三年级上册数学课件-3周长是多少苏教版(2014秋) (共16张PPT)

6+5=11(厘米） 11×2=22（厘米）
这三个图形，形状不同，周长为什么相等？ 它们都可以转化成长6厘米，宽5厘米的长方形。
画一画 你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗？
能画出不同的长方形吗？（每个小方格的边长表示1厘米）
想一想：周长是20厘米，该怎么画？
周长是20厘米，长与宽的和是教版 数学 三年级 上册
1.通过实践活动，加深对长方形、正方形周长的认识和对图 形周长含义的理解，进一步掌握周长的计算方法。 2.在操作实践和交流讨论的过程中培养创新意识，发展数学 思维。
拼一拼 用6个边长1厘米的正方形可以拼成不同的图形。
你还能拼成怎样的图形？拼 出的图形周长各是多少厘米？
用6个边长1厘米的正方形可以拼成不同的图形。
1+6=7(厘米） 2+3=5(厘米） 7×2=14（厘米） 5×2=10（厘米）
1×12=12(厘米）
1×14=14(厘米） 4+2=6(厘米） 4+3=7(厘米） 6×2=12（厘米） 7×2=14（厘米）
用6个相同的正方形可以拼成不同的图形，每种图形周长不一定相等。
比一比
左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？ （每个小方格的边长表示1厘米）
左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？ （每个小方格的边长表示1厘米）
6＋5＝11（厘米） 4+2+2+3+6+ 11×2＝22（厘米） 5＝22（厘米）
左边两个图形周长相等。
猜猜右边图形的周长是多少？
这节课你有什么收获？
1.不同形状的图形，周长可能相等；周长相 等的图形，形状不一定相同。 2.求一个图形周长时，可以根据图形的特征 数一数，也可以将一些复杂的图形转化成长 方形或正方形。
完成相关配套练习。
长 + 宽 = 10厘米
9厘米 1厘米 8厘米 2厘米 7厘米 3厘米 6厘米 4厘米 5厘米 5厘米
长方形 正方形
画一画
你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗？ 能画出不同的长方形吗？（每个小方格的边长表示1厘米）
6厘米 4厘米
7厘米
3厘米
5厘米
9厘米
1厘米
8厘米
2厘米
量一量
下面两个图案的周长大约各是多少 厘米？ 先估一估，再量一量。
五角星一共有10条边，估计时可以先估计一条边长是多少 再乘10，圆可以根据正方形的周长来估计。
通过上面的活动，你对周长又有了哪些认识？
由几个相同正方 形拼成的图形， 周长可能不相等。
不同形状的图形， 周长可能相等。
可以根据图形的 特点估计周长。
算一算下面图形的周长（每个小正方形边长2厘米）。
10+4＝14（厘米） 14×2＝28（厘米） 28+2+2＝32（厘米） 答： 这个图形的周长是32厘米。