八年级物理上册教学课件《液化》

2.张家界是著名的风景区，远远望去，云雾 缭绕，显得神秘而美丽。关于云雾的形成， 下列说法正确的是（ B ） A．从山中冒出的烟 B．水蒸气遇冷液化形成的小水珠 C．水蒸气汽化成的小水珠 D．从山中蒸发出来的水蒸气
3.异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代 替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”
液化
物质从气态变为液态的过程 降低温度
方式 压缩体积
液化放热 生活中的现象及应用
布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
【教材P77“练习与应用”第1、 4题】
习题解答
1.清晨在校园里，我们经常会看到绿叶上有 晶莹的露珠，而课间活动时露珠又不见了。 在上述现象中，发生了哪些物态变化？
液化：物质从气态变为液态的过程。 液化是汽化的逆过程。
进行新课
知识点一 液化的两种方式
回顾上节课酒精液化汽化的实验，塑料袋恢复 原状后，还发生了什么变化？
液化的 酒精
思考：实验中是用什么方 法使得塑料袋中出现酒精 的呢？
浇上冷水
1.降低温度
水蒸气遇冷会液化，此 时玻璃片温度会升高， 这说明液化会放热。
自然界中露水的形成、雾的形成都是 因为气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。
回顾导入：水雾是出现在玻璃窗户里边还 是外边？
动手做一做：取一块玻
璃，对着玻璃哈气（呼出 水蒸气），用手摸一摸玻 璃，水雾出现在玻璃的哪 一面呢？
空气中的水蒸气遇到冷的玻璃后会液化成小水珠。 哪边温度高，水雾就会出现在哪边。
思考：100℃的水蒸气和100℃的水烫到人谁 更严重？
4.夏天，某同学从冰箱的冷藏室里取出一瓶 水。不一会儿，他发现瓶壁变湿了。如果马 上用毛巾擦，能将瓶壁擦干吗？为什么？
100℃水蒸气烫伤比100℃开 水烫伤更严重，因为100℃水 蒸气液化时要放热，这样烫 伤更严重。
2.压缩体积
原理：沸点随压力的增 加而升高。压缩体积,使 压力增高,沸点升高。当 沸点高于气体当前温度 时,就会液化。
气体经压缩后便于运输、贮存和使用
气体Байду номын сангаас火机
液化石油气
知识点二 汽化和液化的应用
（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层），当 液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量， 此时制冷剂发生的物态变化是是（ A ）
A．汽化
B．液化
C．凝固
D．熔化
3.在炎热的夏天，许多人都喜欢到喷泉附 近玩，喷泉附近比较凉爽，这是因为喷泉 周围大量的小水滴_汽__化__时，要从空气中 __吸___热，从而降低空气温度。
都是汽化现象，都要吸热
2.液体沸点和气压的关系
液体上方气压越大，沸点越_高__；气压越小， 沸点越_低___。
3.影响蒸发快慢的因素
蒸发快慢受_温__度__、_液__体__表__面__积__、_液__体__表__ _面__上__方__空__气__流__速__等因素影响。
情境导入
你见过早晨窗玻璃上 因出现一层水雾而变 得模糊的现象吗？水 雾是如何形成的？水 雾是在窗户里边还是 外边？
4.火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面， 发射台遇到这样的高温会_熔__化__，为了保护发射台，发 射台底就建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的 _汽__化__来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空 瞬间，伴有迅速扩展的庞大白色气团是空气中的水蒸 气_液__化__形成的。
课堂小结
1.对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气” 并不明显，如果突然停止加热，水面上很快出现许多 “白气”。这是因为（ D ） A．沸腾时水不蒸发 B．沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃ C．停火后水开始大量蒸发 D．停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大 量水蒸气液化为小的水珠，形成“白气”
1.冰箱的制冷原理
冰箱利用制冷剂把冰 箱里的“热”“搬运”到 冰箱外面。制冷剂采用既 容易汽化又容易液化的物 质，汽化时它吸热，液化 时它放热。
2.热棒
热棒：在路基下还埋有5米深，
热棒
整个棒体是中空的，里面灌有液 态氨。装在热棒下端的液态氨在
温度升高时会汽化，从路基内部
吸热，使路基温度降低，路基的
第3节 汽化和液化
第2课时 液化
R·八年级物理上册
学习目标
1.知道什么是液化，了解液化和汽化的实 际应用。 2.了解气体液化的两种方式。 3.知道汽化吸热、液化放热。
复习回顾
1.沸腾和蒸发的比较
沸腾
蒸发
不 温度条件
沸点
同 发生部位 液体内部和表面
点 剧烈程度
剧烈
任何温度 只在液体表面
缓慢平和
相同点
温度保持在一个较低的温度，不
致于使路基中的冰融化，冻土变
得松软不牢固。 青藏铁路—可可西里冻土区
3.蒸锅
蒸锅中的水烧开后汽化 成水蒸气，水蒸气遇到温度 较低的蒸格、装食物的餐具、 食物和锅盖就会液化，并放 出大量的热，对蒸锅不断加 热，开水就不停地变成水蒸 气，水蒸气再液化放热，食 物就弄熟了。
随堂演练