北京版小学语文教案 三年级下

北京版小学语文教案三年级下
北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第六册
 1、科学的种子
 教学过程：
 一、导入：
 拿出几颗种子，说出这些种子的名字，老师还带来一些“科学的种子”，科学的种子是什幺呢？它是不是也能生根发芽呢？让我们一起看看吧！
 二、新授
 （一）初读课文，整体感知。

 1、自由读课文。

（做到正确、流利，不丢字，不加字。

）
 2、指名读。

（纠正学生的字音，能够读出自己的语气。

）。

 3、小组互相读一读。

 4、个别生读一读。

 （二）学习生字。

 1、谁愿意把认识的生词朋友读给大家共同分享。

 2、在预习中，你认为哪些字比较难，记起来有困难？自由发言。

 3、指导“乘”和“将”的书写。

 4、试着把本课的生字都写一写，着重练习写“乘”和“将”。

 （三）听写本课生字。

加强生字的掌握。

 （四）辨析形近字。

（投影出示）
 枪（）杆（）驰（）探（）
 抢（）竿（）池（）深（）
 生：认读形近字。