八年级英语上 Unit 6 National disasters Grammar(2)学案 牛津译林
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行时连用的几种情况。
情感目标 学习感悟： 学习重点 学习用 when 和 while 引导的时间状语从句与过去进行时连用的几种情况。
学习难点 在过去进行时中正确使用 when 和 while 。
课前自学
*找出用 when / while 引导的时间状语从句与过去进行时连用的情况.查资料 搞清楚它的用法. 一．根据汉语意思翻译下列句子。 1. 当发生地震时，我正在购物。 I ______ _______ some shopping when it __________. 2．当玻璃、瓦片往下掉的时候，人们正慌乱地跑着。 People _______ __________ wildly while pieces of glass and bricks ________ ________ down. 3．我正在寻找出路时，突然我听到头顶上有声音。 I ________ ________ to find my way out when I suddenly ________ Some noise above me. 二.讨论：有时为了句子表达的需要,我们可以用复合句来表达过去进行时.如 以上 3 句。 在过去进行时中 when 和 while 用法及其区别。
１．我妈妈正知在识做目饭标，我爸爸单在词看：报Sn纸ow．ball ,snowman , hit
２．当老师进教室时，学生们词在组相：互Ma聊ke天a．snowman ,fall over
学 ３习 ．目 当标 孩子们能正力在目上标课的时，能地够震了发解生并了掌.握用 when 和 while 引导的时间状语从句与过去进 ４．当我购物时，我突然听到了一声象雷一样的巨响．
• 昨晚当我到家的时候,妈妈和爸爸正在看电视. My parents_________(watch) TV when I arrived home last night. • 刚才当老师走进教室的时候,学生们正在读书. Students ____________(read)when the teacher came in just now. 在这些句子中,when 引导的句子表过去的某一个具体的时间,when 从句用一般 过去时,而它的主句用过去进行时. • 但是若强调某个动作正在进行中时,又发生了别的动作,用 when 从句.
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八年级英语上册 Unit 6 National disasters Grammar（2）学案 牛津译 上课时间
8A Unit6 Natural disasters 课题
Grammar(2)past continuous tense with “while” and “when”
when 从句必用过去进行时,主句用一般过去时.(表示在 when 从句正进 行期间又发生了主句的动作)此时, when=while,表时间段.如 • __________we were having supper, the light went out.
课时 10-6 的答案: 2/3
(一)1.wasn’t playing 2.left ,was eating 3.was searching 4.were dancing ,were singing 5.were playing 6.were talking (二)1.while / when 2.when 3. while/ when 4. while/ when 5. while/ when 6. while/ when 7.when 8.when (三)1.My mum was cooking while my dad was reading newspaper. 2.When the teacher came in ,the students were chatting with each other 3.When the children were having lessons, the earthquake started. 4.When I was doing some shopping ,suddently I heard a big noise like thunder.
情感目标 学习感悟： 学习重点 学习用 when 和 while 引导的时间状语从句与过去进行时连用的几种情况。
学习难点 在过去进行时中正确使用 when 和 while 。
课前自学
*找出用 when / while 引导的时间状语从句与过去进行时连用的情况.查资料 搞清楚它的用法. 一．根据汉语意思翻译下列句子。 1. 当发生地震时，我正在购物。 I ______ _______ some shopping when it __________. 2．当玻璃、瓦片往下掉的时候，人们正慌乱地跑着。 People _______ __________ wildly while pieces of glass and bricks ________ ________ down. 3．我正在寻找出路时，突然我听到头顶上有声音。 I ________ ________ to find my way out when I suddenly ________ Some noise above me. 二.讨论：有时为了句子表达的需要,我们可以用复合句来表达过去进行时.如 以上 3 句。 在过去进行时中 when 和 while 用法及其区别。
１．我妈妈正知在识做目饭标，我爸爸单在词看：报Sn纸ow．ball ,snowman , hit
２．当老师进教室时，学生们词在组相：互Ma聊ke天a．snowman ,fall over
学 ３习 ．目 当标 孩子们能正力在目上标课的时，能地够震了发解生并了掌.握用 when 和 while 引导的时间状语从句与过去进 ４．当我购物时，我突然听到了一声象雷一样的巨响．
• 昨晚当我到家的时候,妈妈和爸爸正在看电视. My parents_________(watch) TV when I arrived home last night. • 刚才当老师走进教室的时候,学生们正在读书. Students ____________(read)when the teacher came in just now. 在这些句子中,when 引导的句子表过去的某一个具体的时间,when 从句用一般 过去时,而它的主句用过去进行时. • 但是若强调某个动作正在进行中时,又发生了别的动作,用 when 从句.
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八年级英语上册 Unit 6 National disasters Grammar（2）学案 牛津译 上课时间
8A Unit6 Natural disasters 课题
Grammar(2)past continuous tense with “while” and “when”
when 从句必用过去进行时,主句用一般过去时.(表示在 when 从句正进 行期间又发生了主句的动作)此时, when=while,表时间段.如 • __________we were having supper, the light went out.
课时 10-6 的答案: 2/3
(一)1.wasn’t playing 2.left ,was eating 3.was searching 4.were dancing ,were singing 5.were playing 6.were talking (二)1.while / when 2.when 3. while/ when 4. while/ when 5. while/ when 6. while/ when 7.when 8.when (三)1.My mum was cooking while my dad was reading newspaper. 2.When the teacher came in ,the students were chatting with each other 3.When the children were having lessons, the earthquake started. 4.When I was doing some shopping ,suddently I heard a big noise like thunder.