苏教版二年级下册音乐教案“小鬼”当家(第三课时)教学设计

“小鬼”当家（第三课时）
教学内容：
1．进一步巩固歌曲。

2．欣赏歌曲《老师的通知书》。

教学目标：
1．音乐欣赏活动中理解歌曲的内容和基本情绪，能随音乐做出自然的表情与体态反应，能随乐律动。

2．在欣赏中感受其鲜明的节奏特点和旋律线的变化。

3．能认识简单的由二分音符、四分音符、八分音符组成的节奏谱。

知道反复记号在歌曲中的运用。

教学重点、难点：
在欣赏中要让学生了解进行曲风格的日本儿童歌曲。

教学过程：
一、组织教学
师生问好歌。

发声练习。

二、用在家听到的声音编个故事
让学生听有关家里声音的录音，根据这段声音编故事。

让学生回忆家里有哪些物体东西会发出声音。

1．节奏X— | X— |XX XX | X— |XX XX | XX XX|
读一读节奏，然后把在家中听到的声音放在其中一个节奏中试一试。

2．让学生带一些家里常用的东西，用它们奏一奏。

三、进一步巩固歌曲《我当老师》
1．有节奏地朗读歌词。

2．男女声问答的方式演唱歌曲。

3．跟伴奏带集体演唱。

四、欣赏歌曲《老师的通知书》
这是日本的一首儿童歌曲，进行曲的风格，歌词采用假设的形式，表现了学生们内心深处对轻松活泼的学习环境的渴望。

1．介绍歌曲背景。

2．让学生说说最喜欢的课程和老师。

3．欣赏第一遍歌曲，听后说一下歌曲的风格，介绍进行曲的风格特点。

4．出示歌词再欣赏歌曲，让学生看着歌词欣赏。

5．听第三遍，配上动作，感受其鲜明的节奏特点和旋律线的变化。