2017春语文S版语文六下第7课《狄仁杰公正护法》ppt课件3

作业布置
1.课后阅读相关书籍，或者观看相关影视作品，加深对狄仁杰 的了解。
2.根据课文第3自然段，排演课本剧。
（角色：狄仁杰、唐高宗、权善才、三位大臣）
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
7.狄仁杰公正护法
了解人物

狄仁杰，字怀英，唐代著
名政治家。狄仁杰早年考中明经科， 经历了唐高宗与武则天两个时代， 历任汴州判佐、大理丞、侍御史宁 州刺史、豫州刺史、复州刺史等职， 以不畏权贵著称。他每任一职，都 心系民生，政绩卓著。
我会认

bì 庇护
tú 屠杀
gū 怜悯 mǐn 哀悼 dào 无辜
课堂练习


一、把词语补充完整。
勃（ ）大（ ） （ ）正（ ）明 （ ）（ ）鹊起 哀（ ）（ ）野


执法（ ）（ ）
手足（ ）（ ）
）
二、根据解释，填上对应词语。 1.敢于冒犯皇上的威严而极力相劝。（


2.在观察和判断上非常擅长。（
）
3. 形容在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。 （ ）

勃然大怒 刚正廉明 犯颜直谏
声名鹊起 执法不阿 手足无措
哀鸿遍野 明察善断 乌合之众
初读课文，整体感知


用你喜欢的方法迅速阅读课文。然后思考：

课文的主要内容是什么？ 课文可以分为几部分？ 说说你对狄仁杰的第一印象。
课文讲的是唐代宰相（ 他（ ）的精神。 ）的故事，歌颂了

初读课文，整体感知
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段落划分
第一部分（第1自然段） 第二部分（第 2~5自然段） 概括介绍一代名相狄仁杰。

总
分


第三部分（第6自然段）
写了狄仁杰公正护法的故事。
写狄仁杰当上宰相后辅国安邦， 深得武则天器重信任。
总
细读感悟

请迅速浏览课文 2~5 自然段，看看课文是通过 讲了几个小 故事，来说明狄仁杰公正护法的？你可以试着在旁边用小标题
Hale Waihona Puke 备注。1. （第3自然段）
犯颜直谏保将军

2. （第4自然段）
刚正廉明惩恶人

3. （第5自然段）
明察善断护无辜
细读感悟


当权善才将军误砍了昭陵的柏树时……
当王立本大臣滥用职权时…… 当张光辅滥杀无辜，冤案四起时…… 狄仁杰是怎么做的？请和同学们交流讨论。


思考感悟

同学们，你们说说，我们的生活中是否需要“狄仁杰”呢？ 为什么？