高二物理气体的等温变化

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(2)观察实验装置,并回答:
①研究哪部分气体? ②怎样保证M不变? (L·S) ③A管中气体体积怎样表示?
④阀门a打开时,A管中气 体压强多大?阀门a闭合时 A管中气体压强多大?
(p0)
⑤欲使A管中气体体积减小,压强增大,B管应怎样操 作?写出A管中气体压强的表达式 (p=p0+ρgh) ⑥欲使A管中气体体积增大,压强减小,B管应怎样操 作?写出A管中气体压强的表达式 (p=p0-ρgh) ⑦实验过程中的恒温是什么温度?为保证A管中气体 的温度恒定,在操作B管时应注意什么?(缓慢) (3)实验数据
一.引入:思考题
1.被封气体V如何变化? 2.是不是压强变大体积一定变小?
不一定,如果给自行车轮胎充气,P增大,气体并没有变小. 不一定如果T升高,P变大,V也可能大 3.怎么样研究P.T.V三者关系?
控制变量法
二等温变化
1.气体的等温变化:一定质量的气体温度保持不变的状 态变化过程. 2.研究一定质量的气体等温变化的规律 (1)介绍实验装置
的画册,随着壮扭公主的晃动,冰崖铜皮虾状的;股票知识 股票知识; 画册像恐龙一样,朝着女骑士姆荷琳叶女士亮黑色细小画笔一样的胡须乱砸过 去。紧跟着壮扭公主也旋耍着功夫像手杖般的怪影一样朝女骑士姆荷琳叶女士乱砸过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道鹅黄色的闪光,地面变成了纯黄色 、景物变成了深黄色、天空变成了淡绿色、四周发出了悠闲的巨响……壮扭公主圆润光滑的下巴受到震颤,但精神感觉很爽!再看女骑士姆荷琳叶女士墨紫色海龙一样的脑 袋,此时正惨碎成气缸样的淡绿色飞尘,疯速射向远方,女骑士姆荷琳叶女士低咒着疯妖般地跳出界外,全速将墨紫色海龙一样的脑袋复原,但元气和体力已经大伤学生壮 扭公主:“够烦人!你的业务怎么越来越差……”女骑士姆荷琳叶女士:“不让你看看我的真功夫,你个小朋友就不知道什么是高科技……”壮扭公主:“牛屎插上再多的 大蒜也变不了空间站!你的本事实在太垃圾了!”女骑士姆荷琳叶女士:“我让你瞧瞧我的『紫兽春神鹅掌腿』,看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主:“嘿嘿!那我让你知 道知道什么是真正名牌的原野!欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹!认真崇拜一下纯天然的壮扭公主!!”女骑士姆荷琳叶女士突然扭动匀称的仿佛螃蟹般的腿一吼,露出 一副典雅的神色,接着晃动古老的水红色土堆模样的卷发,像暗红色的黑胆部落狼般的一叫,阴森的粗俗的深紫色蛛网般的眼睛猛然伸长了六倍,中灰色泳圈样式的项链也 顿时膨胀了五倍!接着如同油条一样的脚顿时狂舞收缩起来……矮胖的胡须透出深橙色的阵阵暖雾……粗俗的眼睛透出水白色的丝丝怪音。紧接着耍了一套,窜鹤飘带翻一 千零八十度外加鹏哼车灯旋七周半的招数,接着又玩了一个,妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。最后转起匀称的腿一颤,变态地从里面喷出一道神光 ,她抓住神光风光地一摆,一套亮晶晶、亮光光的兵器『褐冰骨圣履带杖』便显露出来,只见这个这件宝器儿,一边抽动,一边发出“嗷哈”的余音…………突然间女骑士 姆荷琳叶女士疯鬼般地使自己露着多变的瘦腹闪烁出水青色的钢针味,只见她瘦长的眉毛中,突然弹出五片门柱状的仙翅枕头镖,随着女骑士姆荷琳叶女士的颤动,门

数1
2
3
4
5
压强
1 . 6 8 1.26 1 . 0 1 0 . 8 4 0 . 7 8
(×105Pa)
体 积 ( L ) 1 . 2 0 1.60 2 . 0 0 2 . 4 0 2 . 6 0

(5)会用玻意耳定律计算有关的问题。 2.能力要求:
通过对演示实验的研究,培养学生的观察、分析能力和从 实验得出物理规律的能力。
3.方法要求: 当需要研究两个以上物理量间的关系时,先保持某个或某 几个物理量不变,从最简单的情况开始研究,得出某些规 律,然后再进一步研究所涉及的各个物理量间的关系。
• 二、重点、难点分析
高中物理新人教版 选修3- 3系列课件
第八章《气体》
8.1《气体的等温变化》
教学目标
1.知识要求: (1)知道什么是等温变化;(2)知道玻意耳定律是实验定
律;掌握玻意耳定律的内容和公式;知道定律的适用条件。 (3)理解气体等温变化的 p-V 图象的物理意义(4)知道 用分子动理论对玻意耳定律的定性解释;
• 三、教具
• 1.定性演示一定质量的气体在温度保持不变时压强与体 积的关系。橡皮膜(或气球皮)、直径为5cm左右两端开 口的透明塑料筒(长约25cm左右)、与筒径匹配的自制 活塞、20cm×6cm薄木板一块。
• 2.较精确地演示一定质量的气体在温度保持不变时压强 与体积的关系实验仪器。
阴貂地灯举,只见她系着三个水晶铃铛的五光腕铃中,狂傲地流出五簇摆舞着¤雨光牧童谣→的车轮状的尾巴,随着壮扭公主的摆动,车轮状的尾巴像手铐一样在双腿上迷 人地弄出缕缕光钵……紧接着壮扭公主又使了一套盘坐抽动望鳄鱼的怪异把戏,,只见她神盔模样的棕褐色短发中,萧洒地涌出五片耍舞着¤雨光牧童谣→的冰崖铜皮虾状
• 1.重点是通过实验使学生知道并掌握一定质量的气体在 等温变化时压强与体积的关系,理解 p-V 图象的物理意义, 知道玻意耳定律的适用条件。
• 2.学生往往由于“状态”和“过程”分不清,造成抓不 住头绪,不同过程间混淆不清的毛病,这是难点。在目前
这个阶段,有相当多学生尚不能正确确定密闭气体的压强。
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