江苏省吴中区九年级语文第一学期期末考试试卷 苏教版
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
江苏省吴中区2009-2010学年初三语文第一学期期末考试试卷
注意事项:
1.本试卷满分130分,考试时间150分钟。
2.必须用0.5毫米黑色签字笔,不得用其它笔答题;字体工整,笔迹清楚。
3.所有的答案均应书写在答题卷上,按照题号顺序答在相应的位置上,超出答题区域书写的答案无效;书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效。
第一部分 (26分)
1.根据汉语拼音写出汉字。
(4分)
▲ (juàn)永②安▲ (xiáng) ③急不▲ (xiá)择④推▲ (chén)出新
2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)
①晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很优然。
这是别的鸟很难表现的一种世好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
②至于勤奋,一向为古人所赞扬。
囊莹、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年,家愉户晓。
3.默写古诗文名句,并写出相应的作家。
(10分)
①无可奈何花落去,▲,小园香径独徘徊。
( ▲《浣溪沙》)
②▲,白露为霜。
所谓伊人,▲。
(《诗经》)
③▲,▲,▲。
别是一般滋味在心头。
(李煜《▲》)
④▲,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
⑤▲,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
⑥▲,锦鳞游泳;▲,郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)
⑦竹外桃花三两枝,▲。
(苏轼《惠崇<春江晚景>二首》)
⑧瀚海阑干百丈冰,▲。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
4.名著阅读。
(5分)
①斯威夫特主要通过哪两个情节来表现小人国(利立浦特)官员候选人和官员奸佞献媚的特点?(2分)
②格列佛第四次出游到了哪个国家,这个国家的居民有何特点?其中提到的哪一种怪物现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一?(3分)
5.用两个比喻句概括下面文字中表示的海洋的重要性,每句不得超过12个字。
(3分)
大约32亿年前,原始的生命在海洋里诞生。
在海洋里,这些原始生命在与大自然的搏斗中生存、发展,经过亿万年的进化,逐步形成了原生生物、海绵生物、环节动物、软体动物、棘皮动物……以至出现了鱼类这样高级的海洋脊椎动物。
而形形色色的海洋动物直接或间接地依靠海洋中的“牧草”——单细胞海藻生存,成为人类副食品的重要来源。
人类每年从海洋里捕获的鱼虾已达几千万吨,将来每年的海洋食品可望达到两亿吨。
比喻句①▲
比喻句②▲
第二部分 (44分)
阅读《捕蛇者说》选段,完成6—9题(12分)
蒋氏大戚,汪然出涕日:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为新役,则久已病矣。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉;非死则徒尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得
宁焉。
吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。
谨食之,时而献焉。
退而甘食其土之有,以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
6.哪两组句子中加点词的意思相同?(4分)
A、几死者数矣
B、虽鸡狗不得宁焉
广故数言欲亡《陈涉世家》王侯将相宁有种乎《陈涉世家》
C、谨食之
D、而乡邻之生日蹙
食之不能尽其才《马说》君将哀而生之乎
E、岂若吾乡邻之旦旦有是哉
斯是陋室,惟吾德馨《陋室铭》
7.用现代汉语翻译下面句子。
(4分)
①则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也
②退而甘食其土之有,以尽吾齿。
8.请根据文段说说蒋氏认为“吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也”的原因。
(2分)
9.柳宗元听蒋氏自陈心曲“余闻而愈悲”;欧阳修醉翁之意不在酒,乐其乐。
请结合《捕蛇者说》和《醉翁亭记》分别说说他们各自的忧乐以及你从中探访到的他们名垂青史的原因。
(2分) 阅读《林中小溪》选段,完成10—11题。
(4分)
(溪水)遇到一个又一个障碍,却毫不在乎,它只是聚集为一股股水流,仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样。
………
就让路途当中出现阻塞吧,让它们出现好了!有障碍,才有生活;要是没有的话,水便会毫无生气地立刻流入大洋,就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。
途中有一片宽阔的洼地。
小溪毫不吝啬地将它灌满水,并继续前行,而留下那水塘过它自己的日子。
有一棵大灌木被冬雪压弯了,现在有许多枝条垂挂到小溪中,煞像一只大蜘蛛,灰蒙蒙的,爬在水面轻轻摇晃着所有细长的腿。
云杉和白杨的种子在漂浮着。
小溪流经树林的全程。
是一条充满持续搏斗的道路,时间就由此而被创造出来。
搏斗持续不断,生活和我的意识就在这持续不断中形成。
是的,要是每一步没有这些障碍,水就会立刻流走了,也就根本不会有生活和时间了……
小溪在搏斗中竭尽力量,溪中一股股水流像肌肉似的扭动着,但是毫无疑问的是,小溪早晚会流入大洋的自由的水中,而这“早晚”就正是时间,正是生活。
一股股水流在两岸紧夹中奋力前进,彼此呼唤,说着“早晚”二字,这“早晚”之声整天整夜地响个不断。
当最后一滴水还没有流完,当春天的小溪还没有干涸的时候,水总是不倦地反复说着:“我们早晚会流入大洋?”………我的小溪到达了大洋。
10.在语段中找出你认为富有哲理的句子,用心品味,把你的理解写出来。
(2分)
11.阅读语段内容和下面两首古诗,说说小溪、石灰、竹石有什么共同之处?(2分)
石灰吟竹石
[明] 于谦 [清]郑板桥
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
阅读《绿》选段,完成12—14题。
(8分)
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。
揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。
瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。
我的心随潭水的绿而摇荡。
那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。
我
想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。
——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。
她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。
我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,又似乎太浓了。
其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。
可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。
——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。
我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。
我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。
我又掬你入口,便是吻着她了。
我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
12.叠词的运用是本文的一大特色,请举例说说其表达作用。
(2分)
13.作者在文中把梅雨潭“绿”比作了很多事物。
但是作者为什么还说“我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?”(2分)
14.晓雪在《散文家谈散文》中评价郭沫若的散文“有的写得豪放激越、气势磅礴,也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。
”朱自清的散文是否也有不同的语言风格呢?请联系选段和《背影》谈谈你的看法。
(4分)
阅读下面一段文字,完成15—17题。
(7分)
人类利用聚乙烯材料制成塑料袋的历史不过50多年,但如今对塑料袋的指责却不绝于耳。
全世界每年要消耗5000亿到l万亿个塑料袋。
废弃的塑料袋造成了很大的环境污染,掩埋它们会影响农作物吸收营养和水分,污染地下水;如果焚烧塑料则会产生有毒气体,影响人体健康。
所以科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题。
一般来说,将垃圾生物降解是解决其污染问题的有效办法。
科学家用“呼吸运动计量法”来测试垃圾的降解率。
他们在一个富含微生物的容器中放入作为测试样本的垃圾,例如报纸或香蕉皮,使它们暴露在空气中,微生物会一点一点吸收这些样本,并释放二氧化碳,而单位时间内释放二氧化碳的水平是衡量降解率的重要指标。
测试结果发现报纸需要2到5个月完成生物降解,香蕉皮则需几天就够了。
然而,当科学家用同样的方法对塑料袋进行测试时,却发现毫无变化,根本没有二氧化碳生成。
科学家们还提出,在阳光下聚乙烯内部的聚合链将发生破裂,因此,聚乙烯可以见光分解,但这个过程可能漫长得无法确定。
人们想了很多办法寻找塑料袋的替代品。
纸袋很容易降解,自然成为首选。
然而,制作纸袋需要耗费木材,一旦舍弃塑料袋而选择纸袋,大量的树木将被砍伐。
生产一个纸袋所需要的能量,相当于生产一个塑料袋的4倍。
纸袋比同样大小的塑料袋重4倍,这意味着运输过程中纸袋耗能更高。
另外制造同等用途的纸袋要比塑料袋多产生70%的空气污染和50倍的水污染。
同时处理垃圾纸袋所需要的空间也更大。
目前处理垃圾的方式将垃圾掩埋并用水泥隔绝,接触不到空气、水和阳光,纸袋的生物降解过程会极为缓慢。
看来,不论是使用纸袋还是塑料袋,要保护环境恐怕都得注意不要随意丢弃,而要循环、重复利用。
统计材料表明,塑料袋的回收和再生产比纸袋的回收和再生产所需要的能量要少91%。
目前,科学家也在抓紧研制廉价易得且能够降解的塑料。
我们期望,不远的将来垃圾塑料袋的处理就不再是问题了。
15.根据文章的第二段内容说说什么是“呼吸运动计量法”。
(2分)
16.根据文意,说说在可降解塑料袋发明之前,纸袋能代替塑料袋吗?为什么?(3分)
17.下列说法不符合文意的一项是(2分)
A.在阳光照射下,微生物的参与能加速塑料袋的分解。
B.可降解垃圾在空气中与微生物作用,产生化学变化实现生物降解。
C.用“呼吸运动计量法”测试塑料袋可使聚乙烯内部的聚合链发生破裂。
D.未来可降解的塑料袋其成分有可能不是聚乙烯。
阅读《一块地的怀念》,完成18—22题。
(13分)
一块地,永远不会闲着。
你种它,它就长庄稼。
你不种它,它除了庄稼什么都长。
那时这块地就是庄稼地。
春夏长小麦,小麦收割前套种玉米,或者麦收后种大豆、高粱。
田头地垄还有倭瓜、丝瓜、绿豆、豇豆和芝麻,秋后再播上小麦,等待来年。
一年四季,这块地都很忙。
冬天很静,地也很静。
有风,有雪,有觅食的麻雀惊慌失措。
麦子很有耐心地等待春暖。
春雨滋润着田野。
麦子拔节、分蘖,开始变得稠密。
阳光下的麦田如碧绿的地毯,微风吹送,丝绒般的华丽。
眼见得麦子抽穗,麦田由绿而黄,金黄遍野,麦浪滚滚。
田野里都是沸腾的声响和成熟的味道。
麦子伫立成军阵,如威武雄壮的秦俑,马踏黄土,浩荡而来。
但天空是清爽的,没有杂质的纯净。
空气里洋溢着柔软的暖,浮动在周围,感染着人的脸、眼睛、呼吸及裸露的肌肤。
玉米、大豆和高粱,极有规则地将这块地分割。
玉米和大豆是泛着金属光泽的黄绿,高粱是敷着细粉的深绿。
这是一片绿的原野。
间有蝈蝈和蟋蟀的鸣声,激活田野的静谧。
倭瓜已经开了大的黄花,绿豆豇豆的苗也发蔓拖长,芝麻开花节节高,粉色白色的花一簇簇的,很惹眼。
白蝴蝶在花间穿梭,翩翩然,悠悠然。
土地此时是祥和的,平静如水,又生机暗涌。
我在这片田野行走,遇到的是庄稼的事。
庄稼的事情让人有成就感。
比如看到麦子灌到麻袋里,玉米装进篓子里,甚至瓜秧上开了一朵花,结了一个瓜纽,人的心都抹了蜜似的甜?那是大地的成果,大地的孩子,也是庄稼人的孩子。
我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息,这种炙烤的热力让我迷醉。
这样的美感,持续了几年。
我从中获得了很多快乐。
四季变换的色彩、收获的场景、生长的美丽,都在我的内心珍藏。
我触摸着庄稼,融入它们的生长和繁衍,同时,也触动了生命的腾跃、奔跑和飞翔。
这里每时每刻都是童年的境界,无邪、天真、纯洁。
人怎么能容许一块地长在城市里呢?
这块地被很多眼睛盯着。
它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。
庄稼没有竞争力。
庄稼地被许多可以用金钱衡量的眼光瓜分成一个个的楼盘,就像一个弱女子遇到残忍的强盗马上渍不成军、支离破碎。
这块庄稼地成了最后的黄金,谁都想分一杯羹。
你争我夺,胜者为王。
终于,今年的春天,麦苗没有来得及返青。
这块地被插上五彩的旗帜,迎接一批钢铁战士的光临。
然后,麦子惨遭蹂躏,土地的肌肤被划开……土地不再柔软,不再温和,它有了钢铁的骨骼,冷硬的身躯。
许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。
于是,今年的田野不是田野,今年的田野没有庄稼。
这里只有尚未建成的楼房,轰鸣的吊车,来往的运输车,飞扬的尘土。
还有翻起的土丘,土丘上覆盖的野草。
熟土被生土覆盖,乱石趁机浮上表面。
许多不知名字的野草,在土丘上长得蓬蓬勃勃。
整块土地失去了原来庄稼具有的纯净无瑕的植物气息,到处弥漫着失序和放荡的味道。
玉米秸秆成为这块地最后的记忆,此后这里只有丛立的高楼。
一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失,只有单调的尘世喧嚣盈耳。
这块地最终的归宿,就是一片巨资搭建的楼台。
它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。
一块地,一旦失去了庄稼,它的本性就消泯了。
我每天还是要走过这块地。
我经过这块地的时候,想到的都是庄稼。
想到庄稼,才感觉到土地的生机。
我的心里,都是对这块庄稼地的怀念,怀念一块长满各种各样庄稼的地消失。
尽管我的怀念无人知晓,或者不一定有什么价值。
18.作者为什么说“一块地,一旦失去了庄稼,它的本性就消泯了”?请结合全文的信息加以概括。
(2分)
19.作者将“这块地”种庄稼时“四季变换的色彩、收获的场景、生长的美丽”写得非常详细,这样写的目的是什么?(2分)
20.说说“人怎么能容许一块地长在城市里呢?”一句在文中的作用。
(2分)
21.根据选文内容回答下列问题。
①“空气里洋溢着柔软的暖,浮动在周围,感染着人的脸、眼睛、呼吸及裸露的肌肤。
”一句非常有感染力,请赏析。
(2分)
②“然后,麦子惨遭蹂躏,土地的肌肤被划开……”结合全文体会作者在这句话中所蕴含的感情。
(2分)
22.文章题目为“一块地的怀念”,纵观全文,你认为作者仅仅是怀念这一块土地吗?为什么? (3分)
第三部分 (60分)
23.作文。
(60分)
请你以“一个动人的画面”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;
②不少于700字;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。
初三语文参考答案
1.隽详暇陈(4分)
2.优一悠世一嗜莹一萤愉一喻(4分)
3.①似曾相识燕归来。
晏殊②蒹葭凄凄。
在水一方。
③剪不断,理还乱,是离愁。
《相见欢》④老骥伏枥。
⑤大漠孤烟直。
⑥沙鸥翔集。
岸芷汀兰。
⑦春江水暖鸭先知。
⑧愁云惨淡万里凝。
4.(1)小人国的候选官员在绳上跳舞。
(1分)官员在皇帝面前表演时腰缠丝线。
(1分)。
(2)慧马因国(1分)居民都是一些动物,他们是一些有思想、有灵性的马(1分)。
“雅虎”(1分) 5.比喻句①:海洋是生命的摇篮比喻句②:海洋是天然的牧场。
(3分,两句都用上比喻得1分,两句l内容合理各得1分)
6.A、C
7.略
8.在六十年中乡邻们因为缴租非死即徙,十室九空,蒋氏却“以捕蛇独存”。
悍吏来乡收租乡邻们鸡犬不宁,蒋氏则“弛然而卧”,“熙熙而乐”(2分,每句1分。
)
9.柳宗元为百姓受赋敛之毒民不聊生而悲;欧阳修为滁州的百姓过着安乐富足的生活而乐;(1分)名垂青史的原因:不管自己身处何方,都能关注社会,关注百姓疾苦,有一种积极的人生态度 (1分)。
10.例句:当春天的小溪还没有……“我们早晚会流人大洋。
”品味:表现溪水执著奔向既定目标,从而显示出溪水的性格(共3分。
例句1分、品味2分,意思对即可。
)
11.参考要点:①一个人要有明确(坚定)的目标;②为了实现目标要顽强拼搏,并进行坚持不懈的努力;(2分。
若有其他答案,只要合理,亦可酌情给分。
)
12.如“闪闪”的绿色,“汪汪”的一碧,“滑滑”地明亮着,传神地写出了眼前的绿清亮、鲜嫩、柔软、纯净的特征,(1分)并且读来上口,增强文章的音韵之美。
(1分)(可举其他事例) 13.突出梅雨潭绿的奇异、美得无法形容。
表达了作者对梅雨潭绿的倾心喜爱。
14.朱自清的散文也有不同的风格。
《绿》语言绚丽浓艳,文字刻意求工:极尽比喻、烘托、夸张、拟人之功,细腻深切地画出了梅雨潭绿的质和色。
(2分)而《背影》语言平易朴素,在看似不经意的叙述中寄寓真挚深沉的情愫。
(2分)
15.呼吸运动计量法是将作为测试样本的垃圾放入富含微生物的容器中,计算其单位时间内生成二氧化碳水平的测试垃圾降解率的一种方法。
(2分)
16.不能。
同样用途的纸袋在制作、运输、回收再生产过程中耗能都比塑料袋高(1分);制造过程中造成的污染更严重(1分);目前处理垃圾的方式使纸袋的生物降解过程极为缓慢,处理垃圾
纸袋所需的空间更大。
(1分)(答出一点得1分))
17.C
18.失去庄稼的土地将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力,失去了色彩和美感;失去庄稼的土地不再柔软、温和,变得冷硬、失序。
(2分,前后两方面各1分)
19.一方面充分表达了作者对这块地种庄稼时的喜爱,另一方面更衬托出“这块地”被破坏以后作者的不满和无奈。
20.在结构上承上启下,由上文写长满庄稼的土地转而写对失去庄稼的土地的描写;在感情上,则是由对种庄稼的土地的喜爱转到对人们恣意破坏土地的不满。
(前后各1分)
21.①用“柔软”修饰“暖”从触觉角度非常形象地写出了春天清爽、纯净的空气给人们带来的温暖舒适的感觉;“浮动”一词化抽象为形象,写出温暖的感觉之浓厚。
(2分)
③作者把麦子和土地拟人化,写出了土地被破坏时的极度痛心和愤怒。
(2分)
22.不仅仅怀念这快土地,实际上是对快乐、无邪生活的怀念,是对人与自然和谐相处的怀念,对失去土地的无奈、不满之情;也是对喧嚣尘世的批判,以及对人们急功近利的思想行为的否定。
(3分)
23.参照中考作文评分标准。