九年级上学期第一次月考试题试题_00039

制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O 二二年二月七日 城郊中学2021-2021学年第一学期第一次月考九年级语文试卷
考试时间是是：120分钟 总分：150分
一、根底知识与运用〔35分〕
〔一〕请将下面的诗文名句补充完好。

〔10分)
1. ，斜晖脉脉水悠悠。

〔温庭筠?望江南?〕
2. ，西北望，射天狼。

〔苏轼?江城子?〕
3. ，载不动许多愁。

〔李清照?武陵春?〕
4.塞下秋来风景异， 。

〔范仲淹?渔家傲?〕
5.?沁园春·雪?中表达诗人豪情壮志的主旨的句子是： ， 。

〔二〕阅读下面这段文字，按要求答复以下问题。

〔7分〕 ①名作犹如缕缕春风，时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦，名作犹如滴滴甘霖，时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。

②我又好似一位嗷嗷待哺的婴儿贪心地吮吸这名作的乳汁，又好似一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。

③我不停地阅呀读呀，抄呀写呀，写下数以万计的阅读笔记。

④我 ， ， ，由一个文学爱好者，蹒跚着走向业余文学创作者。

⑤是名作鼓励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟，欣然付诸于笔端，形成拙文…… 6．句①中有一处标点使用错误，应把“ 〞改为“ 〞 〔1分〕 7．句②中“咀嚼〞一词在句中的意思是 。

〔2分〕 8．请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。

〔2分〕
A、铢积寸累
B、厚积薄发
C、聚沙成塔
9．句⑤是一个病句，请修改这个句子。

〔2分〕
〔三〕综合性学习〔9分〕
某班围绕抵抗“舌尖上的浪费〞这一主题，组织了综合性学习，请你也参与其中。

10．仔细阅读不同用餐场合浪费比例图，试概括出两个结论。

〔3分〕
结论：
11．某酒店积极参与抵抗“舌尖上的浪费〞活动中来，请你为其在餐厅的电子荧屏上拟一条宣传标语。

〔3分〕
12．李阿姨说“假如宴请自己的朋友或者者相熟的人，打包就打包了，但要是宴请的是重要客人，打包多丢人啊。

〞你劝劝李阿姨。

〔3分〕
〔四〕名著导读〔9分〕
13.由元末明初创作的是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和对抗道路，鲜明地表现了“〞的主题。

〔3分〕
14.请简述武松打虎的故事。

〔6分〕
二、阅读〔45分〕
〔一〕阅读下面的文言文，完成6-8题。

〔10分〕
【甲】吴广素爱人，士卒多为．用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！〞徒属皆曰：“敬授命。

〞乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将HY，吴广为．都尉。

【乙】及陈涉起，沛〔沛县〕令欲以沛应之。

掾、主吏
．．．．〔官名〕萧何、曹参曰：“君为．
秦吏，今欲崐背
．．〔背叛〕之，率沛子弟，恐不听。

愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫
．．
〔借此胁迫〕众，众不敢不听。

〞乃令樊哙召刘季
．．〔刘邦〕。

刘季之众已数十百人矣；沛令懊悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。

萧、曹恐，逾城保刘季。

刘季乃书帛射城上，遗．〔给〕沛父老，为．陈〔陈述〕利害。

父老乃率子弟一共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。

萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。

15、解释句中加点的词〔4分〕
A、广故数．言欲亡
B、尉果笞．广
C、今欲．崐背之
D、愿君召诸亡．在外者
16、翻译文中划线的句子。

〔3分〕
〔1〕刘季乃书帛射城上
17、陈、吴发动起义获得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。

〔3分〕
〔二〕阅读下文，完成9-11题。

〔10分〕
重要的是阅读力而非阅读率
每年4月23日是“世界读书日〞。

今年读书日期间，有人对“你读了几本书〞进展了一番调查，结果发现阅读率明显下降。

我认为，这样的调查也有失偏颇，因为时代在开展，很多阅读已不再依靠纸质，而是在网上进展的。

纸质阅读率的下降并不能说明整体阅读率的下降，也不能代表人们就远离了读书，我们不能仅凭纸质图书的销售下降就认定如今的中国人不爱看书了，只能说明人们的阅读生活正变得更加的丰富多彩。

但是中国人的阅读确实出了问题，而且是大问题。

不管是纸质的阅读还是泡在网上的所谓“阅读〞，所花的时间是不少，但收获并不大，大多是一种“娱乐化、低智化〞的阅读。

对很多人来说，阅读率可能并不低，但阅读力却在萎缩。

所以, 阅读力比阅读率更值得关注。

所谓阅读力，是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的才能。

很长时间是以来，鲁迅著作一直是人们特别是青年学生的思想指明灯，但如今鲁迅的著作在中学教材里被削减，甚至成了很多青年学子的阅读障碍，这就反映了如今阅读力的下降，因为鲁迅著作恰恰是需要用心去读的，需要费点脑力才能读懂它。

造成阅读力下降的一个原因，是人们认识上的误区，认为阅读仅仅是为了实用而已。

能掌握一门实用的手艺，能考上名校，能找个工作，就是阅读的全部目的。

因此，对如何从阅读中获取真知灼见、培养HY考虑才能嗤之以鼻。

其实，培养一个会考虑的脑袋，才是阅读的最重要目的。

造成阅读力下降的另一个原因，是以微博为代表的“低智化〞阅读方式的流行。

传统的阅读习惯正在渐渐消失：读图代替了读文，读屏代替了读书，读博客代替了读经典，读故事代替了读思想……于是，“轻阅读〞“浅阅读〞“软阅读〞成了流行风景。

热衷于微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，又能得到多少的思想升华？
我以为，阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界。

当今社会，文化作为软实力，已成为综合国力的重要衡量标志之一，而国民阅读力作为文化软实力的基石，直接关系到综合国力的强弱。

所以，最重要的不是阅读率而是阅读力，是怎么读和读什么！
18. 以下选项里面的说法与文意不符的一项是哪一项〔〕。

〔3分〕
A. 仅凭纸质图书的销售下降就认定如今的中国人不爱看书了,这种想法过于片面。

B. 中国人的阅读大多是一种“娱乐化、低智化〞的阅读。

C. 热衷于微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，还可以得到不少的思想升华。

D. 阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界。

19. 文中提到造成阅读力下降的原因有哪些？请简要概括。

〔4分〕
20．结合文中一些观点，你觉得应该如何进步自己的阅读力？〔3分〕
〔三〕阅读下文，完成12-16题。

〔25分〕
种欢喜得欢喜
顾晓蕊
那是一个晴朗的秋日，阳光洒满小院。

很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或者在院里你追我赶地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着模糊不清的话语。

一个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。

这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。

每天为生活奔波繁忙，还要与青春期的女儿“过招〞，有一段时间是我的心情很低落。

在某论坛看到“跟我一起做义工吧！去找寻‘快乐密匙’〞这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到这所特殊的。

我上前跟女孩搭话：“你几岁了？家住哪里？〞可她不予理会。

她就像生活在孤岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。

她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。

难道她听不到我讲话，或者者不会说话吗？我带着疑惑向教师询问，他解释了其中的缘由。

女孩曾承受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与别人正常沟通交流。

后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度。

但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。

别人不经意的一句话，或者一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀
起滔天波浪。

她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。

父母只好给她办理休学手续，把她送到这里承受心理辅导。

我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处？我突然想起包里装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。

怕影响学习，为此事我还批评过她。

我把随身听的声音调大，是曲调清悠的?蓝莲花?。

在好奇心的驱动下，她缓缓地转过身来。

我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。

我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。

我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。

她仍旧不跟我说话，却会主动坐到我身边，与我一起静静聆听，神情中多了几分亲近。

在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲暇时间是，很久没有参加活动。

半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。

她托着腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。

有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。

我在她原来的位置上坐下，目光扫过桌上的笔记本，看到一行行整齐娟秀的字：
妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。

她还告诉我，你每一个小小的进步，对于妈妈来说，都是值得快乐和骄傲的事。

听了妈妈的话，我好开心啊！
中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。

想起在家时，妈妈经常包饺子给我吃，我希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。

教师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。

我要种下快乐，因为我想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。

……
就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。

“阿姨好，我想您了！〞，她缓慢地说道。

这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。

她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。

她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。

我曾经有过很多抱怨和不满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责……而对她的优点却视而不见。

对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。

我的心不知从何时起，变成了荒芜的花园。

从今以后，我也要在心田里播下快乐的种子，收获满心的欢喜。

我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：“孩子，其实你真的很棒。

〞
21.“我〞与小女孩的交往中，心理发生了屡次变化。

根据提示，从文中找出相关的词语填入下面的横线上。

〔2分〕
没趣→→→欣慰、愧疚
22．联络上下文，揣摩下面句子，答复以下问题。

〔8分〕
“她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。

〞
〔1〕她的哪些变化让“我〞感到欣慰？〔4分〕
〔2〕“我〞又为什么会产生愧疚？〔4分〕
23．结合语境，从修辞角度品味下面句子。

〔5分〕
“她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。

〞
24．作者为什么以“种欢喜得欢喜〞为题，请从内容和形式两个角度分析。

〔4分〕
25．作者说：“对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。

〞有时我们对身边的人〔家人、同学、教师等〕也缺乏宽容和耐心，也吝于赞美。

试举一例说说这篇文章给你的启示。

〔6分〕
三、写作〔70分〕
题一：根据下面的题目，按要求作文。

随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。

请以“原来，并不遥远〞为题，写一篇不少于650字的文章。

要求：①将题目补充完好；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；
④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

题二：阅读下面材料，按照要求作文。

莫言说：我最懊悔的一件事，就是小时候跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。

算完钱我就去了。

我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。

母亲并没有骂我，只是一脸的可惜，眼里流淌着深深的责备与痛心，轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。

〞
在我们的成长过程中也常有那样一种场景打动你，也常有那样一种眼神触动你，请以“那眼神触动了我〞为题，写一篇记叙文。

要求：〔1〕不少于650字。

〔2〕文中不得出现真实人名、校名。

制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日。