画动物ppt课件
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《动物装饰画》PPT课件
动意变化的乐趣。 2.掌握创意变化的方法：变形、夸张。 3.运用方法对动物原型进行变化。
导入部分：一只名叫艾玛的大象的故事。 （彩妆节的由来）
用点、线、面 来进行装饰的
变形
夸张
数学运算符号 “加” 和 “减”
欣赏学生作品，分析方法。
作业要求： 1.从大屏幕上挑选一只动物或者最喜欢的动物，进行装扮。 去参加 艾玛的化妆节。 2.作品画在彩色作业纸上。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
导入部分：一只名叫艾玛的大象的故事。 （彩妆节的由来）
用点、线、面 来进行装饰的
变形
夸张
数学运算符号 “加” 和 “减”
欣赏学生作品，分析方法。
作业要求： 1.从大屏幕上挑选一只动物或者最喜欢的动物，进行装扮。 去参加 艾玛的化妆节。 2.作品画在彩色作业纸上。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
动物简笔画基本知识和画法步骤教学PPT课件
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
（2）轮廓线概括
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
的特点，找出描绘各种动物的规律。（特征）
一、了解各种动物各自的形体比例结构特点； 即动物的形体特征：
• 我们可以把动物的形体分为几个部 分来了解：
• （一） 头部特征：动物的头部大 多可以用圆形表现，少数可以用长 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。 方形与三角形。需要注意的是，在 站、卧、跑姿的模式中加入动物的 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。 不同头部特征便能画出各种动物的 不同动态。
《动物简笔画》ppt课件
观察水生动物特征
在绘制前需观察水生动物的特征， 如身体形态、鱼鳍、尾巴和眼睛
等。
简化形态
用流畅的线条勾勒出水生动物的 大致形态，注意其流线型的身体 特征。
刻画细节和纹理
在形态基础上逐步添加细节和纹 理，如鱼鳞、眼睛和嘴巴等。
调整色彩和光影
最后根据水生动物的生活环境调 整色彩和光影效果，使其更加立
体鲜活。
色彩的基本原理
了解色彩的属性、分类及搭配原 则，为动物简笔画着色打下基础。
动物色彩的运用
根据动物的固有色彩，运用色彩表 现动物的体积感和空间感。
创意色彩搭配
尝试运用对比色、邻近色等搭配方 法，为动物简笔画增添趣味性和艺 术性。
04 分步骤绘制实例演示
猫科动物绘制步骤及要点
01
02
03
04
观察猫科动物特征
可以用简笔画来装饰手账，让手账更加生动有趣。
家居装饰
可以在家里画一些简笔画，如动物壁画等，增加 家居的温馨感。
礼物制作
可以用简笔画制作一些独特的礼物，如动物贺卡、 手绘明信片等，表达自己的心意。
拓展到其他领域如教育、出版等
教育领域
可以将简笔画应用于儿童教育中，帮助孩子们认识动物、学习绘画 技巧等。
02 动物简笔画基础知识
简笔画基本概念
简笔画的定义
01
简笔画是一种通过简单的线条和形状来表现事物特征的绘画形
式。
简笔画的特点
02
简洁、明了、易于识别和记忆。
简笔画在动物绘画中的应用
03
能够快速捕捉动物的特征，方便教学和交流。
动物形态特征与分类
1 2 3
动物的形态特征 包括头部、身体、四肢、尾巴等部位的形状、比 例和特征。
在绘制前需观察水生动物的特征， 如身体形态、鱼鳍、尾巴和眼睛
等。
简化形态
用流畅的线条勾勒出水生动物的 大致形态，注意其流线型的身体 特征。
刻画细节和纹理
在形态基础上逐步添加细节和纹 理，如鱼鳞、眼睛和嘴巴等。
调整色彩和光影
最后根据水生动物的生活环境调 整色彩和光影效果，使其更加立
体鲜活。
色彩的基本原理
了解色彩的属性、分类及搭配原 则，为动物简笔画着色打下基础。
动物色彩的运用
根据动物的固有色彩，运用色彩表 现动物的体积感和空间感。
创意色彩搭配
尝试运用对比色、邻近色等搭配方 法，为动物简笔画增添趣味性和艺 术性。
04 分步骤绘制实例演示
猫科动物绘制步骤及要点
01
02
03
04
观察猫科动物特征
可以用简笔画来装饰手账，让手账更加生动有趣。
家居装饰
可以在家里画一些简笔画，如动物壁画等，增加 家居的温馨感。
礼物制作
可以用简笔画制作一些独特的礼物，如动物贺卡、 手绘明信片等，表达自己的心意。
拓展到其他领域如教育、出版等
教育领域
可以将简笔画应用于儿童教育中，帮助孩子们认识动物、学习绘画 技巧等。
02 动物简笔画基础知识
简笔画基本概念
简笔画的定义
01
简笔画是一种通过简单的线条和形状来表现事物特征的绘画形
式。
简笔画的特点
02
简洁、明了、易于识别和记忆。
简笔画在动物绘画中的应用
03
能够快速捕捉动物的特征，方便教学和交流。
动物形态特征与分类
1 2 3
动物的形态特征 包括头部、身体、四肢、尾巴等部位的形状、比 例和特征。
线描画动物ppt课件
04
线描画动物作品欣赏
经典作品赏析
要点一
总结词
详细描述经典线描画动物作品的风格特点、创作背景和艺 术价值。
要点二
详细描述
经典作品赏析部分将选取具有代表性的线描画动物作品， 深入剖析其风格特点、创作背景和艺术价值。这些作品通 常线条流畅、形象生动，富有艺术感染力，能够展现出作 者高超的线描技巧和独特的艺术视角。通过对这些作品的 赏析，学生可以了解线描画动物的艺术特点和创作要求， 提高自己的审美能力和创作水平。
多元化风格
线描画动物可以借鉴不同艺术风格和文化元素，形成多元化的发展 趋势。
跨界合作
线描画动物可以与其他艺术形式、产业领域进行跨界合作，拓展应 用范围和商业价值。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
动物的形态特征
01
02
03
头部特征
通过观察动物的头骨形状 、眼睛、鼻子、嘴巴等部 位的特征，表现出动物的 性格和特点。
身体特征
根据动物的身体比例、骨 骼结构、肌肉分布等特点 ，表现出动物的外貌和体 型。
四肢特征
动物的四肢是支撑动物行 动的重要部分，通过观察 和表现其特征，可以强调 动物的动态姿势。
线描画的工具与材料
总结词
线描画的工具与材料主要包括笔、墨、 纸等，不同的工具有不同的特点和使用 技巧。
VS
详细描述
线描画的工具与材料主要包括笔、墨、纸 等。笔是线描画的主要工具，可以选择不 同硬度的毛笔或签字笔等；墨水可以选择 不同浓淡的黑色或彩色墨水；纸张则可以 选择宣纸或素描纸等。不同的工具有不同 的特点和使用技巧，使用时需要根据具体 情况选择合适的工具与材料。
05
线描画动物的应用与拓 展
《快乐的黑天鹅》小学四年级美术PPT课件
吴冠中： 当代著名画家、油画家、美术教育家。
吴冠中在20世纪50-70年代，致力于油画风景 创作，并进行油画民族化的探索。
他力图运用中国传统材料工具表现现代 精神，并探索中国画的革新。他擅长表现江 南水乡景色，他笔下的初春新绿，薄薄雾霭、 水边村舍，黑瓦白墙，和谐、宁静、淡美， 具有一种抒情诗般的感染力。
Hale Waihona Puke 吴作人 吴冠中吴作人
吴冠中
画家喜欢这样用笔、用墨： 脖子 ：用笔 ( 中锋 )墨色( 浓墨) 身体 ：用笔 ( 侧锋 )墨色( 浓、淡、 干、湿 )
笔墨练习：
1、浓墨、中锋 、湿画法（笔杆直立） 2、淡墨、侧锋、干画法（笔杆倾斜）
工具： 毛笔、调色盘 宣纸、国画颜料 笔洗、墨汁
绘画要点：
2. 较高要求：运用水墨画的技法，用笔、墨、色来表现“快乐的 黑天鹅”。
3. 个性探究：能用写意画的方法画出黑天鹅动态的变化、色彩的 特征和快乐的场景。
同学们: 如果你喜欢中国画，就拿起我们的毛笔,多画一画，多学
一学，让我们一起来感受中国传统写意画的笔墨情趣吧！
谢谢观赏
1. 浓墨、中锋用笔，画出黑天鹅的头部和S形的长脖子。 2. 笔尖调淡墨，侧锋画出黑天鹅的羽毛，然后用浓墨画出翅膀的层次感。 3. 大红或朱砂色画出黑天鹅的嘴。 4. 赭石调淡墨，画出有墨色变化的枝条，注意表现枝条的粗细、长短变化。 5. 用你喜欢的绿色加水，画出深浅不一，大小不同的小绿叶以及水面的浮萍。
天鹅的写意画法。 学教难点
造型的把握，笔墨的表现。
思考：
1、画家是怎样用中锋、侧锋，浓淡墨去表现黑天鹅的？ 2、画家给黑天鹅添加了什么背景？
脖子 ：用笔 ( )墨色( ) 身体 ：用笔 ( )墨色( )
动物简笔画课件
动物简笔画课件一、引言动物简笔画是一种简单易学、趣味性强的绘画形式，它以线条简洁、形象生动为特点，深受广大绘画爱好者的喜爱。
在我国，动物简笔画有着悠久的历史，早在新石器时代，我们的祖先就开始在陶器、玉器等物品上绘制动物形象。
如今，动物简笔画已成为幼儿教育、美术教育等领域的重要教学内容。
本课件旨在通过详细的讲解和丰富的实例，帮助学习者掌握动物简笔画的基本技巧和方法，提高绘画水平。
二、动物简笔画的特点1.线条简洁：动物简笔画以简洁的线条勾勒出动物的基本形态，突出动物的特点，使画面更加生动有趣。
2.形象生动：动物简笔画注重动物的神态、动作和表情，使画面充满活力，具有很强的表现力。
3.易于学习：动物简笔画的基本技巧简单，学习者可以快速掌握，并在实践中不断提高。
4.趣味性强：动物简笔画题材丰富，包括各种动物形象，学习者可以根据自己的兴趣进行创作，提高绘画兴趣。
三、动物简笔画的基本技巧1.观察和了解动物：在进行动物简笔画创作之前，要对动物的形态特征、生活习性和神态动作进行观察和了解，为绘画打下基础。
2.抓住动物的特点：动物简笔画要抓住动物的特点，如头部、身体、四肢和尾巴等，用简洁的线条勾勒出动物的基本形态。
3.突出动物的神态和动作：动物简笔画要注重动物的神态、动作和表情，使画面生动有趣。
4.简化细节：在绘画过程中，要尽量简化细节，突出动物的主要特征，使画面更加简洁明了。
5.掌握线条的运用：线条是动物简笔画的基础，要熟练掌握线条的粗细、长短、曲直等变化，以表现动物的形态和质感。
6.善于运用对比：对比是动物简笔画的重要手法，通过对比可以突出动物的特点，使画面更加有趣。
四、动物简画实例解析1.小狗：小狗简笔画要抓住其可爱的特点，用简洁的线条勾勒出小狗的头部、身体、四肢和尾巴，突出小狗的神态和动作。
2.小猫：小猫简笔画要抓住其优雅的特点，用流畅的线条勾勒出小猫的头部、身体、四肢和尾巴，突出小猫的神态和动作。
3.小鸟：小鸟简笔画要抓住其灵动的特点，用轻盈的线条勾勒出小鸟的头部、身体、翅膀和尾巴，突出小鸟的神态和动作。
动物简笔画课件ppt课件
形体概括： （1）几何形概括
（2）轮廓线概括
（3）动态线概括
表现方法
•
1、简化法：就是省略一些次要的细节，
保留动物主要的形态和特征，虽然画法简化了
，但是形态并没有受到影响，反而更加简单明
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
确。
2、概括法：就是对动物的形体特征运用基本形 进行概括，如圆形，三角形，椭圆形等。概括法可 以降低动物画的难度，更快更准确的把握住动物的 形态特征。
3、夸张法：就是夸张各类动物的形体特征，把
胖的更胖，长的更长，大的更大，机灵的更机灵， 笨拙的更笨拙等等……
4、拟人法：就是将动物的动态、表情等 做拟人化处理，使其具有与人相近的特征，
从而使动物形象更加生动有趣。
动物简笔画画法步骤
• 1．用基本形概括动物的 形体：例如牛头，呈倒梯 形，躯体呈长方形；如老 鼠，头身相连呈半圆形， 耳朵呈半圆形。禽鸟和鱼 虫的简笔画法同样要注意 结构特征及形体比例，用 各种几何图形和连线去归 纳概括，使其形象生动、 简练。画简笔画时，删繁 就简，抓住主要特点，省 略次要部分，要力求画出 精炼而生动的简笔画，画 出人们喜爱的动物简笔画 。
5．抓住画动物的规律：一般来说，如果耳朵长 的动物，尾巴一定较短，如兔子、猪、大象等；反 过来，如果耳朵短的动物，一定尾巴长，如松鼠、 狐狸、马、牛、猫等。如画长颈鹿、老鼠、大熊猫 等动物时，可用椭圆形来表示身躯与头部；确定身 躯与头部位置后，再连接头部与身躯的动态线；最 后陆续画出四肢、嘴、眼等结构，直至完成简笔。
一、了解各种动物各自的形体比例结构特点； 二、通过“多观察，抓特点，找差异”去把握住各种动物
的特点，找出描绘各种动物的规律。（特征）
• 头部特征：动物的头 部大多可以用圆形表 现，少数可以用长方 形与三角形。需要注 意的是，在站、卧、 跑姿的模式中加入动 物的不同头部特征便 能画出各种动物的不 同动态。
动物绘画课件ppt
动物绘画课件
目 录
• 动物绘画基础知识 • 动物绘画实践 • 不同动物的绘画特点 • 动物绘画的创作与展示 • 动物绘画与其他艺术形式的结合
01
动物绘画基础知识
动物绘画的历史与文化背景
古代动物绘画
古代文明中的动物绘画，如埃及 、罗马和中国的艺术作品，展现 了动物在宗教、神话和生活中的
重要地位。
动态与姿态
鸟类动物的姿态和动作非常优美，绘画时要捕捉它们的动态和姿态 ，以展现出它们的自由和灵动。
水生动物的绘画特点
1 2 3
水生动物的特征
水生动物通常具有流线型的身体、光滑的皮肤和 游动的能力。在绘画中，要突出它们的水中生活 和适应性。
色彩的表现
水生动物通常具有鲜艳的色彩，绘画时要特别注 意表现它们的色彩，以展现出它们的美感和生命 力。
不同地域、民族的文化背景也会对动物绘画的创作产生影响，创作者可 以通过研究不同文化中的动物象征意义和故事传说，寻找独特的创作主 题。
个人情感与经历
个人的情感体验和成长经历也可以成为动物绘画创作的主题，通过描绘 与动物相关的故事或情感共鸣，能够让作品更具感染力和共鸣力。
绘画作品的展示与评价
画展与展览
眼神表现
猫科动物的眼睛通常很大，目光锐利 。在绘画时要特别注意表现它们的眼 神，以展现出它们的机警和自信。
犬科动物的绘画特点
犬科动物的特征
犬科动物通常具有强壮的身体、 浓密的毛发和友善的性格。在绘 画中，要突出它们的忠诚和亲和
力。
耳朵与尾巴
犬科动物的耳朵和尾巴是其重要 的特征之一。在绘画时要特别注 意表现它们的耳朵和尾巴，以展
雕塑为绘画提供立体感
雕塑能够呈现动物的三维形态和质感，为画家提供更直观的参考，使绘画作品更 具立体感和真实感。
目 录
• 动物绘画基础知识 • 动物绘画实践 • 不同动物的绘画特点 • 动物绘画的创作与展示 • 动物绘画与其他艺术形式的结合
01
动物绘画基础知识
动物绘画的历史与文化背景
古代动物绘画
古代文明中的动物绘画，如埃及 、罗马和中国的艺术作品，展现 了动物在宗教、神话和生活中的
重要地位。
动态与姿态
鸟类动物的姿态和动作非常优美，绘画时要捕捉它们的动态和姿态 ，以展现出它们的自由和灵动。
水生动物的绘画特点
1 2 3
水生动物的特征
水生动物通常具有流线型的身体、光滑的皮肤和 游动的能力。在绘画中，要突出它们的水中生活 和适应性。
色彩的表现
水生动物通常具有鲜艳的色彩，绘画时要特别注 意表现它们的色彩，以展现出它们的美感和生命 力。
不同地域、民族的文化背景也会对动物绘画的创作产生影响，创作者可 以通过研究不同文化中的动物象征意义和故事传说，寻找独特的创作主 题。
个人情感与经历
个人的情感体验和成长经历也可以成为动物绘画创作的主题，通过描绘 与动物相关的故事或情感共鸣，能够让作品更具感染力和共鸣力。
绘画作品的展示与评价
画展与展览
眼神表现
猫科动物的眼睛通常很大，目光锐利 。在绘画时要特别注意表现它们的眼 神，以展现出它们的机警和自信。
犬科动物的绘画特点
犬科动物的特征
犬科动物通常具有强壮的身体、 浓密的毛发和友善的性格。在绘 画中，要突出它们的忠诚和亲和
力。
耳朵与尾巴
犬科动物的耳朵和尾巴是其重要 的特征之一。在绘画时要特别注 意表现它们的耳朵和尾巴，以展
雕塑为绘画提供立体感
雕塑能够呈现动物的三维形态和质感，为画家提供更直观的参考，使绘画作品更 具立体感和真实感。
动物简笔画 PPT课件
狗尾巴
一、走兽类 （四）躯干特征
走兽类动物的身体一般呈矩形或椭圆形。
正文 . 第一节 动物的形体特征
第7 页
二、鸟兽类
（一）嘴的特征 家禽及山禽多为短尖嘴，猛禽多为钩嘴，水禽多为扁嘴等。
第8 页
正文 . 第一节 动物的形体特征
二、鸟兽类 （二）腿的特征
猛禽的趾大且带钩，家禽的腿大且较短。
正文 . 第一节 动物的形体特征
走兽类动物的头部形态有很大差异，有圆、尖、方、椭圆等；耳朵形状各
异，有圆形、半圆形、长尖形、短尖形等，一般在头部左右上方。
第4 页
正文 . 第一节 动物的形体特征
一、走兽类
（二）四肢特征
动物四肢关节多向内弯，分为奇蹄、偶蹄、掌，因为动物生活习性不同， 生活环境不同，所以四肢在生理结构和形态上各有不同特征。
（四）基本形的变化
在动物简笔画中，为了使笔下的形象更加生动、可爱，特征更为突出，需要在基本形的基 础上进行一定的变化。虽然从外形上感觉造型复杂了，但只要把握其规律，还是很容易掌
握的。例如，袋鼠的头、躯干上的口袋是在圆形和三角形的基础上进行变化的。
正文 . 第三节 动物简笔画的造型规律和方法步骤
二、方法步骤
第四章
第1 页
CONTENTS PAGE
目录
目录页 2
01 动物的形体特征 02 简笔画的表现方法在动物中的应用
03 动物简笔画的造型规律和方法步骤
04 常见的动物简笔画示例
TRANSITION PAGE
过渡页 3
第一节 动物的形体特征
• 走兽类 • 鸟兽类 • 鱼类 • 昆虫类
一、走兽类
（一）头部特征
（二）小狗简笔画的方法步骤
简笔画--动物说课稿.ppt
对小朋友的关心教学重难点重点学习概括地难点学习概括地表现动物的动态特征和动物简笔画的步骤动物简笔画的画法以及画面的组织安排和想象力的培养教法学法情境激趣法观察发现法启发引导法演示法情境激趣法观察发现法启发引导法演示法教法合作探究四动学习即动眼观察动脑思考分析动口讨论评价动手实践创作合作探究四动学习即动眼观察动脑思考分析动口讨论评价动手实践创作学法教具学具教具课件图片绘画工具等等学具收集动物的图片绘画工具教学过程导入新课2分钟欣赏事物图片激发学习兴趣引出课题2分钟动物简笔画探索新知12分钟形态特征及表现方法画法步骤创作表现15分钟对重难点的综合表现拓展提高5分钟进一步组织画面小结点评4分钟互评自评教师小结教学过程教师采取充满诱惑的语言紧紧抓住学生的好奇心播放动画中的精彩片段
动物简笔画
ko
教材分析
说
学情分析
课
的
教学目标
主
教学重难点
要
教法学法
流
教具学具
程
教学过程
板书设计 教学反思
ko
一、教材分析
0
中等职业学校幼儿教育专业实验教材 高等教育出版社《美术》王中州主编
2
教材根据学前教育类专业人才培养标准，有的放矢 地设计教学内容，绘画、图案、手工，书本删减了 难度较大的理论性内容，增加了适合职业教育的知 识点及许多基础知识。非常适合幼儿教育专业学生。
ko
学情分析
针对学生 优点
不足点
幼师专业一年级学生
1、对美术这门课还比较感兴趣 2、完成作品后的喜悦感
1、学生没得到过专业的美术训练 ，基础较差。 2、中职学生动手能力普遍较弱，比较被动。
ko
教学目标
知识技能
动物的形体结构特点，通 过自己动手描绘出各种有 趣的造型。
动物简笔画
ko
教材分析
说
学情分析
课
的
教学目标
主
教学重难点
要
教法学法
流
教具学具
程
教学过程
板书设计 教学反思
ko
一、教材分析
0
中等职业学校幼儿教育专业实验教材 高等教育出版社《美术》王中州主编
2
教材根据学前教育类专业人才培养标准，有的放矢 地设计教学内容，绘画、图案、手工，书本删减了 难度较大的理论性内容，增加了适合职业教育的知 识点及许多基础知识。非常适合幼儿教育专业学生。
ko
学情分析
针对学生 优点
不足点
幼师专业一年级学生
1、对美术这门课还比较感兴趣 2、完成作品后的喜悦感
1、学生没得到过专业的美术训练 ，基础较差。 2、中职学生动手能力普遍较弱，比较被动。
ko
教学目标
知识技能
动物的形体结构特点，通 过自己动手描绘出各种有 趣的造型。
动物简笔画各种小动物简课件
草图与构图
确定主题与布局
完善构图
根据创作意图和素材，选择合适的动 物作为主题，并设计画面的整体布局。
在草图基础上，进一步调整和完善画 面中的元素，使构图更加和谐美观。
绘制草图
用轻柔的线条勾勒出动物的大致形态 和结构，注意比例和动态的准确性。
上色与细节处理
选择颜色
根据动物的特点和画面 的整体色调，选择合适
详细描述
小猫简笔画通常包括一个圆形的头部、两个圆圆的大眼睛、三角形的小耳朵、小小的鼻子和嘴巴，以及身体和尾 巴。可以使用不同的线条和形状来表现小猫的不同部位，以突出其特点。
小狗
总结词
小狗简笔画通常以简洁的线条和形状呈现，突出其活泼的特点。
详细描述
小狗简笔画通常包括一个椭圆形的头部、两个圆圆的眼睛、三角形的小耳朵、小小的鼻子和嘴巴，以 及身体和尾巴。可以使用不同的线条和形状来表现小狗的不同部位，以突出其特点。
小鸟
总结词
小鸟简笔画通常以轻盈的线条和形状呈 现，突出其灵巧的特点。
VS
详细描述
小鸟简笔画通常包括一个圆形或椭圆形的 头部、两个圆圆的小眼睛、三角形的小嘴 巴、小小的身体和尾巴，以及翅膀和脚爪。 可以使用不同的线条和形状来表现小鸟的 不同部位，以突出其特点。
小鱼
总结词
小鱼简笔画通常以流畅的线条和形状呈现，突出其自由自在的特点。
04
CATALOGUE
动物简笔画创作实践
素材收集与参考
收集动物图片
从书籍、网络等途径收集 各种小动物的图片，包括 哺乳动物、鸟类、爬行动 物等。
观察动物特征
仔细研究不同动物的形态、 颜色、纹理等特点，以便 在简笔画中准确表现。
参考专业资料
美术动物简笔画课件
水生动物简笔画
总结词
水生动物简笔画是学习动物简笔画的重 要一环，通过学习水生动物的特点和形 态，可以拓宽我们的绘画技巧和想象力 。
VS
详细描述
在水生动物简笔画中，我们可以学习如何 表现鱼类的流线型身体、海龟的硬壳和海 豚的跃出水面等场景。通过观察和练习， 我们可以逐渐掌握如何用简洁的线条表现 水生动物的特点，为自己的绘画技巧增添 新的元素。
动物身体简笔画
总结词
根据动物的身体结构和比例，用简单 的线条勾勒出动物的整体形态。
详细描述
在画动物身体时，应先了解动物的身 体结构和比例，然后用简洁的线条勾 勒出动物的整体形态。注意要保持线 条流畅，突出动物的特征和动态感。
动物动作简笔画
总结词
通过简单的线条和动作表现动物的行为和动态特征。
详细描述
自我评价
对自己的作品进行评价，总结 优点和不足。
他人评价
听取他人的意见和建议，促进 创作水平的提高。
作品收藏
将优秀作品收藏起来，作为个 人成长和学习的见证。
05
CATALOGUE
简笔画学习建议
学习态度
010203Fra bibliotek保持兴趣
简笔画学习应该以兴趣为 导向，保持对绘画的热情 和好奇心，享受创作的过 程。
04
CATALOGUE
简笔画创作实践
创作准备
素材收集
收集各种动物图片、简 笔画作品等，为创作提
供灵感。
工具准备
准备适合的画笔、纸张 、颜料等绘画工具，确
保创作顺利进行。
知识储备
了解动物的基本形态、 特征和绘画技巧，提高
创作质量。
环境布置
选择合适的绘画环境， 如安静、明亮的房间，
为动物画像优秀课件PPT
为动物“画个像”
这节课，我们要来写写动物的外形 ，要求：
1、注意仔细观察，从整体到局部。 2、写作有条理，用先总起后分述的结构。 3、描写要生动具体亮，像晶莹 透亮的小玻璃球
嘴巴上还长着两颗沙 粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
从整体到局部
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
可爱的小鸭子
总起
小黄鸭长得非常可爱！脖子长长的。（脖子）
双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球，好似渴 望我去抱抱它、给它温暖 。（眼睛）嘴巴扁扁 小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。 嘴巴微微张开，好像要和我说悄悄话！（嘴巴） 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼，像打开 的扇子。（脚）身上的羽毛，毛茸茸的，是浅 黄色的，十分柔软，摸起来舒服极了。（毛发）
分述
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
这节课，我们要来写写动物的外形 ，要求：
1、注意仔细观察，从整体到局部。 2、写作有条理，用先总起后分述的结构。 3、描写要生动具体亮，像晶莹 透亮的小玻璃球
嘴巴上还长着两颗沙 粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
从整体到局部
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
可爱的小鸭子
总起
小黄鸭长得非常可爱！脖子长长的。（脖子）
双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球，好似渴 望我去抱抱它、给它温暖 。（眼睛）嘴巴扁扁 小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。 嘴巴微微张开，好像要和我说悄悄话！（嘴巴） 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼，像打开 的扇子。（脚）身上的羽毛，毛茸茸的，是浅 黄色的，十分柔软，摸起来舒服极了。（毛发）
分述
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
(苏少版)三年级美术上册 《水墨画动物》课件(9张PPT)
教学目标
• 1、欣赏水墨画动物的特点。
• 2、学习用点厾法来表现动物。
• 3、知道在生活中保护小动物。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 9:20:54 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/122021/9/122021/9/12Sep-2112-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/122021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月12日星期日2021/9/122021/9/122021/9/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/122021/9/12September 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/12
• 1、欣赏水墨画动物的特点。
• 2、学习用点厾法来表现动物。
• 3、知道在生活中保护小动物。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 9:20:54 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/122021/9/122021/9/12Sep-2112-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/122021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月12日星期日2021/9/122021/9/122021/9/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/122021/9/12September 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/12
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作画步骤：
•（1）想： 你想画什麽动物，它的形 象特征是怎样的。 •（2）画： 根据动物的形象特征，用 几何形体来概括，用夸张的手法来表 现，最后加以修改。 •（3）添： 添画动物生活的地方。） •（4）色： 上自己喜欢的颜色。
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请同学们认真的比较一下，用绘画形式表现的动 物与自然界真实的动物有什麽不同？
• 用绘画形式表现的动物比较夸张, 作者抓住了动物的外形特征，再加 上自己的想象，用夸张和变形的手 法去表现。塑造出逗人喜爱的动物 形象。这种不单纯追求“像”的艺 术创作方法，便使得绘画里的动物 形象与真实的动Biblioteka 有很大不同。动物是人类的好朋友
• 野生动物是大自然重要的成员， 是我们人类的好朋友。保护和爱 护野生动物就是保护我们自己的 生存环境，是改善地球生态环境 的一项重要内容。所以我们从小 就要懂得爱护动物。
掌握动物的外形特征
各种动物都有不一样的地方，我们 只要抓住了它们的外形特征，就可以 准确地画出它们的形象。如果把它们 的形象看成是各种圆形、三角形、方 形、梯形、菱形等基本形状的组合， 我们便能够较容易地画出它们的形象。