班级读书活动总结5篇模板

班级读书活动总结5篇模板
班级读书活动总结1
借着学校开展“书香校内”的东风，我们班级也开展了丰富多彩的读书活动，让同学感受到阅读的无穷魅力，让同学们在书香的熏陶下健康成长。

现把读书活动总结如下几点：
1、建设气氛熏陶
把班级的布置作为突破口，让同学在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的爱好有所提高，在思想上也能充分的熟悉读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。

班级在刊出了以读书活动为内容的〔黑板报〕，在黑板报刊出了〔读书〔名言〕〕专栏：抱负的书籍是才智的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以〔名人名言〕来激励同学，激发同学读书爱好。

2、建立管理机制
班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午读时间催促同学开展读书活动。

在午读阅读时间，老师和同学一道读书，引领全班同学自觉阅读。

3、建立保障机制
虽然如今同学的作业多，空闲的时间不多，但为了同学的将来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。

如上午20分钟早读、中午10分钟的午读时间，晚上布置30分钟读书时间，每周支配一节读书指导课，每周要求同学至少写一篇〔读书笔记〕。

并依据班级实际状况，规定的每周摘录五个〔成语〕、两句名言、背
诵一首古诗，使同学的课外积累切实丰厚起来。

4、建立激励机制
我们举办读书汇报会、读书〔故事〕会、诗文朗诵会、〔手抄报〕竞赛、古诗文诵读竞赛。

通过各种形式促进同学阅读爱好的产生。

经过一学期的努力，同学的看书爱好有了较大的提高。

在班级师生的共同努力下，信任，肯定会营造出一个良好的书香校内。

班级读书活动总结2
在学校读书活动中，为了使孩子们乐读书，会读书，读好书，作为一(3)班的班主任老师，我着重做好引领工作。

主要做了以下几方面工作。

一、自由阅读
我们主要是提倡同学尽可能的多读书、读好书，激发他们的阅读爱好。

为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵，伴我成长”的读书〔口号〕;建立班级读书角，充实阅读资源;开设每周一节“自由阅读课”，供应相对的阅读时空;建立班级〔读书心得〕“周周谈”制度，表达读书与沟通并重。

二、引导阅读
1、为同学开出推举书目
我们依据低班级同学的身心、学问和〔阅历〕，开列相应的推举书目供孩子们作选择阅读。

同时，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代〔儿童〕的阅读爱好和实际需求，并常常性地做好推举书目
的调整和完善工作，努力使推举书目能深受孩子们的青睐。

2、提倡有序阅读和定量管理
为了使孩子们读书走向长久性进展，我们逐步提倡有序阅读和定量管理。

我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和打算支配上提出了供同学选择的建议，并让孩子们制定出读书打算，要求他们按打算有步骤地读书。

3、适时点拨和引导
首先我们对孩子们阅读的爱好倾向性做适时的引导和点拨，关心他们理解读书与自我成长的特别关系，进而提高读书活动的层次和品位。

然后我们依据同学的年龄特点和阅读爱好，利用周三午间的时间作为导读课时间，指导同学阅读〔方法〕，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。

4、提倡家庭阅读
我们主动提倡家庭阅读，并争取家长的协作，让家长催促孩子在家阅读，不断完善阅读〔文化〕的整体建构。

我们在开展读书沟通、展现活动时，还邀请家长陪伴孩子一起活动，目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展现，从而心中感慨万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩子们营造一个由课内向课外连续的阅读时空，一个弘扬独特、布满美好和才智的进展空间。

班级读书活动总结3
为了进一步激发同学读书的热忱，增长同学的学问，真正营造
浓郁的“书香校内”。

我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。

我班也主动投身于这次读书活动中。

让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作：
一、制定好有序的打算
为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开头我班就根据实际状况制定了读书活动打算。

做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

二、主动动员，激发读书爱好
在实施读书打算伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我欢乐”为主题读书动员班会。

班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲解并描述了读书带给自己的许多好处。

同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。

“我读书，我欢乐”的主题班会中，同学们更深刻地熟悉到了“书”带给他们的无穷乐趣。

三、营造阅读气氛
班级气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的〔教育〕意义。

在语文老师的主动协作下努力做到：读好一本书—师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事—老师领导同学精读一本书，写好一篇〔读后感〕;树好一典范—树立一个读书好典范，实践一种读书精神。

1、利用好学校阅览室：学校图书室向同学供应大量丰富优质的藏书。

每周二中午我班同学可以在规定的时间到图书室借阅，供同
学自由选择，进行自主性阅读。

2、设立班级图书角：以同学捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经到达100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。

为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

3、出好黑板报和布置学习园地。

本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。

学习园地也中常常更新着同学们读书后的感想。

4、落实好读书时间。

为了让读书活动有序开展，我仔细制订了“书香班级”的读书打算。

打算中为了保证同学读书时间，支配同学每天中午到校半小时是读书时间。

每周星期五下午前两节固定为同学自由阅读课外书的时间，第三节是同学读书沟通时间。

每周星期三、五是同学借书和还书时间。

班级读书活动总结4
镇试验学校为加强校内文化建设，主动打造“书香校内”，让读书成为习惯，让书声充盈校内，规范同学在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。

同学每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、敏捷形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素养奠基人生。

1、晨诵在黎明中吟咏。

师生坚持每天早上15分钟的晨诵。

新
课程标准要求，学校阶段同学应当背诵积累大量的中华经典美文。

晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将同学从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中布满精神。

学校不把诵读当做任务强迫同学死记硬背，而是要求老师饱含深情地、一遍又一遍地领着同学去“诵”，激励同学增添自信，充实自我。

2、午读师生与经典为伍。

每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。

在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。

要好读书，更要读好书，读有品位的书。

每个月前半月师生共读，后半月进行自由阅读。

共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于相互沟通，有了沟通才能产生教育。

自由阅读，关心同学培植爱好，拓宽同学阅读视野。

每天午读课，都能看到各班级老师手拿一本书，坐在教室里和同学一起阅读，给同学做出典范和示范。

一二班级同学小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，老师读，同学指着书在心里跟读。

月末进行同学读书沟通活动，畅谈本月读书收获，展现自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。

学校每月支配两次读书沙龙活动，让老师沟通读书感受。

以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让同学与古诗交伴侣，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴同学胜利、成长、成才。

班级读书活动总结5
本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校内”。

同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与伟人碰撞，激励自己前行。

校内里书香充满，同学们在读书中欢乐成长。

我们详细开展的活动有：
一、选定一本好书，细细品读
参考了语文老师的看法以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者同学自己去书店购置。

要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读感受。

二、召开主题班会，体会读书的乐趣
在主题班会上，我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“共享你的读书阅历”，“商量读书中应留意哪些习惯”等等。

三、静心读书
我们深知“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮，是我们紧急学习时最最满意的休闲方式。

所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间，让同学潜心阅读。

每个同学都非常珍惜。

四、手抄报
读书节期间，我们组织班级同学采纳各种方式出一份读书小报，最终评比出五份优秀手抄报，参加学校的评奖，手抄报内容丰富，有同学摘录的〔名言名句〕，有同学自己写的读书感悟，有精致的绘画，充分发挥了同学们的艺术才能。

五、演讲竞赛
结合本校“感恩.抱负”的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校内”为主题的演讲竞赛。

六、黑板报
本班板报组的同学群策群力，细心设计了一期以“以书为友、欢乐成长”为主题的黑板报，我们将板报的题目命名为《欢乐阅读》。

高质量的板报又为我班读书节活动增加了一抹亮色，最终让我们赢得了学校组黑板报评比的第一名。

七、将读书进行究竟
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。

我们盼望通过这一系列的活动，让自己、让同学一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。

读书节活动即将闭幕，但是我信任，我们对读书的热忱不会就此减灭，只有站在巨人的肩膀上，我们才能看得更远，走得更远!一生一世，将读书进行究竟。