“Java语言程序设计”课程思政教学探索

“Java语言程序设计”课程思政教学探索
尹菡;卢淑萍;栾江峰;陶南
【期刊名称】《中国新通信》
【年(卷),期】2024(26)6
【摘要】本文在“Java语言程序设计”课程中融入思政教育,以提升学生的编程能力、培养综合素质和社会责任感。

首先,介绍了本课程思政教学的现状,并探讨了思政教学内容的设计方法。

通过引入航天数字展馆校企合作项目,将航天精神等思政元素融入教学中,培养学生通过情感共鸣和实践活动提升自身素养。

最后,强调有效融合专业知识和思政教育,才能培养高素质、应用能力强且具备社会责任感的数字技能人才。

【总页数】3页(P87-89)
【作者】尹菡;卢淑萍;栾江峰;陶南
【作者单位】广东科学技术职业学院
【正文语种】中文
【中图分类】TP312.2-4;G641
【相关文献】
1.高级语言程序设计课程教学中开展课程思政的探索
2.课程思政在高职程序设计类课程混合式教学中的实践探索——以C语言程序设计课程为例
3.基于课程思政的C语言程序设计课程教学改革探索
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