幼儿园防小学化的工作计划

一、指导思想
为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，
遵循幼儿身心发展规律，切实纠正幼儿园教育“小学化”倾向，提高幼儿园保教质量，促进幼儿健康快乐成长，特制定本工作计划。

二、工作目标
1. 提高教职工对“小学化”倾向的认识，树立正确的教育观念。

2. 规范幼儿园教育教学活动，确保教育内容、形式和方法符合幼儿年龄特点和身
心发展规律。

3. 加强家园合作，引导家长树立科学育儿观念，共同抵制“小学化”倾向。

三、工作措施
1. 组织学习，提高认识
（1）开展教职工培训，深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与
发展指南》，使全体教职工充分认识到“小学化”倾向的危害，树立正确的教育观念。

（2）邀请专家进行专题讲座，解读幼儿园教育法规和政策，提高教职工依法执教、科学保教的能力。

2. 规范教育教学活动
（1）根据幼儿年龄特点和身心发展规律，制定科学合理的保教工作计划，合理安
排一日生活。

（2）以游戏为基本活动，丰富幼儿生活体验，激发幼儿兴趣，培养幼儿的动手能力、观察能力和思维能力。

（3）注重培养幼儿的品德、行为习惯，提高幼儿的交往与合作能力。

3. 加强家园合作
（1）开展家长培训，宣传科学育儿观念，引导家长正确对待幼儿的学习和成长。

（2）定期举办家长开放日、亲子活动等，增进家园沟通，共同关注幼儿的成长。

（3）建立家园联系机制，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议，不
断改进工作。

4. 严格督查，确保实效
（1）成立专项督查小组，定期对幼儿园教育教学活动进行督导检查。

（2）设立举报电话和邮箱，接受家长和社会各界对幼儿园“小学化”倾向的举报。

（3）对发现的问题，及时整改，确保幼儿园教育教学活动符合幼儿年龄特点和身
心发展规律。

四、实施步骤
1. 第一阶段：宣传发动（1个月）
（1）开展教职工培训，提高认识。

（2）制定幼儿园防“小学化”工作计划。

2. 第二阶段：组织实施（3个月）
（1）规范教育教学活动。

（2）加强家园合作。

3. 第三阶段：总结评估（1个月）
（1）对幼儿园防“小学化”工作进行总结评估。

（2）对存在的问题进行整改，巩固工作成果。

五、工作要求
1. 各级领导要高度重视，切实加强组织领导，确保幼儿园防“小学化”工作顺利
开展。

2. 全体教职工要积极参与，认真落实工作计划，确保幼儿园教育教学活动符合幼
儿年龄特点和身心发展规律。

3. 家长要树立科学育儿观念，积极配合幼儿园开展防“小学化”工作。

通过本计划的实施，力争使我园教育教学活动全面符合幼儿年龄特点和身心发展规律，为幼儿的健康快乐成长奠定坚实基础。