《酢浆草和狗尾草》教学课件下载(共21张PPT)

酢浆草
狗尾草
乔木和灌木通常比小草高大；乔木有明显的主干， 灌木无明显的主干或多分枝，但它们的茎都是比较坚 实的；小草一般比较低矮，茎很柔软。
观察周围的植物，哪些与酢浆草和狗尾草相似呢？
叶下珠
非洲蟛蜞菊
蔓花生
黄鹌菜
（2）掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
【解析】本题考查哲学与具体科学的关系、真正的哲学的作用。①：真正的哲学是社会变革的先导，①错误。②③：材料强调科技进步、自然科学发展推动哲学的进步和发展，大
数据时代的科学技术对人类经济社会的发展同样意义重大，相伴相随地对哲学思维方式的变革也产生着深远影响，这说明科技进步使哲学富有生机和活力，具体科学的进步推动哲
学的发展，②③符合题意。
【解析】A符合题意，漫画中“在人生的道路上，帮助你的有两个，你的朋友搀扶你，你的对手激励你”，这说明朋友和对手在帮助个人成长这个问题上是一对矛盾的双方，并且在一
定条件下可以相互转化；
活动六；方法与技能（教材第109页）
3.诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
四、教学过程：
1.
诗中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
我与国家和社会
3.诗中“ 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前”与李白《行路难》（其一）里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之妙。
小组分工合作， 将观察结果及 时记录下来。
活动时间 6分钟
交流和分享
这些小草与酢浆草、狗尾草相似的外形特点是什么？
植株都比较低矮
它们的茎都很柔软
小结
酢浆草和狗尾草属于草本植物。
它们的植株比较低矮，通常具有质地柔软的草质茎。
乔木和灌木属于木本植物。 它们的植株通常高大，通常具有质地坚实的木质茎。
拓展
根据这几节课对乔木、灌木和草本植物的认识， 尝试给身边的植物进行简单的分类。
课件设计：李莹莹
粤教科技版 小学科学 四年级下册
第一单元 身边的植物
第4课 酢浆草和狗尾草
你认识狗尾草吗？ 你还认识哪些小草？
酢浆草和狗尾草都是野地里常见的植物，我们能
在
草地、荒野或小道旁找到它们。
5.对这本书阅读策略的把握。如：对初一学生来说，《朝花夕拾》是一本难读的书，如何才能帮助同伴消除与它的隔膜呢？ 唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。表达对亲人的思念和祝愿，体现了诗人乐观、豁达的人生态度。 （一）掌握文中重点文言字词句子的意义及用法，能够做到积累并熟练灵活地应用。 ④《行路难》中运用比喻，来喻指人生道路的艰难和仕途的阻塞的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 此题考查学生对发展中国特色的社会主义文化、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心的理解和运用，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设 问的知识限定范围是文化建设的角度，设问的方向是“谈谈党和政府应如何防止人民的名义变成名义的人民？”，属于措施类解答题。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且把理 论和材料有机结合起来。学生可以依据材料信息联系发展中国特色的社会主义文化、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心等知识作答。 ④实践是认识的基础，真理因主体实践经历的不同而不同 那么，作为中学生，珍爱生命，我们可以做些什么呢？ D.推动哲学家前进的，只是纯粹思想的力量 ①不选， 因为正确的社会意识要通过实践才能变为现实，并且梦幻要符合社会发展规律才能变为现实；②正确， 材料中“所研发的液态金属”就是新的工具，体现了创新更新工具， 可推动社会生产力发展；③不选， 因为事物的属性是客观的，不会日新月异；④正确，“该团队的重要贡献在于将室温下可以流动的电子引入了印刷电子”体现了人类把握事物本质 创造新的物质形态，选C。 3、【答案】B 从辩证唯物论角度分析,材料体现了哪些哲理? C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青
酢浆草
狗尾草
观察酢浆草和狗尾草的各个组成部分，描述其植株特点。
讨论
1、酢浆草和狗尾草由哪些部分组成？
2、各部分有哪些特点？ 3、按照怎样的顺序有序观察？ 4、有哪些注意事项？
小组分工合作， 将观察结果及 时记录下来。
活动时间
5分钟
交流和分享
酢浆草和狗尾草的植株各有哪些特点？
酢浆草的根为须状；茎柔 软；叶为掌状复叶，小叶三片， 倒心形；花朵有紫色、黄色和 白色；果实近似圆柱形，有柔 毛。
狗尾草的根为须状；茎 秆直立柔软；叶片扁平，披 针形，边缘粗糙；花序紧密 呈圆柱状，直立或稍弯垂， 有毛；果实灰白色。
ห้องสมุดไป่ตู้ 酢浆草和狗尾草有哪些共同的特点？
植株都比较低矮
它们的茎都很柔软
继续观察酢浆草和狗尾草，比较它们的植株与乔木、灌 木的形态有什么明显的不同。
酢浆草
狗尾草
月季（灌木）
白兰（乔木）