【大班美术教案】大班美术教案：设计布娃娃

【大班美术教案】大班美术教案：设计布娃
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一、教学目标
1、培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。

2、让幼儿学习用不同的材料和方法设计和制作布娃娃，锻炼幼儿的动手能力。

3、引导幼儿体验设计和制作过程中的乐趣，增强幼儿的自信心和成就感。

二、教学重难点
1、教学重点
（1）引导幼儿观察和分析布娃娃的外形特征，掌握设计的基本要素。

（2）指导幼儿选择合适的材料和工具，进行布娃娃的制作。

2、教学难点
（1）如何启发幼儿的想象力，设计出具有个性和创意的布娃娃。

（2）在制作过程中，帮助幼儿解决遇到的技术难题，如缝合、装饰等。

三、教学准备
1、各种布娃娃的实物或图片，供幼儿观察和参考。

2、各种布料（如棉布、绒布、花布等）、棉花、线、针、剪刀、珠子、丝带、纽扣等制作材料和工具。

3、展示台，用于展示幼儿制作的布娃娃。

四、教学过程
1、导入活动
（1）教师展示一些漂亮的布娃娃，引起幼儿的兴趣。

（2）提问幼儿：“你们喜欢这些布娃娃吗？为什么？”引导幼儿观察布娃娃的外形、颜色和装饰。

2、观察与讨论
（1）教师将布娃娃分发给幼儿，让幼儿近距离观察和触摸，感受布娃娃的质地和特点。

（2）组织幼儿讨论：“布娃娃是由哪些部分组成的？它们的形状和颜色是怎样的？”鼓励幼儿大胆表达自己的观察和想法。

3、设计与构思
（1）教师引导幼儿思考：“如果让你们自己设计一个布娃娃，你们想设计成什么样的？”
（2）给幼儿发放纸和笔，让幼儿画出自己心目中布娃娃的设计图，包括外形、发型、服装、配饰等。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿完善设计图，鼓励幼儿发挥想象力，设计出独特的布娃娃。

4、制作布娃娃
（1）幼儿根据自己的设计图，选择合适的布料和材料。

（2）教师示范基本的制作方法，如裁剪、缝合、填充棉花等。

（3）幼儿动手制作布娃娃，教师在旁观察和指导，及时帮助幼儿
解决遇到的问题。

5、装饰与完善
（1）幼儿完成布娃娃的基本形状后，开始进行装饰，如给布娃娃
缝上眼睛、嘴巴，用珠子、丝带、纽扣等装饰服装。

（2）教师提醒幼儿注意装饰的搭配和美观，鼓励幼儿尝试不同的
装饰方法。

6、展示与评价
（1）幼儿将制作好的布娃娃放在展示台上，互相欣赏和交流。

（2）教师引导幼儿评价自己和他人的作品，如“你最喜欢哪个布娃娃？为什么？”“这个布娃娃有什么特别之处？”等。

（3）对幼儿的作品给予肯定和鼓励，表扬幼儿的创意和努力，增强幼儿的自信心和成就感。

五、活动延伸
1、在美工区投放更多的材料和工具，让幼儿继续制作布娃娃或其他手工作品。

2、组织幼儿开展“布娃娃时装秀”活动，让幼儿为自己的布娃娃设计服装，并进行展示和表演。

六、注意事项
1、在使用剪刀、针等工具时，要提醒幼儿注意安全，避免受伤。

2、鼓励幼儿合作制作布娃娃，培养幼儿的合作意识和能力。

3、活动结束后，引导幼儿收拾好材料和工具，养成良好的习惯。