心理咨询师二级理论知识多项选择题专项强化真题试卷12(题后含答案及解析)

心理咨询师二级理论知识多项选择题专项强化真题试卷12(题后含
答案及解析)
题型有：1.
1．童年期儿童的思维特点包括( )。

A．思维具有可逆性
B．概念守恒
C．思维形式与思维内容分离
D．建立假设与检验假设
正确答案：A,B
解析：按皮亚杰的认知发展理论和认知阶段性的划分，童年期儿童属于具体运算阶段，进入逻辑运算时期，形成了新的思维结构，其主要特点如下：掌握守恒、思维具有可逆性、补偿关系认知。

因此答案为AB。

2．对症状“自知”评估取决于( )。

A．求助者能否认识到自己的心理行为异常
B．求助者对自己的心理行为异常怎样解释
C．求助者的心理行为异常是否得到准确诊断
D．求助者的心理行为异常是否得到系统治疗
正确答案：A,B
解析：自知力指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常作怎样的解释。

当求助者不能找出问题的原因及其与症状的关系时，说明白知力丧失。

因此答案为AB。

3．认知治疗中使用行为技术是为了( )。

A．使求助者产生通常被自己忽视的情绪体验
B．使求助者掌握获得积极的情绪体验的方法
C．仅仅对求助者的行为采取适当的矫正程序
D．试图把求助者的行为和认知过程联系起来
正确答案：A,B,D
解析：行为技术对求助者认知结构的改变主要表现在：①咨询师可以通过设计特殊的行为模式或情境，帮助求助者产生一些通常为他所忽视的情绪体验，这种体验对求助者认知观念的改变具有重要作用；②在行为矫正的特定情境中，求助者不仅体验到什么是积极的情绪，什么是成功的行为，而且也学会了如何获得这些体验的方法。

行为技术不是仅仅针对行为本身，而是时刻把它同求助者的认知过程联系起来，并努力在两者之间建立起一种良性循环的过程。

因此答案为ABD。

4．身体语言包括()等。

A．目光
B．面部表情
C．姿势
D．妆饰打扮
正确答案：A,B,C,D
解析：体语是非语词性的身体符号，包括目光与面部表情、身体运动与触摸、姿势与装饰、身体间的空间距离等。

专门研究体语沟通的学科是身体语言学。

5．根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点包括()。

A．精神紧张
B．植物神经系统兴奋
C．躯体紧张
D．无法查明诱发事件
正确答案：A,B,C
解析：广泛性焦虑障碍的患者最初主述与紧张有关的躯体症状(头痛、心跳加快)或失眠，进一步询问会发现焦虑是最主要的。

根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点是，存在多种焦虑或紧张性症状，如精神紧张(担心，感到紧张或不安，注意力不集中)、躯体紧张(坐立不安、头痛、震颤，不能放松)、植物性神经兴奋(头晕、出汗、心跳加快或剧跳、口干、胃痛)。

上述症状可能持续数月并经常出现，常由应激性事件所诱发，尤其是那些具有慢性忧虑倾向的人。

6．一般心理问题的特点是()。

A．近期发生的
B．内容未泛化
C．反应强度不强烈
D．人格无明显异常
正确答案：A，B，C，D
解析：一般心理问题是指在近期发生的，内容尚未泛化，反应强度不太强烈的情绪问题，常能找到相应的原因，思维合乎逻辑，人格也无明显异常。

7．贝克归纳的七种常见的“逻辑错误”包括()。

A．主观推断
B．选择性概括
C．去中心化
D．夸大和缩小
正确答案：A,B,D
解析：所谓的错误逻辑是在将客观现实向自我贬低的方向歪曲。

贝克归纳的7种常见的”逻辑错误”包括：1)主观推断，没有支持性或相关的根据就做出结
论；2)选择性概括，即依据一个事件的某一个方面的细节的了解就形成结论；3)过度概括，由一个偶然事件而得出的一种极端信念并将其不适当地应用于不相似的事件或情景中；4)夸大或缩小，用一个比实际大或小的意义来感知一个时间或情景；5)个性化，个体在没有根据的情况下将一些外部的事件与自己联系起来的倾向；6)贴标签和错贴标签，根据缺点和以前的错误来描述一个人和定义一个人的本质；7)极端思维，用全或无、非黑即白的方式来思考和解释。

8．儿童心理障碍的主要特点包括()。

A．蒙受刺激后容易泛化
B．通常会有精神疲惫感
C．更多以行为障碍为主
D．大多数有自我评价低
正确答案：A,C
9．各种神经症的共同特征是()。

A．都属于心因性障碍
B．具有躯体机能障碍且是器质性的
C．都不是应激性障碍
D．具有人格特质基础而非人格障碍
正确答案：A,C,D
解析：神经症又称神经官能症，是一组非精神病性功能性障碍。

其共同的特征是，一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是主要的致病因素，但非应激障碍；是一组机能性障碍，障碍性质属功能性非器质性；具有精神和躯体两方面症具有人格特质基础，但非人格障碍，各亚型有其特征性的临床相；神经症是可逆的，外因压力大时加重，反之，症状减轻或消失；社会功能相对良好，自知力充分。

10．属于新精神分析学家的学者包括()。

A．荣格
B．弗洛姆
C．米德
D．霍妮
正确答案：B,D
解析：新精神分析理论是在弗洛伊德的精神分析理论上又强调了社会因素和文化因素对人的人格的影响，是对弗洛伊德精神分析理论的继承和发展。

代表人物有沙利文、霍尼、弗洛姆、埃里克森等。

11．青春期记忆的特点包括()。

A．开始使用系统化记忆策略
B．记忆广度达到一生的顶峰
C．短时记忆效果好，长时记忆效果差
D．对各种材料的记忆成绩都达到高值
正确答案：A,B,D
解析：青春期的个体身、心、智各方面发展显著提高，学习和记忆时能有效地运用策略，多种记忆方式相结合达到最佳的记忆效果。

这一阶段的个体多方面的记忆均达到峰值。

12．对于经过系统治疗在康复期中的精神病患者，心理咨询师()。

A．可进行辅助性心理咨询
B．不能进行心理咨询
C．可与精神科医生配合进行心理咨询
D．可以进行独立咨询
正确答案：A,C
解析：心理咨询师在咨询前，需要对来访者进行鉴别，区分来访者是精神障碍还是非精神障碍，以便将精神障碍转诊给精神科医生，留下非精神障碍，作为心理咨询和心理治疗的对象。

对于有精神障碍的人，即通常所说的精神病患者，也要进行心理咨询和心理治疗，但它只是辅助性的，而且是有条件的。

其具体条件如下：1)必须是在经过系统临床治疗，病理性症状缓解或基本消失以后；2)主要目标应是社会功能的康复和预防复发；3)必须密切配合精神科医生一起实施。

13．关于巴甫洛夫对人的心理异常现象的研究与阐述，正确的包括()。

A．巴甫洛夫通过对病人的实验研究，用高级神经系统的病理机制解释人的异常心理现象
B．神经症的产生是由兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成的
C．神经衰弱的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
D．癔病的特征是抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱
正确答案：A,B,C,D
解析：巴甫洛夫用高级神经活动学说来说明人的异常心理现象。

ABCD均正确。

14．贝克提出的认知治疗技术包括()。

A．去中心化
B．识别认知性错误
C．去个性化
D．识别自动性思维
正确答案：A,B,D
15．爱情与喜欢的区别主要表现在( )等几个方面。

A．利他
B．依恋
C．感性
D．亲密
正确答案：A，B，D
解析：爱情与喜欢的区别主要表现在三个方面：依恋、利他、亲密。

16．人的认知对压力的中介作用包括（）
A．认知和评估作用
B．对压力的觉察
C．人格的影响作用
D．对压力的控制
正确答案：A，C，D
解析：认知系统的具体作用包括三点：认知、评估作用，调节控制作用，人格的影响作用。

17．下列说法中，符合精神分析关于适应问题观点的包括（）
A．个体常常不惜改变本我能量的存在或表达的模式，以求得变相满足
B．自我防御机制是在承受超我欲望和现实要求双重压力时出现的调节功能C．焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑
D．正常人也会使用自我防御机制
正确答案：A，C，D
解析：个体常常不惜改变本我能量的存在或表达的模式，以求得到变相满足；自我防御机制是在承受自我欲望和现实要求双重压力时出现的调节功能；焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑；正常人也会使用自我防御机制。

18．心理咨询师在向求助者介绍心理咨询的性质时应该说明（）。

A．求助者主动参与非常重要
B．求助者的隐私会得到保护
C．求助者有权终止咨询过程
D．求助者的某些问题难以解决
正确答案：A，D
解析：在向求助者表明可以对他提供心理学帮助之后，应立即向求助者简要地说明心理咨询的性质。

应向求助者说明，心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程，咨询能否成功在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行为；还要说明咨询是一个过程，有些问题不是一次两次的交谈就能解决的，有时会有迂回曲折甚至反复，甚至也有些问题是难以完美解决的。

19．各种神经症的共同特征是（）。

A．都属于心因性障碍
B．具有躯体机能障碍且是器质性的
C．都不是应激性障碍
D．具有人格特质基础而非人格障碍
正确答案：A，C，D
解析：神经症是一组心因性障碍，人格因素和心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍；是一组机能性障碍，障碍性质属功能性非器质性；具有精神和躯体两方面症状；具有一定的人格特质基础但非人格障碍；各亚型有其特征性的临床相；神经症是可逆的，外因压力大时加重，反之症状减轻或消失；社会功能相对良好；自知力充分。

20．常模团体的选择一般包括( )。

A．确定测验目标
B．确定一般总体
C．确定目标总体
D．确定样本
正确答案：B，C，D
解析：常模团体是具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者群体的一个样本它用一个标准的、规范的分数表示出来，以提供比较的基础。

在确定常模团体时，先确定一般总体，再确定目标总体，最后确定样本。

21．WAIS-RC中数字广度分测验包括( )。

A．顺背
B．自由回忆
C．倒背
D．自由联想
正确答案：A，C
解析：数字广度主要测量人的注意力和短时记忆能力。

包括顺背和倒背。

22．病理性遗忘的种类包括( )遗忘。

A．倒错性
B．顺行性
C．逆行性
D．错构性
正确答案：B，C
解析：病理性的遗忘包括顺行性遗忘和逆行性遗忘。

顺行性遗忘是发病之后经验记忆的丧失，不能回忆记忆缺失之后一段时间的经历。

逆行性遗忘指回忆不起在疾病发生之前某一阶段的事件，过去的信息与时间梯度相关的丢失。

23．分析引发心理与行为问题的心理因素时，工作程序包括确定求助者有无()。

A．持久的负性情绪记忆
B．快感缺失的行为表现
C．不良的归因倾向问题
D．抑郁倾向的早期行为
正确答案：A,C
解析：分析引发心理与行为问题的心理因素时的工作程序包括：①从个人心理发育史资料入手，查看其认知能力和成长中有无错误观念产生；②查看求助者对现实问题有无误解或错误评价；③分析求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例；④寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆；
⑤分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向；⑥分析经验系统中存在的不利因素(老眼光)；⑦分析有无深层主观因素——价值观(人生价值观)方面的问题；⑧分析是否有心理发育停滞(钟友赋的认知-领悟疗法)。

24．模仿法常用的具体方法包括()。

A．角色扮演
B．生活示范
C．比喻示范
D．参与示范
正确答案：A,B,D
解析：模仿法的具体方法包括：①生活示范；②象征性的示范；③角色扮演；
④参与示范；⑤内隐示范。

25．鉴别病理性抑郁与非病理性抑郁，主要根据()。

A．症状
B．严重程度
C．病程
D．自杀观念
正确答案：A,B,C
解析：病理性抑郁的判定对于心理咨询是非常重要的。

判定病理性抑郁包括症状标准、严重程度标准和病程标准。

病理性抑郁往往具有心境低落、兴趣与愉快感丧失、精力减退或疲乏感3个核心症状中的2个，同时个人的社会功能受到影响或给本人造成痛苦或不良后果，且持续2周以上。