事, 就做不出大事, 大事往往是从一点一滴的小事做起来的, 因而在细节处多下功夫吧！
女：那么, 我们中学生应该从小养成哪些好习惯呢？
同学之间互相讨论一下, 让我们共同总结。

男: 那么在生活、学习和与人交往的过程中应该具备那些好习惯
呢？
女: 下面请（5）来为我们介绍一下生活中的好习惯男: “细节决定成败, 习惯成就今后”可见习惯在我们的生活中是多么的重要, 下面请（3）用几个故事来说明习惯的重要性
女: 然而, 任何一种习惯都不是天生的, 而是后天慢慢养成的。

习惯的养成, 并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯, 也常常需要一段时间。

男：对, 我们请专家来讲一讲：­_____________(带耳麦)
专家: 【制造PPT讲解】
男：我们在《论语》中学过“见贤思齐焉, 见不贤而内自省也”下面请同学们做一个测试（4）留意共34项, 只要符合就记一分。

【从两侧开始传测试小条；测试时间】
女: 通过这个测试, 大家理解到了本人是否拥有好习惯。

男: 同学们, 反省一下本人在学习上、生活上、做人上或劳动上你都有哪些好习惯要接着保持, 还有哪些坏习惯亟待改正呢？
相声: 【推搡着上来, 我们说说】
女：刚刚同学们本人都特别真诚的审视了本人的习惯, 好习惯要接着发扬, 坏习惯则要快快改掉哟。

男：在与人交往的过程中, 待人礼貌, 互相尊重也是一种好习惯,
否则就会阻碍人与人之间的关系。

女: 事实上习惯在生活中无处不在。

男: 我们来说一说我们四周有哪些好习惯？
【学生按照周记发言。

主持人一定要操纵好时间】
女: 哪怕是小小的不易觉察的习惯, 我们把它学过来, 变本钱人的, 就像捡起石子铺脚下的路, 前途无限宽广。

男: 我们作为学生, 主要的生活仍然围绕着学习的。

那么, 作为新时代的中学生, 我们在学习方面到底应该养成哪些好习惯呢？
女：（6）我们请这次考试前十名的同学来给我们说说他们的心得, 有请他们。

【女主持人组织一下: 我们按顺序来吧。

】
女: 关老师也有寄语给大家。

男：关于习惯特别多名人都有他们的看法, 在班会的最后送给大家一些名人名言。

【留意时间, 假设临近下课, 就不请同学读, 直截了当请看, 用手势】
请（7）同学为我们读一下。

主持人：知识像海洋, 等待我们张开臂膀去巡游；学习是动力, 好习惯引领我们不断前行。

八年级七班“好习惯助我成长”主题班会到此
完毕。

感激！。