南康二中2014-2015学年度第一学期高一历史第一次大考试卷(附参考答案)

赣州市南康区第二中学2014—2015学年度第一学期第一次大考
高一历史试卷
命题人：黄新华审题人：曹庆芝
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

共4页，满分100分。

考试时间100分钟。

第I卷（选择题共50分）
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分，所给选项只有一个是最佳选项）
1．读下图。

下列关于西周宗法制的说法，正确的有()
①按照血缘宗族关系分配权力②实行嫡长子继承制
③诸侯在本国内是小宗④形成“天子—诸侯—大夫—士”等级
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。

于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

封弟周公旦于曲阜，曰鲁。

”(《史记·周本纪》)下列对该材料的理解与史实不相符合的是()
A．周武王分封诸侯以巩固统治 B．武王认为姜尚是灭商的最大功臣
C．先代贵族和功臣也受到分封 D．王室同姓贵族在分封对象中仅占少数
3．国学大师王国维在《殷商制度论》中曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”来评述西周某一政治制度，对其评述理解最准确的是()
A．西周政治统治具有浓厚的宗法色彩 B．宗法制度减少了天子的决策失误
C．宗法制实现了对地方的有效控制 D．血缘政治有利于统治秩序的稳定
4．在中国历史上，全国各级政府之间是一种严格的管理与被管理关系．这种自上而下的垂直线型政府权力运作体系一直是我国行政管理系统的核心。

其历史源头应当是()
A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制
5．《读通鉴论》记载：“呜呼！秦以私天下之心而罢侯置守，而天假其私以行其大公，存乎神者之不测，有如是夫！”下列说法与材料观点一致的是()
A．郡县制取代分封制是历史的必然 B．秦行郡县的目的是“行其大公”
C．秦行郡县制是为了吞并天下之心 D．秦行郡县的目的是反对君主制
6．《后汉书·章帝纪》记载：“夫乡举里选，必累功劳。

今刺史、守相不明真伪，茂才、孝廉岁以百数，……每寻前世举人贡士，或起畎亩，不系阀阅。

”材料体现的制度是()
A．世卿世禄制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
7．“汉承秦制”，亦有创设。

以下属西汉创设的制度有()
①郡县行政②刺史监察③察举选官④皇帝独尊
A．②③ B．①② C．③④ D．②④
8．“都省握天下之机，十省分天下之治”，这反映了元朝在地方管理上设()
A．三省六部 B．郡县 C．宣政院 D．行省
9．明朝时大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。

中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。

臣备员六年，百凡皆奉圣断，分毫不敢欺负。

部务尽听主者，分毫不敢与闻。

”对这段材料理解不正确的是()
A．阁臣只是顾问，不是宰相
B．若是阁臣与君权、部权发生冲突，往往是阁臣落败
C．内阁是法定的中央决策机构，借助皇权，权力在六部之上
D．叶向高在内阁六年，对君权、部权都很尊重，反映了当时皇权专制的加强
10．《清史稿》中记载：“先是世祖亲政，日至票本房，大学士司票拟，意任隆密。

康熙时，改内阁，分其职设翰林院。

雍正时，青海告警，复分其职设军机处，?……军机处军机大臣，无定员，由大学士、尚书、侍郎内特旨召入。

……掌军国大政，以赞机务。

……明降谕旨，述交内阁。

”由此可知军机处()
A．大臣须由专人担任 B．掌控军国大事决策权
C．分化了内阁的权力 D．主要为皇帝提供建议
11．清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。

其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。

”这说明军机处() A．有利于树立官场廉政之风 B．削弱了内阁的权力
C．强化了君主专制 D．扩大了统治基础
12．古代宰相的职权可概括为“入(宫)则参对(君主)而议政事”、“出(宫)则监察(百官)而懂(正)是非”。

下列对宰相职权的说法正确的是()
A．事无巨细，大权独揽 B．参与决策，监督执行C．秉承诏令，上传下达 D．拾遗补阙，以备顾问13．《明史·舆服志》载}皇帝常服袍黄，盘领，窄袖，前后及两肩各织金盘龙一。

……天顺二年，定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼，并玄、黄、紫诸色。

违例治以重罪。

材料反映的实质是()
A．皇权独尊 B．封建迷信 C．天人感应 D．君权神授
14．“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感……”材料所述文化传统，其根源可以远溯到()
A．周朝开启的“家天下”时代 B．夏、商、周时期宗法制度的不断深化
C．铁器牛耕推动小农经济形成 D．孔子提出“仁”的思想
15．有人曾提出“领地国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。

根据这个概念，对古代中国处于“领地国家”时期叙述正确的是()
A．构建以血缘关系为基础的文化心理认同B．形成了地方绝对效忠中央的制度
C．确立了以土地国有为基础的社会公有制D．实现了以家天下为核心的集权机制
16．西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里、公国都城九里、侯伯国都城七里、子男都城五里的都城建制。

以下对此理解正确的是()
A．都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡B．周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制C．城市建制的确立反映了西周贵族等级制的特征D．确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制17．西周分封制度首次在中国范围基本废除，主要是因为()
A．春秋时期井田制崩溃 B．儒、道、法三家思想推动
C．秦国商鞅变法 D．秦朝统一全国，推行郡县制
18．有史家提出：在晚唐和宋代定型的艺术、文学类型以及社会、政治制度，一直影响着此后1000年的中国。

下列各项史实及其影响，不能论证其观点的是()
A．重视程序的八股取士 B．分散相权的三省制度
C．万口相传的李杜诗篇 D．豪放婉约的宋代词苑
19．元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院，他的儿子也为宣政院使。

《元史奸臣传》记载了时人对其的批评，称其“无功于国，尽居贵显”。

宣政院的“贵显”在于()
A．向各省宣达政令 B．负责地方官员选拔
C．管理佛教事务和吐蕃地区 D．掌管蒙古兵马征发
20．钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味，使人们热衷于当官……可以团结全国各地域于一个中央之统治。

”这一制度是隋朝创立的()
A．世官制度 B．察举制度 C．科举制度 D．刺史制度
21．“出将入相”意思是出征可为将帅，入朝可为丞相。

它是古代士人的一种仕途追求，但丞相并不好当，而且充满着危险。

下列不属于中国古代皇帝削弱相权的措施是()
A．西汉“中朝”形 B．隋唐实行三省六部制
C．宋朝设参知政事 D．清朝设军机处
22．史书记载：会稽阳羡人许武有两个弟弟许晏、许普。

分家时“共割财产以为三分，武自取肥田广宅奴婢强者，二弟所得并悉劣少。

乡人皆称弟克让而鄙武贪婪，晏等以此并得选举……”。

这个故事里的选官制度最可能出现在哪个朝代()
A．秦朝 B．两汉 C．唐宋 D．明清
23．范镇奏章：“……宰相制国用，从古然也。

今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知，故财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。

中书视民之困，而不知使枢密减兵……而欲阴阳和，风雨时，家给人足，天下安治，不可得也。

”范镇揭示了()
A．秦朝丞相制度的弊端 B．唐朝三省六部制分权的优点
C．北宋中央分权制度的弊端 D．明朝废除丞相制度的好处
24．“盖其背山带河，山肥民秀，为中州都会。

其力足以内藩京师，其势足以外控诸夏，而其岁产之入，又足为兵赋之供也。

”材料反映的区域应隶属于()
A．河南江北行省 B．山西行省 C．中书省 D．宣政院
25．中共十七届四中全会公报中强调，做好民族工作，在新形势下把民族团结进步事业继续推向前进，对实现国家长治久安和中华民族伟大复兴具有重大意义。

在管理边疆、处理民族关系方面清朝的经验值得借鉴。

下列属于清朝边疆政策的是()
①因地制宜处理好民族关系②西藏成为宣政院的直接辖区
③重视边疆交通建设和军事防卫④在西南地区大规模实行“改土归流”
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
第II卷（非选择题共50分）
二、非选择题（共3小题，26小题18分，27小题16分，28小题16分，共50分）
26．(18分)加强地方行政制度的建设并进行制度创新,有利于促进国家的统一和发展。

阅读下列材料，回答问题。

材料一天子适诸侯，曰：巡狩；巡狩者，巡所狩也。

诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。

无非事者……
一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》
材料二秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。

他废除了所有的分封国家和国王，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三忽必烈 进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。

——《中国政治制度史》
请回答：
(1)材料一叙述的是什么政治制度？(2分)材料一中的诸侯对天子应承担哪些义务？(不得照抄原文，4分。

)
(2)材料二中秦 始皇推行的地方政治制度是什么？(2分)与材料—相比，这种制度在管理形式和官员任命上有什
么突出特点？(4分)
(3)根据材料三，填写元朝地方机构和主要职能简表。

(2分)结合所学知识，简要说明元朝地方行政制度产生的影
响。

(4分)
27．(16分)阅读下列材料，回答问题。

材料一裴姓是伯益的后代，周代被封于非(原字为上非下邑)乡，后代因此以非为氏。

后来他们的后裔(六世孙)徙封解邑，就去掉邑旁，以衣旁为裴，称裴氏。

——《裴氏世谱》
材料二据《装氏世谱》载，河东闻喜(山西省闻喜县礼元镇裴柏村)裴氏家族公侯一门，冠裳不绝，在封建社会时期，七品以上官员，达3000余人，官居宰相之人高达59人。

第3位宰相，裴绾：裴氏家族第十七世，汉献帝时官居尚书令。

第41位宰相，裴度：裴氏家族东眷第十八世，唐穆宗时官至中书令。

第59位宰相，裴定，裴氏家族第四十一世，宋仁宗时官居同中书门下平章事。

材料三《裴氏家记》历代均有人撰修，父死子继，子死孙承，呕心沥血，锲而不舍，最终成书。

虽名日家族谱牒，实际上已远远超出了谱的范围。

它的大部分内容都同社会历史问题相联系，是当时社会、政治、经济、科学、文化兴衰更替的真实纪录。

请回答：(1)据材料一，概述裴姓形成的原因。

(4分)
(2)分别指出材料二中三位宰相所在部门的主要职能。

(6分)
(3)据材料三，概括族谱的现实意义。

(6分)
28．(16分)阅读下列材料，回答问题。

材料一观察右边一幅图片：
材料二今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。

操人主之威福，
夺天朝之权势。

爱憎决于心，情伪由于己……所欲与者，获
虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。

高下逐强弱，是非由爱
憎。

随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上，一人之身，旬日异状。

或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。

无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。

是以上品无寒门，下品无势族……愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。

——(唐)房玄龄等《晋书》卷四五《刘毅传》材料三自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。

——孙中山
(1)根据材料一，分析图片反映的是一种什么制度？主要依据是什么？(4分)
(2)概括材料二中的主要观点。

(4分)
(3)根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。

(4分)
(4)根据上述材料和所学知识，谈谈你对人才问题的看法。

(4分)
班级：高一（ ）班 姓名： 学号： 考号：
高一历史第一次大考答题卷
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分，所有选项只有一个正确选项）
二、非选择题（共3小题，26小题18分，27小题16分，28小题16分，共50分）
请将非选择题答案写在方框内，答案写在框外视为无效。

请注意卷面整洁、字迹工整和答题规范！装 订
线
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高一历史第一次大考---参考答案
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分，所给选项只有一个正确选项）
01-10 BDDBA BADCC 11-20 BCABA CDACC 20-25 DBCAD
二、非选择题（共3小题，26小题18分，27小题16分，28小题16分，共50分）
26、(18分)【答案】(1)制度：分封制。

(2分)
义务：保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职；诸侯服从天子。

(4分，答两点即可)
(2)制度：郡县制。

(2分)
特点：中央垂直管理地方。

郡县长官由皇帝任命，不得世袭。

(4分)
(3)简表：①行中书省。

②主管军事。

(2分)
影响：创立行省制度，加强了中央集权；省的建制沿用至今。

(4分)
27、(16分)【答案】(1)原因：分封制的封地；后人徙封解邑，进行文字改造。

(4分)
(2)裴绾所在部门——决策；裴度所在部门——起草诏令；裴定所在部门——只管行政。

(6分)
(3)意义：凝聚宗族；传承文化；反映历史。

(6分)(任答两点即可)
28、(16分)【答案】(1)制度：九品中正制。

依据：门第族望（声望）。

(4分)
(2)观点：在九品中正制下，中正官在选拔官员时会徇私舞弊，难以选拔出真正有用的人才，因而主张废除
九品中正制。

(4分)
(3)看法：科举制取代荐举制，以考试成绩为选官的标准，有利于国家选拔人才，是我国古代选官制度的一
大进步。

(4分)
(4)看法：选官制度会严重影响人才的培养和选拔。

人才的培养和选拔往往影响着国家的治乱兴衰。

(4分) (言
之成理即可)
高一历史第一次大考---参考答案
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分，所给选项只有一个正确选项）
01-10 BDDBA BADCC 11-20 BCABA CDACC 20-25 DBCAD
二、非选择题（共3小题，26小题18分，27小题16分，28小题16分，共50分）
26、(18分)【答案】(1)制度：分封制。

(2分)
义务：保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职；诸侯服从天子。

(4分，答两点即可)
(2)制度：郡县制。

(2分)
特点：中央垂直管理地方。

郡县长官由皇帝任命，不得世袭。

(4分)
(3)简表：①行中书省。

②主管军事。

(2分)
影响：创立行省制度，加强了中央集权；省的建制沿用至今。

(4分)
27、(16分)【答案】(1)原因：分封制的封地；后人徙封解邑，进行文字改造。

(4分)
(2)裴绾所在部门——决策；裴度所在部门——起草诏令；裴定所在部门——只管行政。

(6分)
(3)意义：凝聚宗族；传承文化；反映历史。

(6分)(任答两点即可)
28、(16分)【答案】(1)制度：九品中正制。

依据：门第族望（声望）。

(4分)
(2)观点：在九品中正制下，中正官在选拔官员时会徇私舞弊，难以选拔出真正有用的人才，因而主张废除
九品中正制。

(4分)
(3)看法：科举制取代荐举制，以考试成绩为选官的标准，有利于国家选拔人才，是我国古代选官制度的一
大进步。

(4分)
(4)看法：选官制度会严重影响人才的培养和选拔。

人才的培养和选拔往往影响着国家的治乱兴衰。

(4分) (言
之成理即可)。