最新2020年幼儿园秋季开学第一课活动方案

一、活动时间：20__年3月2日上午9:30
二、活动地点：三楼多功能厅
三、活动目的：
1.明确新学期的目的,鼓励全体师生振奋精神。

2.营造一种浓重的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

四、参加人员：全体师生、行政组成员
五、活动流程：
活动开始白---园长新学期致辞---全勤宝宝颁奖---教师代表致辞---幼儿代表致辞---带动操---完毕
六、活动说明：
1.全校师幼情绪饱满、精神振奋，师幼统一穿校服。

2.幼儿进出场有序，三位教师分别在队伍前中后。

在操场指定位置列队站好。

附发言稿：
一、开学典礼入场
放音乐幼儿有秩序地入场，各班教师带着幼儿在规定区域集合。

二、主持人出场
亲爱的小朋友们和教师们，大家好!我是__班的Angela教师，今天的开学仪式由我主持。

新学期开始了，我们又回到了熟悉的
liu_ue86 幼儿园，你们都长高了、长大了，教师为你们创设了漂亮的教室、准备了好玩的游戏;厨房的阿姨们还为小朋友做了营养丰富的饭菜呢! 希望小朋友们每天都能高快乐兴的来幼儿园，吃得饱饱的、
睡得香香的，开开心心地学本领、做游戏，成为聪明能干的小朋友! 下面我宣布__幼儿园20__——20__学年第二学期开学典礼如今开始。

新学期我们亲爱的_园长有好多话要和我们说,如今我们掌声有请_园长。

三、园长致词
_园长：亲爱的教师、小朋友们：大家新年好!马去雄风在，羊来福气生。

今天是2021年春学期开学的日子，也是我们总结过往，迎接希望的新开端。

2021年是我们开心幼儿园辛勤努力、收获硕果的一年，在此，请我们用掌声为2021年的丰收而喝彩!2021年，我们又迎来一个崭新的春天。

新的开端，新的挑战，教师们，让我们在新的起点，一如既往，开拓创新，再创辉煌!小朋友们，愿你们每天如喜羊羊般阳光有活力，如沸羊羊般安康强壮，做事如慢羊羊般聪明稳重，我们的明天像美羊羊一样的美妙!谢谢!
主持人：从园长的发言中，我们进一步明确了新学期的奋斗目的和努力方向，今后我们一定会谨记园长的教诲，开拓创新，再创辉煌。

每个学期都有小朋友做到天天坚持来幼儿园，让我们用最热烈的掌声请出上学期的“全勤宝宝〞吧!有请园长妈妈颁奖。

希望这个学期有更多的小朋友越来越自信、越来越喜欢教师、天天上我们__幼儿园。

新学期我们的教师也有话对我们说，有请小天使C班的陈述教师。

四、教师代表发言
__：小朋友们，一个崭新的学期又展如今我们面前,这是我们生命中的一个起点，一个小站。

如今起航的笛声已经拉响，小朋友们请大声答复我：你们都准备好了吗?
大声答复：准备好了。

__：让我们一起加油吧!
五、幼儿代表致词
主持人：谢谢_教师，下面有请__班__代表全体幼儿致词。

___：亲爱的教师们同学们，大家好!新的学期开始了，让我们在教师的谆谆教诲中，培养独立自主的才能，敬亲孝老、认真学习，带着执着、带着拼搏，张开梦想的翅膀，自由地翱翔在蓝天上，最后，我想用一句英语来演绎一句中国谚语“A year’s plan starts with Spring.〞——“一年之计在于春〞!祝大家新学期新气象，开心生活，开心学习，开心做人! 六、完毕
主持人：谢谢___小朋友，接下来有请__教师给我们带动操，让我们在欢乐的节奏中完毕今天的开学典礼。

开学典礼仪式完毕。

最后祝愿小朋友在新学期，新的起点中扬起前进的风帆，在幼儿园这个大家庭里更加开心快乐的成长。

开学典礼完毕，请各班教师有序带回。

一、仪仗队及全体师生入场
二、主持人宣布：升国旗、奏国歌、面向园旗演奏园歌
三、园长讲话
四、教师代表讲话
五、小朋友讲话
六、体操表演
园长发言
亲爱的教师们、得意的孩子们：
大家上午好!
在这秋高气爽的日子里，我们迎来了2020幼儿园开学典礼。

我要告诉大家两个好消息：一个是新学期我们幼儿园迎来了500名新小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们。

第二个好消息是我们原来所有的小朋友都升高了一级，有了新的教师，新的环境，另外教师还给你们准备了好多好多新玩具，厨房的教师给你们准备了可口的饭菜。

在新的学期里，园长妈妈(爸爸)希望幼儿园里的小哥哥小姐姐都可以好好学习，团结友爱，给新来的小弟弟小妹妹做个好典范。

希望在新的学期里每个小朋友每天都高快乐兴的来幼儿园，开开心心的游戏、生活，学到好多好多本领
一、活动目的：
知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

理解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。

感受升班后周围环境的变化，能用连接的语言描绘新教室的环境。

二、活动准备：
提早布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。

搜集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片假设干张。

三、活动过程：
观察、熟悉新教室的环境。

幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。

小结：我们如今是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。

因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。

讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。

教师：如今我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢?然后带着幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。

小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好典范，做能干的大班小朋友。

欣赏儿歌?我是大班小朋友?，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。

教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)
提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?
自选小组。

教师引导幼儿根据小班、中班的分组经历，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。

四、活动建议：
在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的
能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。

活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。

引导幼儿继续布置的环境，鼓励幼儿搜集区域中需要的物品。